ANALISIS HASIL RIAS WAJAH FOTO SISWA TATA
KECANTIKAN SMK NEGERI 1 BERINGIN
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Oleh :
PUTRI CHAIRINA ZULFIANI
NIM. 5111544006
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA RIAS
JURUSAN PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA
FAKULTAS TEKNIK
ABSTRAK
Putri Chairina Zulfiani, NIM. 5111544006. Analisis Hasil Rias Wajah Foto Siswa Tata Kecantikan SMK Negeri 1 Beringin. Program Studi Tata Rias. Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga. Fakultas Teknik. Universitas Negeri Medan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) kemampuan siswa dalam menerapkan teknik shading dan tint dalam koreksi bentuk wajah menjadi lebih ideal, 2) kemampuan siswa dalam memilih warna foundation yang sesuai dengan kulit wajah dan hasil rias wajah foto berwarna siswa Tata Kecantikan SMK Negeri 1 Beringin.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII Tata Kecantikan Rambut total sebanyak 30 orang. Pengambilan sampel digunakan dengan menggunakan teknik total sampling, sehingga jumlah sampel penelitian adalah 30 orang. Metode pengumpulan data menggunakan lembar pengamatan hasil rias wajah foto berwarna. Analisis data menggunakan teknik deskriptif, uji kesepakatan pengamat dan persentase.
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah dan puji syukur Penulis panjatkan kehadirat Allah SWT
karena atas berkat rahmat dan hidayah-Nya sehingga Penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini. Skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan
guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Tata Rias Fakultas
Teknik Universitas Negeri Medan.
Penulis juga mengucapkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada
orang tua yang telah begitu banyak berperan memotivasi serta mencurahkan kasih
sayangnya yang tiada henti diucapkan dalam doa. Selain itu, pada kesempatan ini
Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada :
1. Dra. Siti Wahidah, M.Si selaku Ketua Prodi. Tata Rias Fakultas Teknik Unimed
sekaligus dosen pembimbing skripsi penulis yang telah banyak meluangkan
waktu untuk memberikan bimbingan dan arahan yang bersifat membangun dari
awal hingga akhir guna memperbaiki dan menyempurnakan skripsi ini.
2. Siti Sutanti,S.Pd, M.Pd selaku dosen pembimbing akademik sekaligus dosen
penguji yang sudah banyak memberikan motivasi beserta bimbingan yang
bersifat membangun dalam menyelesaikan skripsi ini.
3. Dra. Marnala Tobing, M.Pd selaku dosen penguji yang telah banyak meluangkan
waktu untuk memberikan bimbingan dan arahan yang bersifat membangun guna
memperbaiki dan menyempurnakan skripsi ini.
4. Dra. Nurhayati Tanjung, M.Pd selaku dosen penguji yang telah banyak
memberikan bimbingan dan arahan dalam menyelesaikan skripsi ini.
5. Dra. Rosnelly, M.Pd selaku Dekan Fakultas Teknik Unimed dan Bapak Prof. Dr.
Sumarno, M.Pd selaku Wakil Dekan 1 Fakultas Teknik Unimed.
6. Dr. Dina Ampera, M.Si selaku Ketua Jurusan PKK Fakultas Teknik Unimed.
7. Seluruh dosen Fakultas Teknik terkhusus kepada dosen-dosen PKK yang telah
8. Pihak Sekolah SMK Negeri 1 Beringin, khususnya Kepada Kepala Sekolah
Bapak Ilyas, M.Pd beserta wakil Kepala Sekolah, Bapak Suharto, M.Si dan Ibu
Novika Rahmadani, S.Pd selaku guru mata pelajaran yang telah banyak
membantu Penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
9. Secara khusus kepada Orang tua Penulis, Ayahanda H. Zulkifli Lubis (Alm) dan
Ibunda Dra. Hj. Hafnizar yang telah begitu banyak memberikan dukungan moril
dan material untuk menyelesaikan pendidikan ini.
