PROGRAM PASCA SARJANA MAGISTER
MANAJEMEN
UNTUK AKREDITASI
PROGRAM PASCA SARJANA
MAGISTER MANAJEMEN
STIE MUSI RAWAS LUBUKLINGGAU
2017
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas karunia-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan Laporan Evaluasi Program Pasca Sarjana Magister Manajemen STIE MURA Tahun 2017. Laporan Evaluasi Diri ini disusun berdasarkan rambu-rambu dan format dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) Tahun 2017 dan sebagai kelengkapan dari Borang Akreditasi Program Pasca Sarjana Magister Manajemen. Laporan ini merupakan hasil evaluasi internal yang dapat dijadikan acuan untuk pengembangan dan penjaminan Program Pasca Sarjana Magister Manajemen.
Laporan ini menyajikan informasi secara menyeluruh mengenai deskripsi dan analisis SWOT terhadap komponen-komponen:1) Visi, Misi, tujuan, dan sasaran; 2) tatapamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu;3) mahasiswa dan lulusan; 4) sumber daya manusia; 5) kurikulum, pembelajaran, dan suasana akademik; 6) pembiayaan, sarana, dan prasarana; dan 7) penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama, serta rumusan strategi institusi berbasis riset yang unggul dalam bidang sains dan teknologi.
Laporan ini merupakan suatu bentuk pertangungjawaban penyelenggara Program Pasca Sarjana Magister Manajemen kepada pemangku kepentingan. Oleh karena itu, kami sangat mengharapkan kritik dan saran demi kemajuan Program Pasca Sarjana Magister Manajemen.
Penghargaan dan ucapan terima kasih disampaikan kepada Tim Penyusun Evaluasi Diri Program Pasca Sarjana Magister Manajemen dan semua pihak yang telah membantu, atas segala partisipasi yang telah diberikan selama penyusunan laporan ini.
Lubuklinggau, Februari 2017
Direktur Program Pasca Sarjana Magister Manajemen STIE MURA
DAFTAR ISI
HALAMAN MUKA..………..………..……… i
KATA PENGANTAR ... ii
DAFTAR ISI ...iii
DAFTAR TABEL ... v
RANGKUMAN EKSEKUTIF ...vi
SUSUNAN TIM PENYUSUN ... x
I. DESKRIPSI SWOT TIAP KOMPONEN ... 1
A. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta Strategi Pencapaiannya ... 1
A.1. Mekanisme Perumusan Visi dan Misi ... 1
A.2. Rumusan Visi ... 5
A.3. Rumusan Misi ... 5
A.4. Rumusan Tujuan ... 6
A.5. Sasaran. ... 7
A.6. Keterkaitan Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Institusi ...11
A.7. Ringkasan SWOT ...14
B. Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu ...15
B.1. Organ, Fungsi, dan Tugas Pokoknya ...15
B.2. Kerjasama dan Kemitraan Instansi Terkait dalam Pengendalian Mutu ...37
B.3. Ringkasan SWOT ...37
C. Mahasiswa dan Lulusan ...39
C.1. Sistem Rekrutmen dan Seleksi Calon Mahasiswa ...39
C.2. Ringkasan SWOT ...46
D. Sumber Daya Manusia ...47
D.1. Sistem Rekrutmen dan Seleksi Dosen dan Tenaga Kependidikan ...47
D.2. Ringkasan SWOT ...63
E. Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik ...64
E.1. Kesesuaian dengan Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran ...64
E.2. Relevansi dengan Tuntutan dan Kebutuhan Stakeholders...64
E.3. Struktur dan Isi Kurikulum ...65
E.4. Derajat Integrasi Materi Pembelajaran ...67
E.5. Kurikulum Lokal ...68
E.6. MatakuliahPilihan ...68
E.7. Peluang Mahasiswa untuk Mengembangkan Diri ...69
E.8. Misi Pembelajaran dan Proses Pembelajaran ...70
E.9. Mengajar ...71
E.10. Belajar ...72
E.11. Penilaian Kemajuan dan Keberhasilan Belajar ...75
E.12. Sarana Interaksi dalam Kegiatan Akademik/Profesional ...77
E.13. Mutu dan Kuantitas Interaksi Kegiatan Akademik ...77
E.14. Rancangan Pengembangan Suasana Akademik ...78
E.15. Keikutsertaan Sivitas Akademika dalam Kegiatan Akademik di Kampus ...78
E.16. Pengembangan Kepribadian Ilmiah ...79
E.17. Hasil Pembelajaran...79
E.18. Pemanfaat Lulusan dan Keberlanjutan Penyerapan Lulusan ...81
E.19. Produk Program Pasca Sarjana Magister Manajemen dari Penelitian ...81
E.20. Ringkasan SWOT ...81
F. Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi ...83
F.1. Sistem Alokasi Dana ...83
F.2. Pengelolaan dan Akuntabilitas Penggunaan Dana ...83
F.3. Keberlanjutan Pengadaan dan Pemanfaatannya ...87
F.4. Pengelolaan, Pemanfaatan, dan Pemeliharaan Sarana dan Prasarana...87 F.5. Ketersediaan dan Mutu Gedung, Ruang Kuliah, Laboratorium, Perpustakaan
F.6. Fasilitas Komputer dan Pendukung Pembelajaran dan Penelitian ...90
F.7. Kesesuaian dan Kecukupan Sarana dan Prasarana ...91
F.8. Keberlanjutan Pengadaan, Pemeliharaan dan Pemanfaatannya ...91
F.9. Rancangan Pengembangan Sistem Informasi ...91
F.10. Kecukupan dan Kesesuaian Sumber Daya, Sarana dan Prasarana Pendukung untuk Pemberdayaan Sistem Informasi...91
F.11. Efisiensi dan Efektivitas Pemanfaatan Sistem Informasi ...92
F.12. Keberadaan dan Pemanfaatan Internet ...94
DAFTAR TABEL
Tabel I-1 Ringkasan SWOT Komponen A ...14
Tabel I-2Ringkasan SWOT Komponen B ...37
Tabel I-4Ringkasan SWOT Komponen C ...46
Tabel I-5Ringkasan SWOT Komponen D ...63
Tabel I-6 Ringkasan SWOT Komponen E ...81
RANGKUMAN EKSEKUTIF
Akreditasi Program Studi adalah proses evaluasi dan penilaian secara komprehensif atas komitmen institusi terhadap mutu dan kapasitas penyelenggaraan program tridarma perguruan tinggi, untuk menentukan kelayakan program dan satuan pendidikan. Mutu Program Studi merupakan cerminan dari totalitas keadaan dan karakteristik masukan, proses, dan keluaran atau layanan institusi yang diukur berdasarkan sejumlah standar yang ditetapkan oleh BAN-PT. Program Pasca Sarjana Magister Manajemen sebagai salah satu perguruan tinggi di Indonesia, menyadari betul bahwa akreditasi Program Studi merupakan suatu bentuk perwujudan akuntabilitas publik. Untuk itu, Program Pasca Sarjana Magister Manajemen melakukan evaluasi diri tahun 2017 ini.
Tim bekerja dengan menggunakan fasilitas yang disediakan oleh Program Pasca Sarjana Magister Manajemen. Dalam menjalankan tugas, tim melibatkan semua unit terkait mulai dari Program Pasca Sarjana Magister Manajemen hingga Ketua STIE MURA, terutama unit-unit penyedia data. Data dan informasi diperoleh baik dari pihak internal maupun eksternal. Proses penyusunan dimulai dengan mengumpulkan data, menyusun data, melakukan verifikasi data, serta menganalisis data. Selanjutnya, tim mengeksplorasi permasalahan dan identifikasi akar permasalahan, sebagai acuan pokok dalam menetapkan strategi pengembangan sebagai alternatif pemecahan masalah. Data yang dikumpulkan meliputi semua data terkait 7 standar yang telah ditetapkan oleh BAN-PT. Standar akreditasi perguruan tinggi mencakup standar tentang komitmen perguruan tinggi terhadap kapasitas institusi (institutional capacity) dan komitmen terhadap efektivitas program pendidikan (educational effectiveness), yang dikemas dalam tujuh standar akreditasi, yaitu: Visi, Misi, tujuan dan sasaran, serta strategi pencapaian (Standar 1), Tatapamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu (standar 2), Mahasiswa dan lulusan (Standar 3), Sumber daya manusia (Standar 4),Kurikulum, pembelajaran, dan suasana akademik (Standar 5), Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi (Standar 6), dan Penelitian, pelayanan/ pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama (Standar 7).
Visi Program Pasca Sarjana Magister Manajemen adalah “Terwujudnya Sumber Daya Manusia bidang SDM, Pendidikan, Keuangan dan Pemerintahan yang berintegritas dan professional yang mampu bersaing ditingkat nasional, menguasai teknologi informasi pada tahun 2020”. Visi ini disusun dengan melibatkan berbagai
komponen seperti unsur Pemimpin STIE MURA, Senat STIE MURA, Direktur Program Pasca Sarjana Magister Manajemen, Unit-unit yang terkait di lingkungan Program Pasca Sarjana Magister Manajemen , alumni, pengguna lulusan, pakar/praktisi ipteks dan masyarakat. Visi dan Misi Program Pasca Sarjana Magister Manajemen juga telah disosialisasikan baik ke pihak internal maupun eksternal melalui berbagai cara seperti
on-line melalui website Program Pasca Sarjana Magister Manajemen, media cetak (buku profil,
buku panduan, brosur, leaflet), dan melalui forum sosialisasi langsung (pertemuan, rapat) serta media elektronik lainnya seperti radio. Visi dan Misi Program Pasca Sarjana Magister Manajemen yang telah ditetapkan dalam rapat senat STIE MURA dijadikan acuan pokok dalam penyusunan Renstra Program Pasca Sarjana Magister Manajemen yang berguna untuk mengantisipasi isu-isu strategis, baik yang berasal dari internal maupun dari eksternal, serta untuk mengakomodir keinginan stakeholders. Visi dan Misi Program Pasca Sarjana Magister Manajemen merupakan turunan dari visi dan misi STIE MURA. Tujuan dan sasaran dari Program Pasca Sarjana Magister Manajemen merupakan turunan dari fungsinya dalam rangka mewujudkan Misi Program Pasca Sarjana Magister Manajemen. Seluruh kegiatan dirancang dan dirumuskan untuk mewujudkan tujuan dan sasaran Program Pasca Sarjana Magister Manajemen.
