RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Pemakanan
Standard Kandungan 1.5
Standard Pembelajaran 1.5.1, 1.5.3
Objektif Pembelajaran 1. Menentukan ciri-ciri makanan dan minuman yang bersih dan selamat. 2. Menjelaskan kepentingan makanan dan minuman
yang bersih dan selamat.
Aktiviti
1. Murid membandingkan 2 keping gambar (Lampiran 1).
(a) makanan yang bersih (b) makanan yang kotor 2
. 3 .
Murid menerangkan ciri-ciri makanan dan minuman yang bersih seperti dimasak, bertutup, dibalut, dan dibasuh.
Edarkan Lembaran Kerja 1. 4
. 5 .
Murid menjelaskan kepentingan makanan dan minuman yang bersih dan selamat seperti untuk badan yang cergas, tulang dan gigi yang sihat, bebas daripada penyakit, serta tumbesaran yang sihat. Edarkan Lembaran Kerja 2.
6 . 7 .
Murid menjelaskan kesan memakan makanan yang tidak bersih seperti sakit perut, muntah, letih, demam, cirit-birit, dan susut berat badan. Edarkan Lembaran Kerja 3.
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Kad
gambar
Penilaian P&P Soalan lisan dan bertulis
Refleksi Pada akhir pengajaran;
