RPP Pra Siklus 1 2 3
RENCANA PEMBELAJARAN (Pra Siklus)
Nama Sekolah : SDN SASAKPANJANG 01 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/Semester : III/2
Pertemuan Ke- : 58
Alokasi Waktu : 1 Jam Pelajaran (1x35 menit )
A. Standar Kompetensi
6. Memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya
bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam
B. Kompetensi Dasar
6.2 Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca
C. Indikator
1. Mengidentifikasi kondisi cuaca, misalnya berawan, cerah, panas, dingin, dan hujan
2. Meramalkan keadaan cuaca yang akan terjadi berdasar-kan keadaan langit, misalnya awan
tebal mungkin akan turun hujan
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, diharapkan siswa mampu :
1. menjelaskan cuaca, misalnya berawan, cerah, panas, dingin, dan hujan;
2. meramalkan keadaan cuaca yang akan terjadi berdasarkan keadaan langit, misalnya awan
tebal mungkin akan terjadi hujan;
E. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal (5 menit)
- Mengucapkan salam
- Menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti (25 menit)
- Dengan dipandu guru, siswa menyebutkan peristiwa dalam kehidupan sehari-hari yang
berhubungan dengan cuaca.
- Guru menampilkan alat peraga (Gambar Proses Terjadinya Hujan)
Materi : Keadaan Langit dan Keadaan Cuaca Media : Chart Proses Terjadinya HUjan
Sumber : KTSP, BSE IPA Kelas III SD Penulis Sularmi Halaman 131-135
G. Evaluasi
1. Awal :
-2. Proses : Mengamati siswa dalam menjawab dan memberikan tanggapan
3. Akhir : Tes Tertulis
Sasakpanjang, Maret 2012
Supervisor II, Mahasiswa
DADIH, S.Pd UDING
NIP. 196610281992031008 NIM. 813 722 829
Mengetahui Kepala Sekolah
Rojali, S.Pd
NIP. 195806171979121003
Nama : _____________
1. Jelaskan pengertian cuaca ! 2. Sebutkan macam-macam cuaca !
3. Saat cuaca cerah keadaan langit akan ...
4. Air dipermukaan Bumi akan menguap menjadi ...
5. Butiran – butiran air yang terkumpul akan membentuk ...
Jawab
1. ...
...
...
2. ...
...
...
3. ...
...
...
4. ...
...
...
5. ...
...
KUNCI JAWABAN
1. Perubahan udara pada suatu tempat dalam jangka waktu tertentu.
2. Cerah, berawan, dan hujan
3. Terang
4. Uap air
5. Awan
Skor Penilaian KKM = 6
AIR Bawah Tanah SIKLUS HIDROLISI Penguapan AIR HUJAN
MATAHARI AWAN
Kondensasi (Pengembunan)
ALAT PERAGA
Proses Terjadinya Hujan
RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1
Nama Sekolah : SDN SASAKPANJANG 01 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/Semester : III/2
Pertemuan Ke- : 58
Standar Kompetensi
6. Memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya
bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam
Kompetensi Dasar
6.2 Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca
A. Indikator
Mengidentifikasi kondisi cuaca, misalnya berawan, cerah, panas, dingin, dan hujan
Meramalkan keadaan cuaca yang akan terjadi berdasar-kan keadaan langit, misalnya awan
tebal mungkin akan turun hujan
B. Tujuan Perbaikan
Setelah mempelajari bab ini, diharapkan siswa mampu :
menjelaskan cuaca, misalnya berawan, cerah, panas, dingin, dan hujan;
meramalkan keadaan cuaca yang akan terjadi berdasarkan keadaan langit, misalnya awan
tebal mungkin akan terjadi hujan;
C. Kegiatan Perbaikan
- Dengan dipandu guru, siswa menyebutkan peristiwa dalam kehidupan sehari-hari yang
berhubungan dengan cuaca.