Struktur organisasi Program Pasca Sarjana Magister Manajemen telah mencakup semua standar mutu modern yang ditetapkan dengan keputusan Ketua STIE MURA. Manajemen internal Program Pasca Sarjana Magister Manajemen telah terkendali dengan efektif dan efisien dimana hubungan vertikal dan horizontal terkordinir secara efisien.
Semua kegiatan direncanakan, dilaksanakan, dikendalikan, dimonitor, dan dievaluasi dengan maksud untuk menjamin bahwa proses pendidikan yang dilaksanakan dan dialami mahasiswa memenuhi baku mutu. Mekanisme tata pamong untuk itu meliputi tiga aspek yaitu aspek input, proses, dan output. Kegiatan tersebut berpedoman kepada Kebijakan Mutu, Manual Mutu, Standar Mutu, dan Standar Prosedur Operasional yang telah disusun oleh Unit Penjaminan Mutu STIE MURA.
Gugus Program Pasca Sarjana Magister Manajemen adalah pelaksana teknis yang berfungsi mendorong dan mendukung terciptanya good Study Programe governance dalam pelaksanaan pendidikan tinggi Program Pasca Sarjana Magister Manajemen, terutama etos kerja, profesional, transparansi, dan akuntabilitas pada penyelenggaraan pendidikan tinggi di Program Pasca Sarjana Magister Manajemen secara efektif dan efisien. Sistem Penjaminan Mutu yang diterapkan di Program Pasca Sarjana Magister Manajemen mencakup rancangan umum penerapannya serta komponen-komponen yang dicakup dalam UPM Program Pasca Sarjana Magister Manajemen yang diuraikan dalam bentuk dokumen-dokumen terkait dalam Sistem Penjaminan yang meliputi tahapan, mekanisme, dan operasionalisasi penerapan UPM Program Pasca Sarjana Magister Manajemen. Cakupan fungsi UPM Internal meliputi aspek perencanaan, penerapan, evaluasi, pengendalian, dan pengembangan standar mutu Program Pasca Sarjana Magister Manajemen yang dilaksanakan secara konsisten dan berkelanjutan untuk menjamin: a) Kesiapan materi ajar dosen, b) Penelitian yang dilaksanakan dosen, c) Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat oleh dosen, dan d) Pelaksanaan proses kegiatan belajar mengajar, f) Kehadiran Dosen, g) Kehadiran Mahasiswa, h) Kehadiran mahasiswa, i) Nilai mahasiswa, j) Sarana dan prasarana pendukung kegiatan belajar mengajar, k) IPK mahasiswa, l) Mahasiswa drop out, m) Mahasiswa cuti, n) Mahasiswa transfer, o) Kegiatan kemahasiswaan, p) Mahasiswa yang lulus tepat waktu, q) Masa tunggu mahasiswa alumni mendapatkan pekerjaan
Secara umum, kualitas lulusan Program Pasca Sarjana Magister Manajemen sudah sangat memuaskan. Hal ini dibuktikan dengan rerata IPK lulusan yang mencapai 3,66 selama 2 tahun terakhir ini. Keberhasilan ini tidak lepas dari perbaikan suasana akademik dan proses pembelajaran di dalam lingkungan Program Pasca Sarjana Magister Manajemen. Dengan segenap daya upaya yang dimilki, semua dinamika yang muncul dalam proses pembangunan Program Pasca Sarjana Magister Manajemen selalu dihadapi sebagai tantangan untuk berbuat lebih baik lagi. Tanggapan oleh pengguna lulusan Program Pasca Sarjana Magister Manajemen dari berbagai laporan (Borang akreditasi Prodi) umumnya alumni Program Pasca Sarjana Magister Manajemen dipandang sudah sangat baik dalam aspek integritas (etika dan moral), keahlian (profesionalisme), penggunaan TIK, komunikasi, kejasama tim dan kemampuan pengembangan diri; sedangkan kemampuan berbahasa asing (Bahasa Inggris) masih bervariasi.
Dosen tetap Program Pasca Sarjana Magister Manajemen berjumlah 10 orang, dengan jenjang kepangkatan terdiri Lektor Kepala 1 orang, Lektor 3 orang dan 6 orang tenaga pengajar. Berdasarkan tingkat pendidikan dari 10 orang seluruhnya sudah berpendidikan Doktor. Berdasarkan tingkat pendidikan, kualifikasi dosen sudah sesuai dengan standar nasional. Rasio dosen dan mahasiswa di Program Pasca Sarjana Magister Manajemen yang sudah terdata di dikti sudah memenuhi standar yang sangat baik untuk pelaksanaan pembelajaran yaitu 1: 19,43 . Hal ini tentu saja menunjang keberhasilan kegiatan proses pembelajaran di lingkungan Program Pasca Sarjana Magister Manajemen dan pada akhirnya berdampak positif pada peningkatan mutu alumni. Dalam rangka peningkatan pelayanan kepada mahasiswa, maka tenaga kependidikan terus dimotivasi untuk meningkatkan kemampuannya melalui upaya pengembangan staf.
Program Pasca Sarjana Magister Manajemen mengedepankan upaya pengelolaan sumber daya manusia melalui sistem pemantauan tenaga dosen dan tenaga kependidikan secara berkala dengan mengadakan survei kepuasan dosen dan tenaga kependidikan tiap tahun yang bertujuan untuk mengukur tingkat kepuasan dosen dan tenaga kependidikan di lingkungan Program Pasca Sarjana Magister Manajemen. Alat ukur yang digunakan adalah
Magister Manajemen disusun oleh tim Unit Penjamin Mutu Program Pasca Sarjana Magister Manajemen dalam bentuk kuesioner.
Pendanaan kegiatan penelitian dan pengabdian dosen didapatkan dari Institusi STIE MURA. Kegiatan penelitian dan pengabdian yang tercatat di LPPM. Dosen Program Pasca Sarjana Magister Manajemen juga mempublikasikan hasil penelitiannya pada jurnal ilmiah nasional tidak terakreditasi, prosiding lokal, prosiding nasional dan prosiding internasional.
Program Pasca Sarjana Magister Manajemen telah menjalin kerjasama dengan beberapa instansi baik pemerintah maupun swasta dari dalam dan luar negeri dalam rangka meningkatkan eksistensi dan social responsibility di masyarakat. Kerjasama luar negeri yang telah dilakukan antara lain dibidang penelitian dan pengabdian masyarakat. Kerjasama dengan instansi pemerintah baik negeri maupun swasta meliputi kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
Relevansi kurikulum dengan kebutuhan stakeholder tercermin dari struktur dan isi kurikulum yang mengarahkan pada kekhususan Prodi yang dilandasi nilai-nilai konseptual yang kuat. Relevansi ini juga tercermin dari proses pembelajaran dengan studi kasus, kuliah lapangan dan aplikasi program yang berkaitan. Kurikulum disusun sesuai dengan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia dan matakuliah disusun selaras dengan alur peningkatan pengetahuan dan keterampilan. Matakuliah yang memberikan pengetahuan dan keterampilan dasar ditempatkan pada semester yang lebih awal sebagai dasar untuk memelajari matakuliah yang lebih sulit, spesifik dan komprehensif. Program Pasca Sarjana Magister Manajemen memfokuskan unggulan di bidang Manajemen SDM, Manajemen Keuangan dan Manajemen Pemerintahan. Oleh sebab itu, kurikulum lokal disesuaikan dengan tuntutan tingkat kompleksitas dan spesifikasi pengetahuan, kadar kematangan intelektual dan tingkat kemandirian mahasiswa.
Pendekatan pembelajaran berfokus pada mahasiswa membantu mahasiswa memiliki pengalaman belajar dengan menggunakan semua indera, dan mengeksplorasi lingkungannya. Dorongan mahasiswa untuk melakukan konstruksi pemahaman dengan
inquiry, project dan bentuk lainnya menggiring mahasiswa untuk berpikir kritis, dan kreatif.
Diharapkan kualitas lulusan akan terus meningkat sesuai dengan Visi, Misi, dan tujuan yang telah ditetapkan dalam renstra Program Pasca Sarjana Magister Manajemen. Proses Belajar Mengajar (PBM) di Program Pasca Sarjana Magister Manajemen dilaksanakan berdasarkan kurikulum dan diarahkan untuk menerapkan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Perubahan kurikulum telah mendorong terjadinya perubahan model pembelajaran dari model tradisional yang berpusat pada dosen menjadi model baru yang berpusat pada mahasiswa.
