• Tidak ada hasil yang ditemukan

File Penunjang Akreditasi Terbaru Versi Lawas BAHAN AJAR polimer

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "File Penunjang Akreditasi Terbaru Versi Lawas BAHAN AJAR polimer"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

BAHAN AJAR

Mata Pelajaran : Kimia Kelas/Semester : XII/2

Standar Kompetensi : 4. Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul

Kompetensi Dasar : 4.3 Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein)

Indikator : • Menggolongkan polimer berdasarkan asal, jenis monomer pembentuknya, dan sifatnya.

• Mendeskripsikan kegunaan polimer dan mewaspadai dampak-nya terhadap lingkungan.

Mengidentifikasi penggunaan bahan-bahan polimer serta dampak limbahnya terhadap kelestarian lingkungan di wilayah Pameungpeuk dan sekitarnya.

LEMBAR KERJA SISWA

I. MATERI POKOK

• Polimer dapat digolongkan berdasarkan asal, jenis monomer pembentuknya, dan sifatnya.

• Polimer banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Contoh polimer itu adalah polietilena, polipropilena, PVC, poliakrilonitril, teflon, polistirena, bakelit, poliester, dan nilon.

• Kemajuan di bidang polimer telah menawarkan berbagai keuntungan sekaligus bencana bagi kehidupan manusia. Berbagai upaya telah dilakukan untuk menanggulangi dampak negatif penggunaan polimer, khususnya plastik. Contoh upaya yang dilakukan adalah penimbunan, daur ulang, dan membuat plastik dapat urai.

II. PETUNJUK BELAJAR

A. Mencari keberadaan polimer di sekitar tempat tinggal

1. Carilah produk-produk (barang) yang tergolong polimer sintetik yang berada di rumah, toko atau pasar terdekat di sekitar tempat tinggalmu, kemudian masukan dalam tabel seperti contoh berikut :

NO NAMA BARANG/PRODUK (RUMAH/TOKO/PASAR)TEMPAT PRODUK KEGUNAAN

1.

2

3

4

5

(2)

B. Menganalisis Dampak Penggunaan Polimer terhadap lingkungan

1. Analisis dampak penggunaan polimer terhadap lingkungan, buat tabelnya seperti contoh tabel berikut :

NO JENIS LINGKUNGAN DAMPAK NEGATIF

1.

TANAH a. pertanian b. pemukiman c. ………

………. ………. ……….

2.

SUMBER AIR a. sungai b. kolam c. ……….

………. ………. ……….

3. ……… ……….

2. Selain dampak negatif yang tertera di dalam tersebut, sebutkan pula dampak positif penggunaan senyawa-senyawa polimer terhadap kehidupan sehari-harimu

Referensi

Dokumen terkait

Dengan informasi dari guru, siswa diajak memahami perubahan ekonomi, demografi, dan kehidupan sosial budaya masyarakat di Indonesia pada masa kolonial.. Guru

[r]

9.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut ( sustained ) secara akurat, lancar, dan

Jalan Mira Mare Desa Karyamukti Kecamatan Cibalong garut Kabupaten Garut. PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas / Program

baru dengan struktur kalimat (tarkib al-kalimat) yang benar dan baik sesuai dengan tema-tema yang tersedia dalam materi pokok, peserta didik memiliki skill untuk

2.2 Mendeskripsikan ciri-ciri Archaebacteria dan eubacteria dan peranannya bagi kehidupan 4 2.3 Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam kingdom. Protista dan

4.1 Mendeskripsikan peran komponen ekosistem dalam aliran energi dan daur biogeokimia serta pemanfaatan komponen ekosistem bagi.

Siswa dikelompokkan menjadi tiga kelompok (disesuaikan dengan jumlah siswa). Kelompok pertama diberi tugas untuk membedakan badan usaha dan perusahaan. Kelompok kedua diberi tugas