D. Materi, Media dan Sumber
Materi : Keadaan Langit dan Keadaan Cuaca Media : Chart Proses Terjadinya HUjan
Sumber : KTSP, BSE IPA Kelas III SD Penulis Sularmi Halaman 131-135
E. Evaluasi
Awal :
- Proses : Mengamati siswa dalam menjawab dan memberikan tanggapan
Akhir : Tes Tertulis
Sasakpanjang, Maret 2012
Supervisor II, Mahasiswa
DADIH, S.Pd UDING
NIP. 196610281992031008 NIM. 813 722 829
Mengetahui Kepala Sekolah
Rojali, S.Pd
NIP. 195806171979121003
EVALUASI SIKLUS 1
Nama : _____________
1. Jelaskan pengertian cuaca !
2. Sebutkan macam-macam cuaca !
3. Saat cuaca cerah keadaan langit akan ...
4. Air dipermukaan Bumi akan menguap menjadi ...
5. Butiran – butiran air yang terkumpul akan membentuk ...
1. ...
...
...
2. ...
...
...
3. ...
...
...
4. ...
...
...
5. ...
...
...
KUNCI JAWABAN
1. Perubahan udara pada suatu tempat dalam jangka waktu tertentu.
2. Cerah, berawan, dan hujan
3. Terang
4. Uap air
Skor Penilaian KKM = 6
Skor Maksimal = 5 x 20 = 10
RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS 2
Nama Sekolah : SDN SASAKPANJANG 01 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/Semester : III/2
Pertemuan Ke- : 58
Alokasi Waktu : 1 Jam Pelajaran (1x35 menit )
Standar Kompetensi
6. Memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya
bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam
Kompetensi Dasar
6.3 Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca
A. Indikator
Meramalkan keadaan cuaca yang akan terjadi berdasar-kan keadaan langit, misalnya awan
tebal mungkin akan turun hujan
B. Tujuan Perbaikan
Setelah mempelajari bab ini, diharapkan siswa mampu :
menjelaskan cuaca, misalnya berawan, cerah, panas, dingin, dan hujan;
meramalkan keadaan cuaca yang akan terjadi berdasarkan keadaan langit, misalnya awan
tebal mungkin akan terjadi hujan;
C. Kegiatan Perbaikan
- Dengan dipandu guru, siswa menyebutkan peristiwa dalam kehidupan sehari-hari yang
berhubungan dengan cuaca.
- Guru menjelaskan materi Keadaan Langit dan Keadaan Cuaca
- Guru menjelaskan proses terjadinya hujan dengan gambar
- Dengan dipandu guru, siswa menyebutkan pengaruh cuaca terhadap kegiatan manusia
- Guru memberikan lembar soal evaluasi
3. Penutup (5 menit)
- Siswa dengan bantuan guru menyimpulkan hasil pelajaran
- Kegiatan tindak lanjut
D. Materi, Media dan Sumber
Materi : Keadaan Langit dan Keadaan Cuaca Media : Chart Proses Terjadinya HUjan
Sumber : KTSP, BSE IPA Kelas III SD Penulis Sularmi Halaman 131-135
E. Evaluasi
Awal :
- Proses : Mengamati siswa dalam menjawab dan memberikan tanggapan
Sasakpanjang, Maret 2012
Supervisor II, Mahasiswa
DADIH, S.Pd UDING
NIP. 196610281992031008 NIM. 813 722 829
Mengetahui Kepala Sekolah
Rojali, S.Pd
NIP. 195806171979121003 \
EVALUASI SIKLUS 2
Nama : _____________
1. Jelaskan pengertian cuaca !
2. Sebutkan macam-macam cuaca !
3. Saat cuaca cerah keadaan langit akan ...
4. Air dipermukaan Bumi akan menguap menjadi ...
5. Butiran – butiran air yang terkumpul akan membentuk ...
Jawab
1. ...
...
...
2. ...
...
