Pemanfaatan Buku Teks Tematik Guru dan Siswa dalam Pembelajaran Tematik pada Kelas IV MI/SD Kecamatan Ciputat Kota tangerang Selatan
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Peningkatan motivasi dan hasil belajar dapat dilihat dari indikator:(1)Motivasi belajar siswa dilihat dari (a)Tanggung jawab dalam mengerjakan tugas rumah 6 siswa atau 43%
Dari hasil analisa data menunjukkan bahwa penggunaan pendekatan matematika realistik dapat meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa dalam
Dimyati dan Mudjiono (2006: 3-4) juga menyebutkan hasil belajar merupakan hasil dari suatu interaksi tindak belajar dan tindak mengajar. Dari sisi guru, tindak mengajar
Dari situ dapat dilihat bahwa penyediaan lingkungan yang dilakukan oleh MTs Al-khoiriyah telah sesuai dengan tujuan yang diharapkan, yaitu lingkungan belajar yang tidak
Sesuai dengan hasil tabel di atas dapat dilihat bahwa kegiatan siswa dalam proses belajar mengajar sudah ada peningkatan, namun bimbingan atau pemahaman dari guru masih
Hanya ada 1 sumber belajar berupa buku tematik pegangan guru. Hal itu juga menjadi kendala dalam menerapkan model pembelajaran tematik tema cita- citaku, karena guru dan
Pada siklus II guru telah menggunakan media audio visual berupa video animasi dalam pembelajaran dengan baik, dan dilihat dari aktivitas siswa serta hasil belajar
Tujuan Penelitian Perbaikan Pembelajaran Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripskan hasil belajar pada pembelajaran IPA materi bagian tumbuhan dan fungsinya dengan