Sistem perencanaan dan penganggaran Program Pasca Sarjana Magister Manajemen dituangkan ke dalam Rencana Anggaran Program Pasca Sarjana Magister Manajemen tiap tahun. Untuk mendukung PBM, Program Pasca Sarjana Magister Manajementelah memiliki ruang kuliah yang cukup dan refresentatif dan laboratorium yang memadai, ruang perpustakaan yang representatif nyaman dilengkapi dengan jaringan internet. Di samping itu, Program Pasca Sarjana Magister Manajemen memiliki akses internet, website Program Pasca Sarjana Magister Manajemen, sistem informasi dan manajemen akademik online, e-learning, forum dan group diskusi secara online, dan sarana lainnya untuk mendukung aktivitas akademik seluruh sivitas akademika di Program Pasca Sarjana Magister Manajemen.
Analisis SWOT menunjukkan bahwa Program Pasca Sarjana Magister Manajemen berada pada kuadran I yang menunjukkan bahwa Program Pasca Sarjana Magister Manajemen merupakan suatu organisasi yang kuat dan berpeluang sehingga rekomendasi strategi yang diberikan adalah pengembangan progresif. Organisasi Program Pasca Sarjana Magister Manajemen berada dalam kondisi prima dan mantap sehingga sangat dimungkinkan untuk terus melakukan ekspansi guna memperbesar pertumbuhan dan meraih kemajuan secara maksimal.
Oleh sebab itu, Program Pasca Sarjana Magister Manajemen melakukan strategi pengembangan sebagai berikut.
1. Melaksanakan kerjasama dengan Pemda, korporasi, dan stakeholder lainnya, di dalam dan luar negeri
2. Peningkatan perolehan hibah penelitian dan pengabdian masyarakat berbasis mutu 3. Peningkatan kompetensi lulusan yang unggul secara komparatif dan kompetitif melalui
peninjauan kurikulum sesuai dengan kebutuhan pasar kerja
4. Peningkatan pelayanan publik berbasis riset untuk peningkatan kesejahteraan masyarakat.
5. Peningkatan pelayanan publik pengguna jasa pendidikan.
6. Peningkatan kualifikasi dan kompetensi dosen melalui studi lanjut program doktor dan pelatihan.
7. Sinkronisasi dan integrasi kegiatan tridarma perguruan tinggi sebagai perwujudan visi dan misi.
8. Peningkatan kinerja perencanaan, sistem penganggaran dan pelayanan 9. Peningkatan kualifikasi dosen ke jenjang guru besar.
10. Peningkatan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan fungsional. 11. Pendampingan intensif menuju laboratorium terakreditasi nasional.
12. Peningkatan kapasitas institusi untuk menghadapi persaingan nasional dan global. 13. Peningkatan kualitas lulusan melalui penguatan softskills.
14. Peningkatan mutu layanan administrasi sesuai standarisasi nasional dan internasional. 15. Penguatan jaringan dan kerjasama nasional dan internasional.
SUSUNAN TIM PENYUSUN
Evaluasi diri Program Pasca Sarjana Magister Manajemen disusun oleh Direktur Program Pasca Sarjana Magister Manajemen. Proses penyusunan evaluasi diri dimulai dengan pengumpulan data, verifikasi data, analisis data dengan penarikan akar permasalahan dan penentuan solusi alternatif untuk mengatasi permasalahannya. Sumberdata dan informasi dikumpulkan dari berbagai pihak terkait, seperti Unit-unit yang ada di lingkungan Program Pasca Sarjana Magister Manajemen seperti Kemahasiswaan, KPM, Perpustakaan dan LPPM. Susunan Tim Evaluasi Diri Program Pasca Sarjana Magister Manajemen adalah sebagai berikut.
No Personal (Unit Kerja) Jabatan
1. Dr. Abdullah Hehamahua, SH, MM Direktur 2. Andes Efiriansyah, S.Kom Bagian Akademik 3. Wiwin Septiana, S.Kom Staf Bagian Akademik 4. Dr. Gunadi Rusydi, M.Kom Dosen Tetap
5. Surajiyo, S.E.,MM Alumni
I. DESKRIPSI SWOT TIAP KOMPONEN A. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta Strategi Pencapaiannya
A.1. Mekanisme Perumusan Visi dan Misi
Memperhatikan Regulasi Pemerintah yang dikeluarkan oleh Kemenristekdikti sampai dengan Statuta yang dijadikan dasar penyusunan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran:
a. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; b. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi
c. Peraturan Pemerintah Republik Indoensia No. 04 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi
d. Permen Nomor 66 Tahun 2010 Perubahan Atas PP Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolan Penyelenggaraan Pendidikan
e. Permendikbud Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan atas PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
f. Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi, lampiran edaran Dirjen Dikti
g. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 50 Tahun 2014 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan
h. SK Pendirian dan Izin Operasional Program Pasca Sarjana Magister Manajemen i. SK tentang Penerapan Standar Mutu Oleh STIE Musi Rawas
j. STATUTA STIE Musi Rawas
Mekanisme penyusunan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Pasca Sarjana Magister Manajemen Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Musi Rawas Lubuklinggau serta pihak-pihak yang dilibatkan sebagai berikut :
(1) Membentuk tim perumus visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi Magister Manajemen STIE Mura yang tertuang dalam SK.Ketua No: 0920.a/STIE-MURA/A/KEP/IX/2016 Tanggal 6 september 2016. Dalam Surat Keputusan tersebut pihak yang terlibat dapat dilihat pada tabel 1.1 berikut ini:
Tabel. A.1
Tim Perumus Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Studi Magister Manajemen Tahun 2016
(2) Tim Perumus mengundang stakeholder. Stakeholder internal dan eksternal yang terlibat dalam perumusan Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi Magister Manajemen dapat dilihat pada tabel 1.2 berikut ini:
Tabel. A.2
Stakeholder Internal Tahun 2016
No. Nama Jabatan
1 DR. Noorchamid Ustadi, M.Si Ketua STIE MURA 2 Ronal Aprianto, SE.,M.Si Puket I STIE MURA 3 Supriyanto, SP.,SE.,M.Si Puket II STIE MURA 4 Astuti Karya Dewi, S.Sos., MM Puket III STIE MURA 5 DR. Abdullah Hehamahua Direktur Pascasarjana 6 DR. Yusup, MM Sekdir Pascasarjana 7. Subuh Hidayat, SE., M.Sc K.A Prodi Manajemen
No. Nama Jabatan
1 DR. Noorchamid Ustadi, M.Si Ketua STIE MURA 2 Ronal Aprianto, SE.,M.Si Puket I STIE MURA 3 Supriyanto, SP.,SE.,M.Si Puket II STIE MURA 4 Astuti Karya Dewi, S.Sos., MM Puket III STIE MURA 5 DR. Abdullah Hehamahua Direktur Pascasarjana 6 DR. Yusup, MM Sekdir Pascasarjana 7 Subuh Hidayat, SE., M.Sc K.A Prodi Manajemen 8 Dr. Ahmad Basri., M.Si Dosen Tetap
Tabel. A.3
Stakeholder Eksternal Tahun 2016
(3) Tim Perumus meminta masukan dari stakeholder internal dan ekternal. Adapun masukannya sebagai berikut:
1. Tahun untuk pelaksanaan Visi diubah dari tahun 2016 ke tahun 2020. 2. Untuk misi disarankan lebih ditekankan kepada Tri Darma Perguruan Tinggi. 3. Untuk tujuan, diharapkan lulusan yang dihasilkan memiliki kompetensi dan keahlian di bidang manajemen sehingga lulusan siap pakai dan bersaing di Masyarakat.
(4) Masukan stakeholder internal dan eksternal disingkronkan dengan rencana strategi Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Musi Rawas kemudian diformulasi oleh tim penyusun Rencana Strategi Program Studi Magister Manajemen Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Musi Rawas.
Foto: Tim Perumus, stakeholder internal dan ekternal, 2016
No. Nama Pekerjaan
1 Elven Asmar, SE.,MM Alumni/Tokoh Pendidikan Kota Lubuklinggau
2 Ahmad Darmansyah Oktarianda, S.E Sekretaris Dinas Pendidikan Kab Muratara
3 Saidi., S.Ag Kepala Kementerian agama Kab Lahat
4 Heri Suparno., S.H Kasubag Perlengkapan Kab Musi Rawas
5 Supriadi., Komisioner KPUD
Kab Musi Rawas
(5) Rumusan Visi, Misi, tujuan, dan sasaran kemudian dibahas dalam rapat pleno Program Studi Magister Manajemen
Foto: Rapat Pleno dengan Direktur Pascasarjana Magister Manajemen, 2016 (6) Setelah tim perumus, stakeholder internal dan eksternal setuju, maka kemudian
ditetapkan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran tersebut melalui Surat Keputusan SK. Ketua No: 01020.a/STIE-MURA/A/KEP/X/2016 Tanggal 10 Oktober 2016
Untuk lebih jelas mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan, dan sasaran serta strategi dapat dilihat pada gambar berikut :
Gambar A.1. Mekanisme Penyusunan Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Prodi Magister Manajemen Membentuk TIM Penyusun Mendiskusik an Visi, Misi, dan Tujuan STIE dan Prodi Magister Manajemen Pembahasan Visi, Misi, dan Tujuan Tersusun Visi, Misi, Tujuan,dan Sasaran Prodi Magister Manajemen Surat Keputusan STIE tentang Visi, Misi, dan
Tujuan Prodi Magister Manajemen Sosialisasi
Visi dan Misi Program Studi
Magister Manajemen
A.2. Rumusan Visi
Visi STIE MURA adalah “Menghasilkan lulusan Sarjana dan Magister dalam bidang Manajemen dan Akuntansi yang memiliki kompetensi, mampu bersaing di tingkat Nasional dan Internasional dapat memanfaatkan teknologi dan berakhlak mulia pada Tahun 2035.”