3. ...
...
...
4. ...
...
...
5. ...
...
...
KUNCI JAWABAN
1. Perubahan udara pada suatu tempat dalam jangka waktu tertentu.
2. Cerah, berawan, dan hujan
3. Terang
4. Uap air
5. Awan
Skor Penilaian
DAFTER NILAI PRA SIKLUS
No Nama NILAI Analisis Nilai Keterangan
1 ABDUL PATAH 50,00 Kurang Kurang
2 ABIM MULIA L W 50,00 Kurang Kurang
3 ADE APRILIA 70,00 Sedang Cukup
4 ADE WAHYUDIN 70,00 Sedang Cukup
5 AGUNG ARYA PUTRA 80,00 Baik Baik
6 AHMAD FAUZI 80,00 Baik Baik
7 AHMAD FIQRI 100,00 Baik FALSE
8 AJIS SAPUTRA 50,00 Kurang Kurang
9 ALFIANSYAH 50,00 Kurang Kurang
10 ALFI FERDIANSYAH 80,00 Baik Baik
11 ALVIANI SUPARMAN 70,00 Sedang Cukup
12 ANDREANSYAH 80,00 Baik Baik
13 ANISA PUTRI 50,00 Kurang Kurang
14 ANIS YULIATRI 50,00 Kurang Kurang
15 ANNISA 70,00 Sedang Cukup
16 APRIYANI 50,00 Kurang Kurang
17 ARIKA RATNATIKA 90,00 Baik Sangat Baik
18 ARIL ARYA PRATAMA 50,00 Kurang Kurang
19 ARIS MUNANDAR 70,00 Sedang Cukup
20 ASTRI DWI UTARI 50,00 Kurang Kurang
21 ATIA ANGGRAINI 50,00 Kurang Kurang
22 AVIRA SABLIANTY 50,00 Kurang Kurang
23 AZIS MAULANA I 80,00 Baik Baik
24 AZZAHRA CYNDIATAMA 50,00 Kurang Kurang
25 BAYU ARIANTO 50,00 Kurang Kurang
26 BELLA YOLANDA 80,00 Baik Baik
27 DAFFA AKBAR P. 50,00 Kurang Kurang
28 DEA AMARTA D. 50,00 Kurang Kurang
29 DEA AMELIA 80,00 Baik
Jumlah 1900,00
Rata-Rata 63,33
Terbesar (Max) 100,00
Tekecil 50,00
DAFTAR NILAI SIKLUS I
No Nama NILAI AnalisisNilai Keterangan
1 ABDUL PATAH 70,00 Sedang Cukup
2 ABIM MULIA L W 70,00 Sedang Cukup
3 ADE APRILIA 80,00 Baik Baik
4 ADE WAHYUDIN 80,00 Baik Baik
5 AGUNG ARYA PUTRA 90,00 Baik Sangat Baik
6 AHMAD FAUZI 90,00 Baik Sangat Baik
7 AHMAD FIQRI 100,00 Baik FALSE
8 AJIS SAPUTRA 70,00 Sedang Cukup
9 ALFIANSYAH 70,00 Sedang Cukup
10 ALFI FERDIANSYAH 90,00 Baik Sangat Baik
11 ALVIANI SUPARMAN 80,00 Baik Baik
12 ANDREANSYAH 90,00 Baik Sangat Baik
13 ANISA PUTRI 70,00 Sedang Cukup
14 ANIS YULIATRI 70,00 Sedang Cukup
15 ANNISA 80,00 Baik Baik
16 APRIYANI 70,00 Sedang Cukup
17 ARIKA RATNATIKA 100,00 Baik FALSE
18 ARIL ARYA PRATAMA 70,00 Sedang Cukup
19 ARIS MUNANDAR 80,00 Baik Baik
20 ASTRI DWI UTARI 70,00 Sedang Cukup
21 ATIA ANGGRAINI 70,00 Sedang Cukup
22 AVIRA SABLIANTY 70,00 Sedang Cukup
23 AZIS MAULANA I 90,00 Baik Sangat Baik
24 AZZAHRA
CYNDIATAMA 70,00 Sedang Cukup 25 BAYU ARIANTO 70,00 Sedang Cukup
