BAB II KAJIAN TEORITIS A.Kinerja 1. Pengertian - Pengaruh Kemampuan dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru SMP di Yayasan Pendidikan X
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh kemampuan terhadap kinerja guru di Yayasan Pendidikan X.. Tidak terdapat pengaruh motivasi terhadap kinerja guru
Sebagai kegiatan intrakurikuler dan kokurikuler, setiap guru menyusun dokumen perencanaan pembelajaran berupa silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sesuai
Pelaksanaan pembelajaran dilakukan dalam tiga tahap yaitu: kegiatan pendahuluan, inti dan penutup yang di dalamnya terdapat fase-fase model pembelajaran kooperatif tipe TAI yang
lebih menekankan dengan penerapan atau pelaksanaan dari pendekatan active learning meliputi kegiatan pendahuluan, inti dan penutup dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di
Data dalam penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran mulai dari kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, kegiatan penutup dan hasil dalam menulis puisi yang dilakukan
demikian perlu penelitian lanjut untuk mengetahui variabel yang mempengaruhi kinerja guru selain variabel kemampuan dan variabel motivasi sehingga dapat memperoleh informasi
7. Merumuskan langkah-langkah pembelajaran yang terdiri dari kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Langkah-langkah pembelajaran berupa rincian skenario pembelajaran
Hasil penelitian ini menunjukkan: 1 Pada pembelajaran maharah al-kalam dituangkan kedalam RPP yang didalamnya terdiri dari: Perencanaan pembelajaran, Kegiatan pendahuluan, kegiatan
