• Tidak ada hasil yang ditemukan

35. KAPITA SLKTA ABK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "35. KAPITA SLKTA ABK"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

S I L A B I

KAPITA SELEKTA PENDIDIKAN ABK

(LB 578)

(2)

JURUSAN PENDIDIKAN LUAR BIASA

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2011

DESKRIPSI MATA KULIAH

MKPS. LB. 578 KAPITA SELEKTA PENDIDIKAN ABK: S 1, 3 SKS, SMT 7

Mata kuliah ini merupakan kelompok mata kuliah pengganti skripsi. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu mengkaji gagasan, issue-issue ataupun ide-ide tentang trend-trend baru layanan pendidikan anak berkebutuhan khusus. Mata kuliah ini mengkaji dan menganalisis trend-trend baru dalam dalam layanan pendidikan anak berkebutuhan khusus, sesuai dengan bidang keahlian mahasiswa. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan berbagai pendekatan pembelajaran, terutama pendekatan ekspositori dalam bentuk Tanya jawab, ceramah, dan tugas pemaparan proposal. Media pembelajaran yang digunakan adalah LCD, OHP, serta media lainnya yang mendukung. Sedangkan tahapan penguasaan materi mahasiswa dilakukan melalui UTS (35%), UAS (35%), tugas (20%), serta kehadiran (10%). Dengan kehadiran minimal 80% dari 16 kali pertemuan.

(3)

S I L A B I

A. IDENTITAS MATA KULIAH

1. Nama Mata Kuliah : Kapita Selekta Pendidikan ABK 2. Kode Mata Kuliah : LB 578

3. B o b o t : 3 SKS 4. Jenjang Program : Strata I 5. Semester : Ganjil/VII

6. Kelompok Mata Kuliah : MKPS (Mata Kuliah Program Studi) 7. Jumlah Pertemuan : 16 x Pertemuan

8. Jurusan : Pendidikan Luar Biasa

B. TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa mampu mengkaji gagasan, issue-issue ataupun ide-ide tentang trend-trend baru layanan pendidikan anak berkebutuhan khusus.

C

. DESKRIPSI ISI

Mata kuliah ini mengkaji dan menganalisis trend-trend baru dalam layanan pendidikan anak berkebutuhan khusus, sesuai dengan bidang keahlian mahasiswa.

D. PENDEKATAN PEMBELAJARAN

1. Pendekatan Ekspositori dan Inkuiri

2. Metode: Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, Pemecahan Masalah, Resitasi, dsb. (disesuaikan dengan kompetensi yang diharapkan muncul dalam setiap topik) 3. Tugas: Menyususn dan memaparkan proposal

4. Media: OHP, LCD

E. KOMPONEN EVALUASI

1. Ujian Tengah Semester 35% 2. Ujian Akhir Semester 35%

3. Tugas 20% (Menyusun dan Memaparkan Proposal)

4. Lain-lain 10% (Kehadiran minimal 80% dan keaktifan dalam kelas)

(4)

F. RINCIAN MATERI PERKULIAHAN TIAP PERTEMUAN

PERTEMUAN POKOK BAHASAN dan SUB POKOK BAHASAN

1. Orientasi Perkuliahan

2. Issue-issue terbaru dalam pendidikan ABK

3. Identifikasi issue-issue terbaru dalam pendidikan ABK

4. Memilih dan merumuskan masalah berdasar issue-issue yang berkembang

5-6. Analisis masalah

7-14. Pemaparan hasil analisis masalah 15. Responsi

16. UAS

G. SUMBER BACAAN

Mahasiswa mencari sendiri berdasar kepada: Buku-buku terbaru tentang ABK, jurnal-jurnal pendidikan ABK, dan artikel-artikel di internet.

Referensi

Dokumen terkait

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu menuangkan gagasan, issue-issue ataupun ide-ide tentang trend-trend baru layanan pendidikan anak berkebutuhan

JADWAL KULIAH ASESMEN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS HARI SENIN PK.. Muhdar

Mata kuliah ini membahas tentang konsep Dasar pendidikan anak berkebutuhan khusus,Hak,Kewajiban dan kebbutuhan ABK,.. Klasifikasi ABK, Karakteristik ABK, Model Pendidikan bagi ABK dan

Setelah mahasiswa mengikuti mata kuliah ini diharapkan mampu memahami fenomena penyelenggaraan administrasi pemerintahan/swasta menganalisis dalam bentuk

2) Program pembelajaran individual merupakan komponen yang sangat penting dalam layanan pendidikan anak berkebutuhan khusus, dengan alasan 1) semua ABK masih memiliki

Dokumen ini berisi rencana kegiatan program layanan untuk murid berkebutuhan khusus (ABK) di SMK Negeri 2

Layanan Dasar Layanan dasar adalah layanan yang harus diberikan kepada seluruh siswa berkebutuhan khusus maupun lingkungan dan bersifat umum dalam rangka mencegah kemungkinan

BUKU AJAR PSIKOLOGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS 5 Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa mampu :  Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai konsep dasar definisi dan ruang lingkup serta