HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN INTERAKSI SOSIAL PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP N 2 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Oleh :
NOVI GILANG PERMATASARI K3109056
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Novi Gilang Permatasari
NIM : K3109056
Program Studi : Bimbingan dan konseling
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN INTERAKSI SOSIAL PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Demikian pernyataan ini saya
buat dengan penuh kesungguhan. Apabila dikemudian hari terdapat
penyimpangan dan ketidakbenaran dalam pernyataan ini, maka saya bersedia
menerima sanksi. Demikian pernyataan ini saya buat dalam keadaan sadar tanpa
paksaan dari pihak manapun.
Surakarta, Agustus 2016
Pembuat Pernyataan
HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN INTERAKSI SOSIAL PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP N 2 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2016/2017
Oleh : NOVI GILANG P.
K3109056
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
PERSETUJUAN
Skripsi dengan judul : Hubungan Antara Self Efficacy dengan Interaksi Sosial Pada Peserta Didik Kelas VIII SMPN 2 Sukoharjo Tahun
Ajaran 2016/2017
Nama Peneliti : Novi Gilang Permatasari
NIM : K3109056
Tahun : 2016
Telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Pembimbing I
Dr. Siti Sutarmi Fadhilah, M. Pd
NIP. 195408121981032001
Pembimbing II
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memnuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari :
Tanggal :
Tim Penguji Skripsi
Nama Terang Tanda Tangan
Ketua : Dr. Asrowi M.Pd ___________
Sekretaris : Ulya Makhmudah, S.Pd, M.Pd ___________
Anggota 1 : Dr. Siti S. Fadhilah M.Pd ___________
Anggota 2 : Rian Rokhmat Hidayat S.Pd, M.Pd ___________
Disahkan Oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd.
ABSTRAK
Novi Gilang Permatasari. HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN INTERAKSI SOSIAL PESERTA DIDIK KELAS VIII SMPN 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Agustus 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) tingkat self efficacy peserta didik kelas VIII SMPN 2 Sukoharjo tahun ajaran 2016/2017; (2) tingkat interaksi sosial peserta didik kelas VIII SMPN 2 Sukoharjo tahun ajaran 2016/2017; (3) hubungan antara self efficacy dengan interaksi sosial pada peserta didik kelas VIII SMPN 2 Sukoharjo tahun ajaran 2016/2017.
Jenis penelitian ini ialah deskriptif korelasional dengan populasi peserta didik kelas VIII SMPN 2 Sukoharjo. Sampel penelitian ini sebanyak 63 orang menggunakan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah Angket self efficacy dan Angket interaksi sosial. Analisis yang digunakan ialah two tail.
Hasil analisis two tail menunjukkan bahwa koefisien korelasi ialah 0,566. Hal tersebut menunjukkan bahwa ada hubungan antara self efficacy dengan interaksi sosial pada peserta didik kelas VIII SMPN 2 Sukoharjo tahun ajaran 2016/2017 dan hubungan dalam tingkat yang sedang.
ABSTRACT
Novi Gilang Permatasari. THE RELATIONSHIP BETWEEN SELF-EFFICACY AND SOCIAL INTERACTION IN VIII GRADE STATE JUNIOR HIGH SCHOOL 2 OF SUKOHARJO IN THE ACADEMIC YEAR OF 2016/2017. Thesis, the Faculty of Education, Sebelas Maret University Surakarta. August 2016.
This study aimed to determine: (1) the level of self-efficacy in VIII grade state junior high school 2 of Sukoharjo in the academic year of 2016/2017; (2) the level of social interaction in VIII grade state junior high school 2 of Sukoharjo in the academic year of 2016/2017; (3) the relationship between self efficacy and social interaction in VIII grade state junior high school 2 of Sukoharjo in the academic year of 2016/2017.The type of reseach was deskriptive correlational with the population of grade VIII students of state junior high school 2 of Sukoharjo. The research sample was accounted to 63 people by the used of random sampling for the sampling technique. Data collection techniques used was self efficacy Questionnare and social interaction Questionnare. The analysis used was two tail.The result of two tail showed that the correlation is 0,566. It showed that there is a relationship between self efficacy and social interaction in VIII grade state junior high school 2 of Sukoharjo and the relationship within a moderate level.
MOTTO
“Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya.”
( Al Baqarah: 286 )
“Orang tua adalah pintu surga yang paling tengah, apabila kau mau maka sia
-siakanlah pintu tersebut atau peliharalah.”
( HR. Tirmidzi )
“Sebaik-baik manusia adalah manusia yang paling besar mendatangkan
manfaat(baik) bagi manusia yang lain.”
PERSEMBAHAN
Puji syukur pada Allah SWT. Kupersembahkan karya ini untuk :
• Alm. Ayah Sugiyanto H.S dan Ibu Suyati
Karya ini kupersembahkan sebagai tanda bakti kepada Ayah dan ibu yang selalu mendukung, mendoakan,dan membimbingku sejak kecil.
Terimakasih atas kasih sayang yang amat besar. Semoga kelak aku bisa membuat bangga Ayah disana dan bisa membanggakan serta membahagiakan Ibu.
• Almarhumah Kakakku Frina Anggraningtyas Permata Dewi
Terima kasih atas kasih sayang yang amat besar,dukungan dan doa. Semoga aku bisa membuat bangga kakak disana.