Berdasarkan visi STIE MURA tersebut, maka visi Program Studi Magister
Manajemen: “Terwujudnya Sumber Daya Manusia bidang SDM, Pendidikan, Keuangan dan Pemerintahan yang berintegritas dan professional yang mampu bersaing ditingkat nasional, menguasai teknologi informasi pada tahun 2020.”
A.3. Rumusan Misi
STIE MURA didirikan dengan membawa misi menyelenggarakan pendidikan yang mampu menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan memanfaatkan teknologi, yaitu :
1. Menyelenggarakan Proses Belajar Mengajar dan pelatihan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi dan dapat menerapkan sistem informasi manajemen dan akuntansi.
2. Melalui Tridarma Perguruan Tinggi (Pendidikan dan Pengajaran, Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, serta kegiatan penunjang lainnya) STIE MURA dapat mengembangkan dan menyebarkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang sesuai dengan perkembangan.
3. Menyelenggarakan dan mengembangkan kerja sama kemitraan dengan berbagai lembaga, pemerintah, BUMN, BUMS dan instansi lain sebagai usaha untuk meningkatkan kapasitas program studi.
4. Menyelenggarakan suasana akademik yang kondusif.
5. Mengamalkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni ilmu manajemen dan akuntansi untuk kesejahteraan masyarakat
Berdasarkan Misi STIE MURA, maka Misi Program Studi Magister Manajemen adalah sebagai berikut :
1. Menyelenggarakan program pendidikan di bidang Manajemen Sumber Daya Manusia, Manajemen Pendidikan, Manajemen Keuangan, dan Manajemen Pemerintahan yang mempunyai nilai integritas, perluasan pengetahuan dan pengembangan keterampilan yang mampu bersaing di tingkat nasional pada tahun 2020.
2. Melaksanakan kegiatan penelitian dan pengembangan manajemen, guna memberikan kontribusi dalam pengembangan disiplin ilmu Manajemen SDM, Manajemen Pendidikan, Manajemen Keuangan, dan Manajemen Pemerintahan serta bermanfaat praktis bagi dunia bisnis, pendidikan, keuangan dan pemerintahan ditingkat nasional.
3. Menyelenggarakan, membina dan mengembangkan pengabdian masyarakat dengan menerapkan ilmu pengetahuan sebagai upaya memberikan sumbangsih demi kemajuan masyarakat, khususnya bidang SDM, Pendidikan, Keuangan dan Pemerintahan.
4. Menjalin kerja sama yang sinergis dengan berbagai lembaga baik di dalam negeri maupun luar negeri.
Dengan didukung oleh Yayasan Pendidikan Dwi Tunggal Palembang dan mengakomodir Dosen Tetap dari para praktisi bidang manajamen, maka untuk mencapai Misi tersebut akan menjadi lebih mudah. Selain itu, hal ini juga semakin didukung dengan adanya prasarana pendukung seperti laboratorium komputer dan akses internet.
A.4. Rumusan Tujuan
Mengacu Visi dan Misi tersebut di Rencana Strategis, Program Studi Magister Manajemen telah menetapkan tujuan dan strategi pengembangan untuk periode 2016-2020. Tujuan yang ingin dicapai oleh Program Studi Magister Manajemen ialah :
1. Menghasilkan lulusan Magister Manajemen yang berintegritas tinggi dan profesional, berpengetahuan luas, kompeten, terampil, berwawasan kebangsaan, memiliki tingkat kepedulian serta berakhlak mulia.
2. Menghasilkan inovasi ilmiah berkelanjutan di bidang Manajemen Sumber Daya Manusia, Manajemen Pendidikan, Manajemen Keuangan dan Manajemen Pemerintahan di tingkat nasional.
3. Meningkatkan kegiatan pengabdian masyarakat dengan memanfaatkan keilmuan manajemen khususnya di bidang SDM, Pendidikan, Keuangan, dan Pemerintahan serta pengelolaan lembaga guna meningkatkan nilai tambah bagi masyarakat.
4. Terjalin kerjasama sinergis yang saling menguntungkan antara Program Studi Magister Manajemen dengan dunia usaha, pendidikan, keuangan, pemerintahan dan asosiasi serta komunitas dalam masyarakat demi tercapainya tingkat kesejahteraan yang lebih baik.
5. Mengembangkan sistem dan atmosfer akademik yang kondusif, dengan peningkatan sarana prasarana berbasis teknologi informasi.
A.5. Sasaran dan Strategi Pencapaian
Berdasarkan Visi dan Misi yang telah ditetapkan, Program Studi Magister Manajemen menjabarkan tujuannya ke dalam sasaran yang diimplementasikan melalui rencana kerja tahunan, dan RENSTRA. Sasaran Program Studi Magister Manajemen dirumuskan sebagai berikut:
A.5.1. Sasaran
1. Terwujudnya peningkatan jumlah lulusan yang dapat menyelesaikan studinya tepat waktu.
2. Terciptanya lulusan yang memiliki kompetensi (Hard and Soft Competance) dan relevan dengan kebutuhan stakeholdersserta mampu bersaing secara global. 3. Terciptanya lulusan yangberintergritas dan profesional untuk menghadapi tantangan
kehidupan secara mandiri.
4. Terwujudnya Sistem Pengawasan dan Penjamin Mutu guna terciptanya peningkatan standar penyelenggaraan pendidikan.
5. Terwujudnya peran serta external stakeholder dalam peningkatan dan pengembangan program studi.
6. Terciptanya hasil kajian penelitian berupa pengetahuan empirik, teori, konsep, metodologi, model, informasi baru atau cara kerja yang baru.
7. Terwujudnya hasil karya inovatif unggulan yang handal, serta teruji dan tepat guna dapat dimanfaatkan oleh masyarakat, pemerintahan dan industri.
8. Terciptanya SDM yang bermutu dengan terselenggaranya kegiatan yang berorientasi terhadap pengembangan manajemen SDM, manajemen Pendidikan, manajemen Keuangan dan manajemen Pemerintahan berintegritas dan professional.
9. Terwujudnya peran program studi sebagai pusat pengembangan dan penafsiran ilmu pengetahuan manajemen dalam bidang SDM, Pendidikan, Keuangan dan Pemerintahan.
10. Terwujudnya peran program studi dalam proses pembangunan dan pemberdayaan masyarakat melalui kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat.
11. Terwujudnya peran program studi sebagai pusat kegiatan dan pengembangan kepemudaan dalam bidang organisasi kemasyarakatan
12. Terwujudnya peningkatan kapasitas program studi dalam perencanaan, pengelolaan dan penyelenggaraan pelayanan berbasis kinerja.
13. Terwujudnya peningkatan dan pengembangan kapasitas pengelola dan pelaksana pendidikan program pascasarjana.
14. Terwujudnya peningkatan kedisiplinan, kinerja dan akuntabilitas pengelola dan pelaksana pendidikan program pascasarjana
15. Terwujudnya peningkatan dan pengembangan kapasitas pengelola dan pelaksana pendidikan program pascasarjana.
16. Terwujudnya peningkatkan fungsi kontrol dalam rangka meningkatkan efisiensi layanan pendidikan program pascasarjana.
17. Terwujudnya manajemen pendidikan yang transparan dan akuntabel
A.5.2. Strategi Pencapaian
Tujuan dan Sasaran tersebut di atas diwujudkan melalui strategi-strategi :
1. Menyediakan tenaga pendidik dan kependidikan yang memiliki Kompetensi Tinggi (Hard and Soft Compentence).
2. Melakukan Peninjauan Kurikulum
3. Menyediakan Sarana dan Prasarana Pendukung PBM yang berkualitas. 4. Menggunakan sistem penjaminan mutu yang baik.
5. Menggunakan Metode Pembelajaran yang efektif dan efisien dari setiap tenaga pengajar.
6. Mendatangkan Dosen Tamu yang memiliki kemampuan profesional untuk bidang Manajemen SDM, Manajemen Pendidikan, Manajemen Keuangan dan Manajemen Pemerintahan.
7. Mendorong peningkatan kualitas dan kesempatan mahasiswa dengan menyelenggarakan berbagai kegiatan yang mendukung terciptanya softskill mahasiswa.
9. Melakukan kerjasama di bidang Manajemen SDM, Manajemen Pendidikan, Manajemen Keuangan dan Manajemen Pemerintahan dengan Stakeholder eksternal.
10. Memanfaatkan sumber dana penelitian baik dari Stakeholder eksternal maupun internal perguruan tinggi.
11. Menyiapkan lembaga konsultasi di bidang Manajemen SDM, Manajemen Pendidikan, Manajemen Keuangan dan Manajemen Pemerintahan.
12. Mengalokasikan sumber dana keuangan untuk penyelenggaraan pendidikan program studi S2.
13. Membangun kemitraan dengan sektor Pemerintahan dan Dunia Usaha. 14. Memberi insentif kepada dosen yang melakukan pengabdian masyarakat. 15. Melakukan kerjasama dengan lembaga kepemudaan dan kemasyarakatan. 16. Meningkatkan kualitas layanan tenaga pendidik dan kependidikan.
17. Meningkatkan kemampuan manajerial tenaga pendidik dan kependidikan. 18. Melaksanakan Prosedur operasional baku yang telah ditetapkan.
