RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
stasioner. Namun, 0 bukan merupakan titik maksimum maupun minimum f f . lebih parah dapat terjadi. titik maksimum atau minimum lokal, ataupun titik infleksi. Karena f f kontinu
1. Guru menjelaskan sekilas materi tentang masalah kontekstual yang berkaitan dengan nilai optimum fungsi objektif dengan metode uji titik pojok/titik ekstrim. Peserta didik
1.Mahasiswa dapat memahami konsep maksimum dan minimum fungsi pada interval tertutup, naik dan turuin fungsi, teorema nilai rata-rata, uji turunan pertama untuk titik
1.Mahasiswa dapat memahami konsep maksimum dan minimum fungsi pada interval tertutup, naik dan turuin fungsi, teorema nilai rata- rata, uji turunan pertama untuk titik
Titik tertinggi dari grafik sebuah fungsi memiliki nilai maksimum (absolut) dari fungsi... 0.2 Pada titik minimum, nilai peubah terikat terkecil
3.4.3 Memecahkan masalah untuk menentukan nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel.. 4.4 Menyelesaikan
3.4 Mendeskripsikan dan menentukan peluang kejadian majemuk (peluang kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas, dan kejadian bersyarat) dari suatu percobaan acak
Jika cepat rambat gelombang pada tali tersebut 18 cm/s dan pada tali terjadi gelombang stasioner, tentukanlah: a amplitudo gelombang stasioner pada titik P yang berjarak 12 cm dari