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat, taufik, dan hidayah-Nya, sehingga dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ Hubungan antara Self Efficacy dengan Interaksi Sosial pada Peserta Didik kelas VIII SMPN 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2016/2017”. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Skripsi ini tidak akan berjalan dengan lancar tanpa dukungan dan bantuan dari
berbagai pihak. Untuk itu penulis ucapkan terimakasih atas bantuan yang
diberikan selama pelaksanaan dan penyusunan laporan skripsi kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah
memberikan ijin melakukan penelitian.
2. Bapak Dr. Asrowi, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Bimbingan dan
Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta yang telah memberikan izin menyusun skripsi dan
mengadakan penelitian.
3. Ibu Dr. Siti Sutarmi Fadhilah, M.Pd., selaku Pembimbing I sekaligus
Pembimbing Akademik yang telah dengan sabar meluangkan waktu,
bimbingan, pengarahan, dan semangat kepada penulis.
4. Bapak Rian Rokhmad H,S.Pd., M.Pd., selaku Pembimbing II yang telah
memberikan waktu, bimbingan, saran dan dukungan kepada penulis.
5. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling yang telah
memberikan ilmu serta bimbingan kepada penulis selama menempuh
pendidikan di Program Studi Bimbingan dan Konseling.
6. Bapak Sumardi, S.Pd., selaku Kepala SMPN 2 Sukoharjo yang telah
7. Ibu Sri Daryanti S.Pd , Ibu Dra. Haryanti, Bapak Drs. Muh Abdul Lukman
Hakim., selaku Guru Bimbingan dan Konseling SMPN 2 Sukoharjo yang
telah memberikan informasi dan izin mengadakan penelitian.
8. Peserta didik kelas VIII SMPN 2 Sukoharjo yang telah berpartisipasi aktif
dalam melaksanakan penelitian ini.
9. Keluarga besarku di Sukoharjo dan di Karanganyar serta ponakan-ponakan
yang telah memberikan semangat ,dukungan, doa serta bantuannya dalam
menyelesaikan skripsi.
10.Sahabatku Farida Anastika yang telah memberikan semangat yang tiada
henti dan mengajariku bersyukur atas segala nikmatNya.
11.Sahabatku Yuliana, Anieq, Amalia Zulfa, Maya Cahyaningtyas, Nia dan
Husna yang telah memberikan dukungan doa dan semangat.
12.Gyan Ayu dan Rina Setyawati yang telah membantu dalam pelaksanaan
dalam penelitian.
13.Sahabatku mahasiswa Bimbingan dan Konseling angkatan 2009 yang telah
memberikan kebahagiaan dan pengalaman selama ini.
14.Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu dan memberikan dukungan dalam menyelesaikan skripsi ini.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pengembangan
pendidikan, khususnya bimbingan dan konseling yang berkaitan dengan Self Efficacy.
Surakarta, Agustus 2016
DAFTAR ISI
HALAMAN
HALAMAN JUDUL ... i
PERNYATAAN KEASLIAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
ABSTRACT ... vii
MOTTO ... viii
PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 4
C. Pembatasan Masalah ... 5
D. Rumusan Masalah ... 5
E. Tujuan Penelitian ... 5
F. Manfaat Penelitian ... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 7
A. Kajian Pustaka ... 7
1. Kajian Tentang Self Efficacy ... 7
a. Pengertian Self Efficacy ... 7
b. Aspek Self Efficacy ... 9
c. Faktor yang mampengaruhi Self Efficacy ... 11
e. Self Efficacy Mempengaruhi Perilaku dan Kognisi ... 13
f. Klasifikasi Self Efficacy ... 14
2. Kajian Tentang Interaksi Sosial ... 15
a. Pengertian Interaksi Sosial ... 15
b. Syarat Interaksi Sosial ... 17
c. Bentuk Interaksi Sosial ... 18
d. Ciri-ciri Interaksi Sosial ... 18
e. Faktor yang mempengaruhi Interaksi Sosial ... 19
f. Kriteria Kemampuan Interaksi Sosial yang Baik ... 19
B. Hasil Penelitian yang Relevan ... 20
C. Kerangka Pemikiran ... 21
D. Hipotesis ... 22
BAB III METODE PENELITIAN ... 23
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 23
B. Metode Penelitian ... 25
C. Populasi Sampel ... 26
D. Teknik Pengambilan Sampel ... 27
E. Variabel Penelitian ... 28
F. Teknik Pengumpulan Data ... 28
G. Instrumen Penelitian ... 32
H. Analisis Data ... 32
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 34
A. Deskripsi Data ... 34
B. Uji Korelasi ... 36
C. Pembahasan Analisis Data ... 37
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ... 40
A. Kesimpulan ... 40
B. Implikasi ... 40
C. Saran ... 41
DAFTAR PUSTAKA ... 43
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
3.1 Kisi-kisi Angket Self Efficacy ... 28
3.2 Kisi-kisi Angket Interaksi Sosial ... 29
4.1 Deskripsi Data Self Efficacy ... 32
4.2 Deskripsi Data Interaksi Sosial ... 33
4.3 Korelasi Antara Self Efficacy dan Interaksi Sosial ... 34
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Kerangka Pemikiran ... 20
3.1 Jadwal Penelitian ... 22
3.2 Rancangan Penelitian ... 26
4.1 Grafik data Self Efficacy ... 33
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Hasil wawancara ... 43
2. Angket Self Efficacy ... 44
3. Angket Interaksi Sosial ... 47
4. Daftar Hadir Siswa ... 50
5. Tabulasi Data Self Efficacy... 53
6. Tabulasi Data Interaksi Sosial ... 55
7. Dokumentasi ... 57