19. Meningkatkan kualitas perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi secara efektif dan efisien terhadap seluruh kegiatan yang ada di program pascasarjanaStrategi-strategi tersebut lebih jauh dijabarkan ke dalam program kerja berupa kegiatan-kegiatan yang terjadwal.
A.6. Keterkaitan Antara Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Program Studi
Visi Program Studi Magister Manajemen sebagaimana diungkapkan di atas merupakan implementasi dari cita-cita masa depan Program Studi Magister Manajemen dalammendukung Visi STIE MURA: “Menghasilkan lulusan Sarjana dan Magister dalam bidang Manajemen dan Akuntansi yang memiliki kompetensi, mampu bersaing di tingkat Nasional dan Internasional dapat memanfaatkan teknologi pada Tahun 2035”.
Keselarasan di antara Visi Program Studi Magister Manajemen dengan visi STIE MURA dapat dilihat di visi Program Pascasarjana di bawah:
“Terwujudnya Sumber Daya Manusia bidang SDM, Pendidikan, Keuangan dan Pemerintahan yang berintegritas dan professional yang mampu bersaing ditingkat nasional, menguasai teknologi informasipada tahun 2020”
Misi STIE MURA adalah menyelenggarakan pendidikan yang mampu menghasilkan lulusan yang memiliki berbagai keahlian yang dibutuhkan:
1. Menyelenggarakan proses belajar mengajar dan pelatihan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi dan dapat menerapkan sistem informasi manajemen dan akuntansi.
2. Melalui Tridarma Perguruan Tinggi (Pendidikan dan Pengajaran, Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, serta kegiatan penunjang lainnya) STIE MURA dapat mengembangkan dan menyebarkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang sesuai dengan perkembangan.
3. Menyelenggarakan dan mengembangkan kerja sama kemitraan dengan berbagai lembaga, pemerintah, BUMN, BUMS dan instansi lain sebagai usaha untuk meningkatkan kapasitas program studi.
4. Menyelenggarakan suasana akademik yang kondusif.
5. Mengamalkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni ilmu manajemen dan akuntansi untuk kesejahteraan masyarakat.
Keselarasan di antara Misi Program Studi Magister Manajemen dengan Misi STIE MURA dapat dilihat di Misi Program Pascasarjana di bawah:.
1. Menyelenggarakan program pendidikan di bidang Manajemen Sumber Daya Manusia, Manajemen Pendidikan, Manajemen Keuangan, dan Manajemen Pemerintahan yang mempunyai nilai integritas, profesional, perluasan pengetahuan serta pengembangan keterampilan yang mampu bersaing di tingkat nasional pada tahun 2020.
2. Melaksanakan kegiatan penelitian dan pengembangan manajemen, guna memberikan kontribusi dalam perkembangan disiplin ilmu Manajemen SDM, Manajemen Pendidikan, Manajemen Keuangan, dan Manajemen Pemerintahan serta bermanfaat praktis bagi dunia bisnis, pendidikan, keuangan, dan pemerintahan ditingkat nasional.
3. Menyelenggarakan, membina, dan mengembangkan pengabdian masyarakat dengan menerapkan ilmu pengetahuan sebagai upaya memberikan sumbangsih demi kemajuan masyarakat, khususnya bidang SDM, Pendidikan, Keuangan serta Pemerintahan.
4. Menjalin kerja sama yang sinergis dengan berbagai lembaga, baik di dalam negeri maupun luar negeri.
Keterkaitan antara Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Program Studi Magister Manajemen menunjukkan adanya keterkaitan:
a. Sama-sama fokus terhadap tridarma perguruan tinggi; b. Tujuannya adalah sebagai berikut:
1) Menghasilkan sarjana manajemen berintegritas tinggi, profesional, berpengetahuan luas, kompeten, berwawasan kebangsaan, dan memiliki tingkat kepedulian tinggi terhadap lingkungannya.
2) Menghasilkan inovasi ilmiah berkelanjutan di bidang manajemen, keuangan dan perbankan yang diperhitungkan di tataran nasional, serta regional.
3) Terjalinnya kerjasama sinergis yang saling menguntungkan di antara Program Studi Manajemen dengan dunia usaha, industri keuangan, perbankan, dan Asosiasi serta komunitas dalam masyarakat demi tercapainya tingkat kesejahteraan yang lebih baik.
4) Mengembangkan sistem dan atmosfer akademik yang kondusif dengan peningkatan sarana serta prasarana berbasis teknologi.
5) Sasaran dan strategi pencapaiannya melalui kegiatan Tridarma serta sumber daya yang ada, mengarah ke daya saing di tingkat nasional pada tahun 2020. Sebagai contoh,di bidang pendidikan dan pengajaran, metode pembelajaran
e-learning akan ditingkatkan; bahasa pengantar menggunakan bilingual (Inggris
dan Indonesia); di bidang penelitian, pengabdian masyarakat,sertabeberapa kerjasama sudah mulai dirintis, baik di dalam maupun di luar negeri.
A.7. Keterkaitan Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Institusi
Keterkaitan antara Visi, Misi, tujuan, dan sasaran Program Pasca Sarjana Magister Manajemen disajikan pada Mapping Visi dan Misi Program Pasca Sarjana Magister Manajemendigunakan sebagai acuan dalam merumuskan Visi dan Misi Program Studi (Prodi), dan Unit-unit Pelaksana Teknis lain di lingkungan Program Pasca Sarjana Magister Manajemen. Tujuan dan sasaran dari Program Pasca Sarjana Magister Manajemenmerupakan turunan dari fungsinya dalam rangka mewujudkan Misi STIE Musi Rawas. Seluruh kegiatan dirancang dan dirumuskan untuk mewujudkan tujuan dan sasaran STIE Musi Rawas.
Visi Program Studi Magister Manajemen sebagaimana diungkapkan di atas merupakan implementasi dari cita-cita masa depan Program Studi Magister Manajemen dalam
mendukung Visi STIE MURA: “Menghasilkan lulusan Sarjana dan Magister dalam bidang Manajemen dan Akuntansi yang memiliki kompetensi, mampu bersaing di tingkat Nasional dan Internasional dapat memanfaatkan teknologi pada Tahun 2020”. Keselarasan di antara Visi Program Studi Magister Manajemen dengan visi STIE MURA dapat dilihat di visi Program Pascasarjana di bawah:
“Terwujudnya Sumber Daya Manusia bidang SDM, Pendidikan, Keuangan dan Pemerintahan yang berintegritas dan professional yang mampu bersaing ditingkat nasional, menguasai teknologi informasi pada tahun 2020”
Misi STIE MURA adalah menyelenggarakan pendidikan yang mampu menghasilkan lulusan yang memiliki berbagai keahlian yang dibutuhkan:
1. Menyelenggarakan proses belajar mengajar dan pelatihan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi dan dapat menerapkan sistem informasi manajemen dan akuntansi.
2. Melalui Tridarma Perguruan Tinggi (Pendidikan dan Pengajaran, Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, serta kegiatan penunjang lainnya) STIE MURA dapat mengembangkan dan menyebarkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang sesuai dengan perkembangan.
3. Menyelenggarakan dan mengembangkan kerja sama kemitraan dengan berbagai lembaga, pemerintah, BUMN, BUMS dan instansi lain sebagai usaha untuk meningkatkan kapasitas program studi.
4. Menyelenggarakan suasana akademik yang kondusif.
5. Mengamalkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni ilmu manajemen dan akuntansi untuk kesejahteraan masyarakat.
Keselarasan di antara Misi Program Studi Magister Manajemen dengan Misi STIE MURA dapat dilihat di Misi Program Pascasarjana di bawah:.
1. Menyelenggarakan program pendidikan di bidang Manajemen Sumber Daya Manusia, Manajemen Pendidikan, Manajemen Keuangan, dan Manajemen Pemerintahan yang mempunyai nilai integritas, profesional, perluasan pengetahuan serta pengembangan keterampilan yang mampu bersaing di tingkat nasional pada tahun 2020.
2. Melaksanakan kegiatan penelitian dan pengembangan manajemen, guna memberikan kontribusi dalam perkembangan disiplin ilmu Manajemen SDM, Manajemen Pendidikan, Manajemen Keuangan, dan Manajemen Pemerintahan serta bermanfaat praktis bagi dunia bisnis, pendidikan, keuangan, dan pemerintahan ditingkat nasional.
3. Menyelenggarakan, membina, dan mengembangkan pengabdian masyarakat dengan menerapkan ilmu pengetahuan sebagai upaya memberikan sumbangsih demi kemajuan masyarakat, khususnya bidang SDM, Pendidikan, Keuangan serta Pemerintahan.
4. Menjalin kerja sama yang sinergis dengan berbagai lembaga, baik di dalam negeri maupun luar negeri.
Keterkaitan antara Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Program Studi Magister Manajemen menunjukkan adanya keterkaitan:
a. Sama-sama fokus terhadap tridarma perguruan tinggi; b. Tujuannya adalah sebagai berikut:
1) Menghasilkan sarjana manajemen berintegritas tinggi, profesional, berpengetahuan luas, kompeten, berwawasan kebangsaan, dan memiliki tingkat kepedulian tinggi terhadap lingkungannya.
2) Menghasilkan inovasi ilmiah berkelanjutan di bidang manajemen, keuangan dan perbankan yang diperhitungkan di tataran nasional, serta regional.
3) Terjalinnya kerjasama sinergis yang saling menguntungkan di antara Program Studi Manajemen dengan dunia usaha, industri keuangan, perbankan, dan Asosiasi serta komunitas dalam masyarakat demi tercapainya tingkat kesejahteraan yang lebih baik.
4) Mengembangkan sistem dan atmosfer akademik yang kondusif dengan peningkatan sarana serta prasarana berbasis teknologi.
5) Sasaran dan strategi pencapaiannya melalui kegiatan Tridarma serta sumber daya yang ada, mengarah ke daya saing di tingkat nasional pada tahun 2020. Sebagai contoh,di bidang pendidikan dan pengajaran, metode pembelajaran
e-learning akan ditingkatkan; bahasa pengantar menggunakan bilingual (Inggris
dan Indonesia); di bidang penelitian, pengabdian masyarakat,sertabeberapa kerjasama sudah mulai dirintis, baik di dalam maupun di luar negeri.
A.8. Ringkasan SWOT
Secara singkat, kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman yang berkaitan dengan kompnen ini disajikan dalam Tabel I-1 berikut ini.
Tabel I-1 Ringkasan SWOT Komponen A
Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta Strategi Pencapaian Internal
Kekuatan (S): Kelemahan (W):
1. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran prodi sejalan dengan Visi, Misi, STIE MURA yang tertuang jelas dalam SK Ketua STIE MURA, dan realistik sehingga mudah dipahami
2. Perumusan Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran prodi magister manajemen melibatkan pihak internal dan eksternal yang memiliki kompetensi dalam bidang sumber daya manusia, keuangan, pemerintahan, dan manajemen pendidikan.
3. Prodi memiliki komitmen yang kuat dalam melaksanakan Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran yang komprehensif dari setiap kegiatan yang dilaksanakan
1. Sosialisasi Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran yang belum optimal sehingga hasil pun belum optimal.
2. Sumber daya manusia yang belum bisa menunjang Visi dan Misi ke tingkat nasional
3. Tingkat pendapatan masyarakat lubuklinggau dan sekitarnya yang masih rendah, memengaruhi jumlah mahasiswa pasca.
4. Prodimasih akreditasi C karena baru berusia 2 tahun
Eksternal
Peluang (O): Ancaman (T):
1. Sebagai bagian dari STIE MURA yang didukung Yayasan Pendidikan Dwi Tunggal Palembang yang memiliki jaringan kuat sehingga peluang kerjasama semakin luas.
2. Dengan adanya perubahan paradigma berpikir masyarakat dalam kehidupan berbangsa, bernegara, dan tuntutan transparansi pengelolaan, maka hal ini berdampak terhadapkebutuhan SDM yang memiliki kompetensi, integritas, serta profesional, semakin besar. 3. PascasarjanaSTIE MURA merupakan
program Magister pertama di wilayah Kota Lubuklinggau dan sekitarnya 4. Dengan bergabungnya Indonesia dalam
MEA maka kebutuhan sumber daya manusia yang memiliki integritas dan professional terutama dibidang manajemen, meningkat.
1. Dengan adanya globalisasi dan MEA di berbagai bidang, maka kompetensi yang semakin dinamis dan beragam menjadi suatu keharusan
2. Persaingan antar prodi Magister Manajemen di PT lain, termasuk program magister yang dikelola lembaga pendidikan internasional serta tumbuhnya lembaga pelatihan khusus bidang manajemen.
3. Banyaknya tenaga kerja asing ke Indonesia dalam bidang manajemen
B. Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu
B.1. Organ, Fungsi, dan Tugas Pokoknya
Program Studi Magister Manajemen yang berada dibawah naungan STIE MURA sangat fokusterhadap Sistem Penjaminan Mutu. Untuk itulah Program StudiMagister Manajemen terlibat aktif dalam penyusunan standar Manual Mutu STIE MURA tersebut secara keseluruhan, dan menerapkannya dalam semua proses pengorganisasian Program Studi Magister Manajemen.
B.1. Personil Beserta Fungsi dan Tugas Pokoknya
Program Studi Magister Manajemen dipimpin oleh Dierektur dibantu Sekretaris Direktur, serta unit-unit kerja lainnya. Struktur organisasidapat dilihat di Gambar 1
Gambar B.1. Gambar. 1
Struktur Organisasi Program Studi Magister Manajemen B.1.1. Fungsi dan Tugas Pokok
B.1.1.1 Direktur Program Studi Magister Manajemen
Saat ini Direktur Program Studi MagisterManajemen dijabat oleh Dr.H. Abdullah Hehamahua, SH.,M.M. dengan tugas sebagai berikut:
a.
Mengkordinasikan tugas penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat sesuai dengan ketentuan tri darma perguruan tinggi.b.
Membina dan membimbing tenaga pendidikan dan kependidikan, dan mahasiswa. di Program studi Magister Manajemenc.
Bertanggungjawab secara berjenjang ke KETUA STIE MURA dan Ketua Dewan Pembina Yayasan Pendidikan Dwi Tunggal Palembang (YPDTP)d.
Berkoordinasi dengan Sekretaris Direktur Pascasarjana dalam proses pelaksanaan aktifitas akademik, kepegawaian, kemahasiswaan dan keuangan.e.
Merumuskan Kebijakan yang berkaitan dengan pengelolaan sivitas akademika program Megister Manajemen.f.
Merumuskan sasaran dan target yang hendak dicapai dalam penyelenggaraan ketentuan yang ada di Tridharma Perguruan Tinggig.
Menyusun rencana dan program kerja Program Studi sebagai pedoman pelaksanaan tugas bagi seluruh sivitas akademika Pascasarjana.h.
Mendistribusi tugas dan wewenang ke bawahan langsung sesuai dengan bidang tugasnya.i.
Memberi arahan dan petunjuk ke bawahan untuk kelancaran pelaksanaan tugas.j.
Mengkoordinasi pelaksanaan tugas-tugas bawahan agar terjalin kerjasama yang baik, sinergik, efisien, dan efektif;k.
Membina dan membimbing bawahan dalam rangka meningkatkan kompetensi, keterampilan, disiplin, dan prilaku yang baik;l.
Mengawasi dan mengevaluasi pelaksanaan tugas bawahan agar pelaksanaannya sesuai dengan ketentuan yang berlaku;m.
Menjajaki dan megkordinasi perolehan beasiswa, baik dari pemerintah maupun pihak lain untuk kelancaran program Magister Manajemen;n.
Menjajaki dan mengadakan kerjasama interdisiplin dalam skala nasional, regional, dan internasional;o.
Mengkoordinasikan pengembangan keilmuan interdisiplin di tingkat pascasarjana;p.
Menilai prestasi kerja dan menetapkan reward and punishmentterhadap bawahan dalam rangka pembinaan karir.q.
Menjalin, membina kerjasama, dan memberikan pelayanan terhadap instansi/lembaga/badan swasta dan masyarakat sesuai bidang tugasnya.r.
Menelaah peraturan perundang-undangan yang relevan untuk penjabaran dan pelaksanaannya di lapangan sesuai dengan tupoksi program Magister Manajemen;s.
Menyusun laporan pertanggungjawaban atas pelaksanaan tugas secara rutin sesuai ketentuan yang ada;t.
Melaksanakan tugas lain yang relevan yang diberikan atasan sesuai bidang tugasnya.B.1.1.2 Sekretaris Direktur Program Studi Magister Manajemen
Sekretaris Direktur Program Studi Magister Manajemen,saat ini dijabat oleh DR. Yusup, MM dengan tugas dan fungsinya sebagai berikut :
a.
Bertugas membantu Direktur dalam memimpin pelaksanaan pendidikan, penelitian, danpengabdian masyarakat sesuai dengan ketentuan Tri Darma Perguruan Tinggi;b.
Bertanggungjawab ke Direktur Pascasarjana Magister Manajemensesuai dengan tupoksinya;c.
Mewakili Direktur dalam menjalankan tugas kepegawaian dan keuangan dan berkoordinasi dengan bagian terkait sesuai dengan tupoksinya;d.
Menyusun program kerja di bidang pendidikan,pengajaran, dan penelitian dalam koordinasi dengan Direktur;e.
Membantu Direktur dalam penyiapan dan pelaksanaan program pengabdian ke masyarakat;f.
Mewakili Direktur dalam memberi tugas ke bawahan langsung sesuai dengan tupoksinya;g.
Mewakili Direktur dalam memberi arahan ke bawahan langsung untuk kelancaran pelaksanaan tugas;h.
Membina dan mengkoordinasi bawahan langsung dalam rangka meningkatkan kemajuan dan disiplin yang terjalin secara baik, sinergik, efisien, dan efektif;u.
Mengawasi pelaksanaan tugas bawahan untuk mengetahui permasalahan dan memberi jalan keluar;v.
Menilai prestasi kerja dan menetapkan reward and punishmentterhadap bawahan dalam rangka pembinaan karir dalam koordinasi dengan direktur;i.
Membantu Direktur dalam menjalin, membina kerjasama, serta memberikan pelayanan terhadap instansi/lembaga/badan swasta dan masyarakat sesuai bidang tugasnya;j.
Membantu Direktur dalam menelaah peraturan perundang-undangan yang relevan untuk penjabaran dan pelaksanaannya di lapangan sesuai dengan tupoksinya;k.
Membantu Direktur dalam melaksanakan pembinaan dosen melalui seminar, lokakarya,kursus/latihan untuk meningkatkan kemampuan akademiknya;l.
Membantu Direktur dalam memotivasi dosen untuk melakukan kegiatan penelitian dan pengabdian ke masyarakat untuk terlaksananya kegiatan TridharmaPerguruan Tinggi;m.