26 BELLA YOLANDA 90,00 Baik Sangat Baik
27 DAFFA AKBAR P. 70,00 Sedang Cukup
28 DEA AMARTA D. 70,00 Sedang Cukup
29 DEA AMELIA 90,00 Baik
30 DELA PUSPITA
Rata-Rata 78,33
Terbesar (Max) 100,00
Tekecil 70,00
DAFTER NILAI SIKLUS II
No Nama NILAI AnalisisNilai Keterangan
1 ABDUL PATAH 90,00 Baik Sangat Baik
2 ABIM MULIA L W 80,00 Baik Baik
3 ADE APRILIA 90,00 Baik Sangat Baik
4 ADE WAHYUDIN 90,00 Baik Sangat Baik
5 AGUNG ARYA
PUTRA 100,00 Baik FALSE 6 AHMAD FAUZI 100,00 Baik FALSE
7 AHMAD FIQRI 100,00 Baik FALSE
8 AJIS SAPUTRA 80,00 Baik Baik
9 ALFIANSYAH 80,00 Baik Baik
10 ALFI
FERDIANSYAH 100,00 Baik FALSE
11 ALVIANI
SUPARMAN 90,00 Baik Sangat Baik 12 ANDREANSYAH 100,00 Baik FALSE
13 ANISA PUTRI 80,00 Baik Baik
14 ANIS YULIATRI 80,00 Baik Baik
15 ANNISA 90,00 Baik Sangat Baik
16 APRIYANI 80,00 Baik Baik
17 ARIKA
RATNATIKA 100,00 Baik FALSE
18 ARIL ARYA
PRATAMA 70,00 Sedang Cukup 19 ARIS MUNANDAR 90,00 Baik Sangat Baik
20 ASTRI DWI UTARI 80,00 Baik Baik
21 ATIA ANGGRAINI 70,00 Sedang Cukup
22 AVIRA SABLIANTY 80,00 Baik Baik
23 AZIS MAULANA I 100,00 Baik FALSE
24 AZZAHRA
CYNDIATAMA 80,00 Baik Baik 25 BAYU ARIANTO 70,00 Sedang Cukup
26 BELLA YOLANDA 100,00 Baik FALSE
27 DAFFA AKBAR P. 70,00 Sedang Cukup
29 DEA AMELIA 100,00 Baik
30 DELA PUSPITA
SILEGAR 80,00 Baik Jumlah 2600,00
Rata-Rata 86,67
Terbesar (Max) 100,00
Tekecil 70,00
ALAT PERAGA
BALON YANG DAPAT MEMBERIKAN INFORMASI TENTANG CUACA
Keterangan Gambar :
Balon cuaca adalah balon berisi udara panas yang diterbangkan tinggi ke atmosfer. Balon cuaca membawa peralatan-peralatan canggih ke atmosfer. Ketika balon tersebut naik, peralatan yang berada di dalamnya mulai melakukan pencatatan-pencatatan, seperti tekanan udara, kelembapan udara, dan seberapa panas udara. Pencatatan-pencatatan tersebut kemudian dikirim kembali melalui radio kepada ahli cuaca di Bumi dengan menggunakan sistem yang disebut radiosonde. Beratus-ratus balon diluncurkan setiap harinya di seluruh dunia.
Keterangan Gambar :
Pesawat cuaca menyediakan pengukuran yang lebih atmosferis dibandingkan balon cuaca. Snoopy adalah nama salah satu pesawat cuaca milik Inggris. Peralatan-peralatannya terdapat di hidung pesawat yang panjang dan runcing sehingga dapat menguji udara yang ada di depan pesawat.