EVALUASI MODEL PEMBELAJARAN PRODUKSI BUSANA PERORANGAN DENGAN PENDEKATAN COOPERATIVE LEARING BERBASIS LAPANGAN BAGI MAHASISA PRODI
PENDIDIKAN TEKNIK BUSANA FT UNY
Oleh
Latar Belakang Masalah
1. Tidak adanya keseimbangan antara pencari kerja dengan penyedia lapangan kerja
2. Masih banyak mahasiswa yang lambat memperoleh order
3. Mahasiswa merasa kurang percaya diri untuk membuka suatu usaha
4, Situasi pembelajaran didalam kampus belum
memberikan dampak terhadap berkembangnya jiwa wirausaha bagi mahasiswa
5 Perlunya evaluasi program pembelajaran produksi Busana Perorangan agar dapat diketahui
Tujuan Penelitian
Untuk mengetahui
•
Efektifitas Context
•
Efektifitas Input
•
Efektifitas Process
•
Efektifitas Product
padapembelajaranPoduksiBusanaPerorangan
dengan pendekatan
cooperative learning
Kajian Pustaka
•
Kajian tentang Program yang
dievaluasi
•
Kajian tentang model evaluasi
program
•
Kajian Tentang Pembelajaran
Produksi Busana Perorangan
•
Kajian tentang model Pembelajaran
Metode penelitian
• Pendekatan Penelitian: Evaluasi Model CIPP
Input,context,process,product
• Tempat penelitian :Prodi Busana dan Butik
BUNY
• Subyek Penelitian
:Dosen,mahasiswa,teknisi
• T. Pengumpulan Data :Observasi,wawancara
dokumentasi
• Analisis data :deskriptif kualitatif
Hasil dan pembahasan
CONTEXT
• Mata kuliah tertera pada kurikulum 2009 • Tantangan masa depan lulusan
• Kebutuhan mahasiswa tentang materi pada
pembelajaran produksi busana perorangan
• Animo mahasiswa yang berminat masuk Prodi
HASIL PENELITIAN DAN
PEMBAHASAN
INPUT
•
Tujuan dan sasaran mutu
pembelajaran jelas
•
Keberadaan mahasiswa dan dosen
terencana
Hasil dan pembahasan
Process
• Aktivitas pembelajaran efektif,sesuai jadual kecuali yang
diluar kampus
• Dosen pengampu berpengalaman
• Sarana dan prasarana kampus yang kondusif
• Tersedianya tempat usaha diluar kampus yang strategis • Mahasiswa yang antusias
• Teknisi yang bertanggungjawab
• Kendala dan masalah :kegiatan dosen dan mahasiswa yang
padat
• Kelancaran dan kelebihan:jumlah mahasiswa cukup banyak