Membantu Direktur dalam menyusun petunjuk teknik pelaksanaan kegiatan dibidang pendidikan, pengajaran, penelitian, dan pengabdian ke masyarakat serta kerjasama sebagai pedoman pelaksanaan tugas;n.
Menyusun laporan dibidangnya sesuai dengan hasil yang dicapai sebagai pertanggungjawaban pelaksanaan tugas untuk disampaikan ke Direktur;o.
Melaksanakan tugas relevan lainnya yang diberikan atasan sesuai tupoksi;p.
Membantu Direktur dalam melaksanakan koordinasi rutin administrasi dan proses belajar mengajar di Pascasarjana STIE-MURA;q.
Memantau dan mengetahui seluruh surat meyurat dan naskah terkait Pascasarjana STIE-MURA, baik yang keluar maupun yang masuk dengan koordinasi Sekretariat;r.
Melakukan koordinasi akademik dengan Bagian Akademik dan bagian terkait dalam penyusunan jadwal akademik, pertemuan persiapan pelaksaan kegiatan perkuliahan, koordinasi penyusunan SK mengajar, SK pembimbing, dan SK penguji, koordinasi penyusunan borang penilaian hasil belajar dalam koordinasi dengan Direktur;s.
Membantu Direktur dalam memantau penyelenggaraan program pembelajaran di lingkungan Pascasarjana STIE-MURA ;t.
Membantu Direktur dalam melaksanakan kerjasama dan promosi Program Studi interdisiplin dalam skala nasional, regional, dan internasional, baik dengan lembaga pemerintah maupun swasta serta menjalin kerjasama berkaitan dengan beasiswa Magister;u.
Membantu Direktur dalam status sebagai managementrepresentative, berkaitan dengan proses penjaminan mutu di lingkungan Pascasarjana STIE-MURA Lubuklinggau;v.
Membantu Direktur dalam melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan kegiatan akademik Program Magister Pascasarjana STIE-MURA;w.
Membantu Direktur dalam mengembangkan model marketing Pascasarjana STIE-MURA;B.1.1.3 SUBAG Akademik
Fungsi dan Tugas SUBAG Akademik sebagai berikut:
a.
Membantu Direktur dan Sekertaris Direktur demi kelancaran semua pelaksanaan tugas yang berkaitan dengan bagian administrasi akademik;b.
Membantu Direktur dan Sekertaris Direkturdalam melaksanakan dan melayani kegiatan yang berkaitan dengan pendaftaran mahasiswa baru, heregistrasi mahasiswa, pemrograman mata kuliah, pencetakkan absensi kuliah mahasiswa, pembagian KHS serta pengecekan nilai hasil ujian bila ada komplim dari mahasiswa;c.
Membantu Sekertaris Direktur dalam mengarsipkan semua dukumen terkait dengan bidang akademik : Buku laporan registrasi, buku laporan wisuda, dan semua KHS;d.
Menerima dan mendokumenkan serta mengarsipkan nilai matakuliah dosen pengampu mata kuliah;e.
Mengarsipkan dokumen berupa fotocopy nilai (transkrip alumni beserta ijazahnya) dan memberikan ijazah dan traskrip asli kealumni yang bersangkutan;f.
Melaksanakan pengetikan surat-surat keterangan antara lain: keterangan masih studi, beasiswa, perpustakaan, lulus, cuti studi, dan keterangan mutasi studi;g.
Pengetikan surat keputusan tentang susunan kepanitian kegiatan yang berkaitan dengan bagian administrasi akademik;B.1.1.4 Dosen
Tugas pokok dosen telah diatur dalam Buku Pedoman Beban Kerja Dosen dan Evaluasi Pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi 2016, Manual Mutu dan Standar Prosedur Operasional Akademik, yang intinya :
a.
Melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan bidangnya/kepakarannya;b.
Melaksanakan kegiatan penelitian dan kegiatan yang terkait dengan pengembangan IPTEKS;c.
Melaksanakan pengabdian ke masyarakat, memberi pembimbingan, antara lain sebagai Pembimbing akademik dan tugas akhir.B.1.1.5 Bagian IT
Bagian IT berfungsi sebagai :
a. Melindungi Komputer dalam jaringan dan pastikan data harus terproteksi dari pihak yang tidak berhak.
b. Dapat menegah pelanggaran dari suatu percobaan atau nian jahat. c. Membuat User Account
d. Membuat User Account Mahasiswa e. Mengurus User Account
f. Menghapus User Account
g. Mengelolah Website Pascasarjana STIE-MURA Lubuklinggau. h. Mengelolah E-Learning Pascaasarjana STIE-MURA Lubuklinggau
i. Selalu mencoba untuk mengadaptasi teknologi terbaru dengan tidak menggagu aktivitas yang sedang berjalan.
j. Mengupload File-file kegiatan ke web maupun E-learning Pascasarjana STIE-MURA Lubuklinggau.
B.1.1.6 Komite Penjaminan Mutu Pascasarjana
Tim pelaksana Komite Penjaminan Mutu terdiri atas Ketua, Sekretaris, dan staf bertangggung jawab atas:
a.
Monitoring dan evaluasi terhadap kebijakan SPMI, standar SPMI, manual SPMI, SOP SPMI, dan Formulir SPMI;b.
Monitoring dan evaluasi terhadap penerapan standar SPMI, evaluasi proses belajar mengajar, audit mutu internal, survei kepuasan mahasiswa, survei kepuasan dosen, survei kepuasan tenaga kependidikan,dan tracer study, serta umpan balik hasil rekomendasi komite penjamin mutu ke Direktur Pascasarjana.B.1.1.7 Humas
Bagian Humas memiliki tugas pokok sebagai berikut:
a. Melaksanakan inventarisasi dan mengolah data, penyajian informasi, dokumentasi kegiatan pasca sarjana, melaksanakan tata usaha Bagian Humas sertamenyiapkan bahan untuk Direktur dalam proses penyusunan rancangan kebijakan;
b. Melaksanakan inventarisasi dan mengolah dataserta menyiapkan bahan penyusunan rancangan penyelenggaraan publikasi;
c. Menghimpun, memelajari peraturan perundang-undangan, kebijakan teknis, pedoman, petunjuk teknis dan bahan-bahan lain yang berhubungan dengan informasi serta dokumentasi;
d. Menyusun rencana kerja, anggaran,dan jadwal kegiatan bidang Humas
e. Mengumpulkan, menganalisis, menyajikan data dan informasi yang berhubungan dengan informasi serta dokumentasi;
f. Menginventarisasi permasalahan-permasalahan yang berhubungan dengan informasi dan dokumentasi dan menyiapkan bahan petunjuk pemecahan masalah dalam koordinasi Direktur dan Sekertaris Direktur;
g. Mengumpulkan, menganalisis informasi/ opini masyarakat dan lembaga kemudian menyampaikan ke pimpinan sebagai bahan kebijakan;
h. Menerima dan memberikan tanggapan terhadapkeluhanmasyarakat kemudian meneruskannya ke pimpinan lembaga/ instansi terkait dalam koordinasi Direktur dan Sekertaris Direktur;
i. Mengelola dan menganalisis kotak saran internal dan eksternal untuk disampaikan ke Pimpinan;
j. Mendokumentasikan audio visual kegiatan pimpinan;
k. Membina,mengkoordinasi, danmenyelenggarakan komunikasi internal di lingkungan organisasi dan karyawan sesuai tupoksi kehumasan;
l. Menyusundan menganalisis klipping pemberitaan sebagai bahan pengambilan kebijakan pimpinan;
m. Menyiapkan bahan-bahan pameran; n. Mendistribusikan penerbitan internal;
o. Mengelola administrasi kata sambutan, ceramah, presentasi pimpinan dan mendampingi pimpinan pada setiap kegiatan eksternal;
p. Mengelola data dinding Bagian Humas; q. Melaksanakan tata usaha Bagian Humas;
r. Melaksanakan evaluasi dan menyusun laporan pelaksanaan kegiatan sesuai dengan tupoksi Humas;
s. Menghimpun dan memelajari peraturan perundang-undangan, kebijakan teknis, pedoman, petunjuk teknis serta bahan-bahan lain yang berhubungan dengan publikasi untuk disampaikan ke Pimpinan;
t. Mengkoordinasikan pembinaan hubungan dengan media rakyat, kelembagaan masyarakat, dan kelembagaan di lingkungan sekitar.
u. Mengkoordinasikan, merencanakan, menyusun dan membuat penerbitan internal dan eksternal
v. Menyelenggarakan layanan Informasi, dokumentasi ilmiah, dan kerjasama.
LPPM memiliki tugas pokok sebagai berikut:
Bidang Penelitian 1. Internal
a. Mengkoordinasi penelitian di prodi dan unit-unit penelitian; b. Membantu meningkatkan kemampuan meneliti para dosen
c. Meningkatkan mutu penelitian dengan mengadakan penataran dan kegiatan ilmiah untuk diseminasi serta pembahasan hasil penelitian;
d. Menanggulangi masalah-masalah yang timbul dalam pelaksanaan penelitian di prodi dan unit-unit;
e. Menilai usulan penelitian yang masuk sesudah disaring di prodi, dilihat dari segi mutu penelitian dan anggaran;
f. Membantu Peneliti berkaitan dengan: etika, tema, metodologi penelitian, dan HAKI; g. Membantu kerjasama antardosen dan antarunit untuk melakukan kajian-kajian
lintas disiplin;
h. Membantu Peneliti dalam publikasi hasil penelitian; i. Membantu Peneliti dengan adanya kebijakan insentif.
