• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI METODE PEMBELAJARAN AUDIO-LINGUAL METHOD (ALL) PADA SISWA KELAS X.1 SMAN 1 KINALI

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI METODE PEMBELAJARAN AUDIO-LINGUAL METHOD (ALL) PADA SISWA KELAS X.1 SMAN 1 KINALI"

Copied!
10
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 10 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3. Hasil Pengamatan Terhadap
Gambar 2 Rekapitulasi Frekuensi Hasil
Gambar 6 Perkembangan Tingkat Ketuntasan siswa (Perbandingan Siklus I dan Siklus II)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 10 Halaman - 404.65 KB )

Garis besar

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI METODE PEMBELAJARAN AUDIO-LINGUAL METHOD (ALL) PADA SISWA KELAS X.1 SMAN 1 KINALI

Dokumen terkait

Tindak Tutur Direktif Guru Di Kelas Mata Pelajaran Bahasa Inggris (Penelitian Etnografik Di Sma Negeri Kota Surakarta) cover

Temuan penelitian ini adalah bahwa di kelas mata pelajaran Bahasa Inggris guru (1) memanfaatkan variabilitas bentuk linguistik dan daya ilokusioner ungkapan direktif

Peningkatan hasil belajar siswa mata pelajaran bahasa Inggris materi Simple Present melalui strategi synergetic teaching siswa kelas VB MI Islamiyah Ujungpangkah Gresik.

Belajar Siswa Mata Pelajaran Bahasa Inggris Materi Simple Present Tense Melalui Strategi Synergetic Teaching Siswa Kelas V B MI.. Islamiyah Ujungpangkah

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS POKOK BAHASAN INTRODUCTION KELAS VII DI SMP 1 GEBOG KUDUS

untuk mata pelajaran bahasa Inggris yang diharapkan dapat menarik perhatian siswa SMP untuk mempelajari dan meningkatkan motivasi belajar serta pemahaman siswa

Pembangunan Media Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas X (Studi Kasus SMAN Taraju Tasikmalaya)

Berdasarkan hasil perhitungan pengujian beta pengguna aplikasi Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris, maka dapat disimpulkan bahwa pembangunan

PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI READ PLEASE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LISTENING SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS - repositoryUPI S KTP 0901724 Title

PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI READ PLEASE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LISTENING SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS (Penelitian Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM PENDEK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS :Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII di SMP Pasundan 4 Bandung.

BAB II KAJIAN PUSTAKA TENTANG PENGARUH PENGGUNAAN FILM PENDEK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS….………... Konsep Belajar dan

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Penguasan Kompetensi Dasar Makna dalam Percakapan Transaksional pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris melalui Metode Diskusi Kelompok di Kelas Viii-a SMP Negeri 39 Medan

Penguasan Kompetensi Dasar Makna Dalam Percakapan Transaksional Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Melalui Metode Phonetic Di kelasVIII-ASMP Negeri 39

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN FISIKA MELALUI METODE CURAH PENDAPAT (BRAINSTORMING) PADA SISWA KELAS XII IPA 3 SMAN 1 PASAMAN Maryules Hendra SMAN 1 PASAMAN Email. maryulesgmail.com

Berdasarkan analisis terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Fisika sub Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah