RPP Tema 1 Sub Tema 3 PB 3
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Melalui kegiatan permainan peran siswa mampu menggunakan ungkapan perintah dengan bahasa yang santun baik lisan atau tulis dengan tepat.. Melalui diskusi, siswa
Dengan menyimak contoh yang diberikan guru siswa mampu mengidentifikasi kalimat yang disusun dari kosa kata terkait kegiatan malam hari.. Melalui permainan menyusun kata
Melalui arahan guru siswa mampu mengidentifikasi kalimat yang menggunakan kosakata terkait kegiatan malam hari dengan tepat.. Dengan membuat narasi siswa mampu menyusun
Mampu berjalan serong kanan dan kiri mengikuti garis tetapi koordinasigeraka n kaki dan tangan kurang sesuai Koordinasi kaki dan tangan sesuai namun belum mampu berjalan serong
No Kriteria Baik Sekali (4) Baik (3) Cukup (2) Perlu bimbingan(1) 1 Kerapian menggunting dan menempel Siswa mampu menggunting dengan pola yang halus, dan tidak terdapat bekas lem
Sekali Bagus Cukup Berlatih Perlu Lagi Kemampuan mengikuti petunjuk Siswa mampu mengikuti semua petunjuk dengan benar, hampir tanpa bantuan Siswa mampu mengikuti sebagian besar
Kemampuan mempraktikkan kegiatan menggosok gigi Siswa mampu menggosok gigi dengan urutan yang benar, yaitu: memberi pasta, berkumur, menggosok ke atas ke bawah dan menyamping,
Kemampuan membandingkan data waktu berlari ( lebih cepat atau lebih lambat ) Siswa mampu memberikan 3 contoh jawaban benar.( mis jawaban siswa sbb. A berlari lebih