2. Eksternal
a. Mendapatkan dan menyebarluaskan informasi yang berkaitan dengan penelitian.Misalnya informasi dari Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi – Kemenristek Dikti (informasi tentang Hibah Bersaing, dan lain-lain dana penelitian yang terbuka bagi PTS). Demikian pula dengan instansi pemerintah, non-pemerintah, dan donor internasional lainnya;
b. Mengembangkan jejaring penelitian bersama dengan Perguruan Tinggi, dalam dan luar negeri;
Bidang Pengabdian terhadap Masyarakat 1. Internal
a. Membantu program studi dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian terhadap masyarakat, mencapaisasaran yang tepat dan berjangka panjang;
b. Mengembangkan program-program penguatan masyarakat kurang mampu di sekitar kampus;
c. Mengembangkan kemampuan mahasiswa dan alumni dalam pengembangan usaha dan pembangunan masyarakat (Community Development)
2. Eksternal
a. Mengembangkan kerjasama dengan masyarakat atau kelompok-kelompok tertentu di Kota Lubuklinggau, Kabupaten Musi Rawas, Kabupaten Musi Rawas Utara, dan sekitarnya;
b. Mengembangkan program-program pelatihan dan pendidikan (kursus) bagi peningkatan kapasitas masyarakat Kota Lubuklinggau, Kabupaten Musi Rawas, Kabupaten Musi Rawas Utara, dan sekitarnya;
c. Mengembangkan kerjasama dengan pihak-pihak seperti Pemerintah Kota Lubuklinggau, Pemerintah Kabupaten Musi Rawas,Kabupaten Musi Rawas Utara, Dinas Pendidikan Kabupaten Empat Lawang, dan sekitarnya,perusahaan-perusahaan swasta, serta DIKTI.
B.1.1.8 Perpustakaan
1.
Perpustakaan memiliki tugas sebagai berikut:a. Melayani mahasiswa, dosen, dan masyarakat dalam hal keperpustakaan; b. Menyiapkan administrasi dan pendataan buku perpustakaan;
c. Pengumpulan, pengelolaan, dan pengendalian data berbentuk data base serta analisis data untuk menyusun program perpustakaan;
d. Perencanaan strategis pengawasan buku bacaan dan rujukan;
e. Perumusan kebijakan teknis bidang Perpustakaan, Arsip, dan Dokumentasi;
f. Penyelenggaan urusan pemerintahan dan layanan umum bidang Perpustakaan, Arsip, dan Dokumentasi
g. Pelaksanaan, pengawasan, pengendalian, evaluasi dan pelaporan penyelenggaraan bidang Perpustakaan, Arsip serta Dokumentasi
h. Pelaksanaan standar pelayanan minimal yang wajib dilaksanakan dalam bidang Perpustakaan, Arsip, dan Dokumentasi
i. Penyelenggaraan urusan kesekretariatan di Badan Perpustakaan, Arsip, dan Dokumentasi
j. Pembinaan UPT
k. Pengkoordinasian integrasi, sinkronisasi pelaksanaan kegiatan Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi di lingkungan Pemerintah Daerah
l. Pelaksanaan, monitoring, evaluasi, dan pelaporan bidang Perpustakaan, Arsip serta Dokumentasi;
m. Penggunaan dan pelaksanaan kerja sama dengan masyarakat, Lembaga Pemerintah serta lembaga lainnya;
n. Penyelamatan, pelestarian, pengamanan arsip, dan koleksi nasional;
B.1.1.9 Keuangan Dan Marketing Tugas bagian keuangan sebagai berikut:
1) Menyusun anggaran dan mengurus keuangan serta menyiapkan laporan keuangan Direktur/ Sekretaris Direktur;
2) Menyusun anggaran dan mengurus keuangan serta menyiapkan laporan keuangan Pascasarjana;
3) Menyelenggarakan koordinasi administrasi keuangan Pascasarjana; 4) Menyelenggarakan pelayanan dan pemantauan administrasi keuangan; 5) Mengelola kas kecil Pascasarjana;
6) Melaporkan pemasukan SPP dan beasiswa serta melaporkan kegiatannya ke Sekretaris Direktur/Direktur Pascasarjana;
7) Mengarsipkan semua dokumen yang berhubungan dengan keuangan Pascasarjana; 8) Melaksanakan semua urusan perbankan;
9) Menyiapkan dan melaporkan pertanggungjawabankeuangan.
10) Melaksanakan tugas-tugas khusus yang diberikan oleh pimpinan Pascasarjana; 11) Meminta rekapitulasi jam mengajar dosen ke staf akademik;
12) Membuat rencana honorarium pengajar, pembimbing dan penguji kemudiandiajukan ke Direktur melalui Sekertaris Direktur;
13) Membuat laporan honorarium pengajar, pembimbing dan penguji serta menyerahkannya ke Direktur melalui Sekertaris Direktur;
14) Membantu Pimpinan dalam penyusunan Rencana Strategis; 15) Menyiapkan dokumen pelaksanaan Anggaran;
16) Melakukan pengelolaan pendapatan dan belanja; 17) Melakukan pengelolaan hutang-piutang;
18) Menyusun kebijakan pengelolaan barang, aset tetap, dan investasi; 19) Menyelenggarakan sistem informasi manajemen keuangan;
Tugas bagian marketing sebagai berikut:
1) Merencanakan dan merumuskan kebijakan strategis menyangkut pemasaran; 2) Melaksanakan kegiatan pemasaran;
3) Melakukan koordinasi strategis antarbagian;
4) Memberikan masukan ke Sekretaris Direktur dalam memutuskan hal-hal yang berkaitan dengan pemasaran;
5) Bertanggungjawab atas kegiatan pemasaran/marketing
6) Menerima dan melayani setiap keluhan pengguna dan masyarakat;
7) Membuat rencana “costumer visit” dan “costumer call” untuk periode tertentu; 8) Menjaga dan meningkatkan jumlah mahasiswa;
9) Menjalin komunikasi yang baik dengan pengguna, alumni, dan masyarakat; 10) Memiliki keterampilan yang proposional secara baik;
11) Mempertahankan pangsa pasar yang telah ada; 12) Memastikan pencapaian target marketing; 13) Membuat laporan hasil marketing.
B.1.1.10 Sarana dan Prasarana
Tugas bagian sarana dan prasarana sebagai berikut: 1. Menyusun program kegiatan sarana prasarana; 2. Melaksanakan analisis kebutuhan sarana prasarana; 3. Membuat usulan pengadaan sarana prasarana;
4. Melakukan penerimaan, pemeriksaan, dan pencatatan barang ke dalam buku inventaris;
5. Melaksanakan pendistribusian barang / alat ke unit kerja terkait; 6. Melaksanakan inventaris barang / alat per unit kerja;
7. Merekapitulasi barang/alat yang rusak ringan atau rusak berat;
8. Mengkoordinasikan dan mengawasi pemeliharaan, perbaikan, pengembangan serta penghapusan sarana;
9. Melaksanakan pengelolaan sistem administrasi sarana prasarana;
10. Melaksanakan tugas lain yang ditetapkan Direktur dan Sekretaris Direktur;
11. Merencanakan dan melaksanakan program pengembangan serta pemeliharaan sarana prasarana;
12. Mengkoordinasikan pelaksanaan inventaris;
B.2. Sistem Kepemimpinan dan Pengalihan serta Akuntabilitas Tugas
Pola kepemimpinan dalam Program Studi Magister Manajemen dapat diuraikan sebagai berikut:
1. Kepemimpinan Operasional
Ditunjukkan dengan kemampuan pemimpin untuk menerjemahkan Visi, Misi, Tujuan, dan sasaran serta semua kebijakan melalui peraturan, pedoman, dan Standard
Operating and Procedures (SOP) hingga di tingkat bagian paling bawah sehingga
kebijakan tersebut dapat dioperasionalkan dengan baik.Direktur Program Studi magister Manajemen secara periodik mengkaji ulang SOP untuk disesuaikandengan perubahan lingkungan. Semua sistem kepemimpinan Organisasi ini sesuai dengan Standar Mutu yang berlaku di STIE MURA.
2. Kepemimpinan Organisasional
DirekturProgram Studi Magister Manajemen memahami dan mampu melaksanakan tugas pokok dan fungsi sesuai dengan tata kerja organisasi yang telah ditetapkan. Secara struktural dapat digambarkan dalam pertanggungjawaban Direktur Program Studi Magister Manajemen ke Ketua STIE MURA dan dengan unit-unit terkait antara lain: akademik, keuangan, SDM, LPPM, danUnit Penjaminan Mutu. Hal ini tercermin dari seluruh aktivitas program yang melibatkan seluruh sivitas akademika telah berjalan dengan baik.
Kepemimpinan di Program Studi MagisterManajemen mencerminkan figur yang: 1) Visioner
Memiliki pandangan bahwa,Program Studi Magister Manajemen pada masa depan menjadi teladanbidang manajemendi tingkat nasional;
2) Demokratik
Bersedia dan terbuka untuk menerima kritik maupun saran dalam merencanakan serta melaksanakan segala aktivitas yang berkaitan dengan Tridharma Perguruan Tinggi;
3) Transparan
Dalam menjalankan kepemimpinan selalu memedomani prinsip keterbukaan, informative,dan akuntabel dalam pelaksanaan Tridharma perguruan tinggi dan pengelolaan dana program;
4) Inovatif
Mengembangkan terobosan-terobosan baru demi kemajuan Program Studi Magister Manajemen.