10. Abang-abang tercinta Muhammad Helmi S.S.T.Pel, Muhammad Ichwan
Fauzi,S.S.T.Pel dan Muhammad Ichwan Syukri, S.S.T.Pel yang telah banyak
membantu dan memberikan motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini dan selalu
mendoakan penulis untuk menjadi yang terbaik.
11. Kakak-kakak tersayang, Cindy Hadianti Sukmana, SH dan Yulianti Fachri S.St
yang selalu berbaik hati membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
12. Para sahabat yang tak kenal lelah memotivasi penulis dalam menyelesaikan
skripsi ini, Ishaq Zulkarnain Sitompul, S.E, Ria Anita Rangkuti, S.E, Muhammad
Ferdiansyah S.T dan Tri Abdi M.Setio.
13. Teman-teman seperjuangan prodi Tata Rias angkatan 2011. Secara khusus
Chency Nainggolan, Dwi Mentari Arya, Sarah Margaretha S, Sri Melinda
Tarigan, Ditha Hastri, Nining Widya, Purnama Sari, Renny Rezeki Hartanti,
Ririn Hardianti, Yetti Sintia dan seluruh teman-teman ekstensi maupun reguler
angkatan 2011 yang telah membantu serta memotivasi penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna. Terima kasih dan
kiranya Allah SWT senantiasa memberkahi kita.
Medan, Januari 2016 Penulis,
DAFTAR ISI
BAB II. KAJIAN TEORITIS,KERANGKA BERFIKIR DAN PERTANYAAN PENELITIAN ... 6
A. Kajian Teoritis ... 6
1. Hasil Rias Wajah ... 6
2. Rias Wajah Foto Berwarna... 10
2.1 Warna... ... 11
2.2 Bentuk Wajah & Koreksi Bentuk Wajah... 17
3. Alat,Lenan dan Kosmetik Merias Wajah Foto... 32
a. Alat dalam Merias Wajah Foto... 32
b. Kosmetik dalam Merias Wajah Foto... 37
4. Langkah Kerja Pelaksanaan Merias Wajah Foto Berwarna... 43
B. Penelitian Relevan. ... 49
C. Kerangka Berfikir ... 50
D. Pertanyaan Penelitian ... 51
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN ... 52
A. Desain Penelitian ... 52
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ... 52
C. Populasi dan Sampel Penelitian ... 53
D. Instrumentasi dan Teknik Pengumpulan Data ... 54
E. Uji Coba Instrumen... 59
F. Kesepakatan Pengamat ... 59
G. Prosedur Penelitian... 60
H. Teknik Analisis Data... . 62
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... . 64
A. Deskripsi Data Penelitian... 64
B. Pembahasan dan Hasil Penelitian... 75
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN... . 79
A. Kesimpulan... 79
B. Saran... 79
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Kisi-Kisi Pengamatan Hasil Rias Wajah Foto Berwarna………... 54
2. Lembar Pengamatan Hasil Praktek Rias Wajah Foto……… 55
3. ANAVA Uji Kesepakatan Pengamat………..………. 60
4. Distribusi Variabel Hasil Rias Wajah Foto Berwarna….…...…………. 65
5. Hasil Uji Kesepakatan Pengamat………..……….. 66
6. Penerapan Teknik Shading &Tint (Koreksi Wajah)……… 67
7. Ketepatan hasil aplikasi warna foundation………..…….... 68
8. Pengaplikasian bedak keseluruh wajah……….…….. 69
9. Bentuk Alis………...….…… 70
10.Pengaplikasian Pemerah Pipi (blush on)………..……….. 71
11.Pengaplikasian Lipstick dengan tepat………..……….. 72
12.Hasil Keterampilan Akhir Merias Wajah Foto Berwarna…..……….… 73
13.Rata-rata Indikator Penilaian Hasil Rias Wajah Foto Berwarna…….… 74
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Penggunaan Shading dan highlight pada wajah ... . 12
2. Warna Kulit Terang... .. 13
18. Koreksi Bentuk Wajah Panjang... 25
19. Cara Menentukan Puncak Alis... 27
27. Koreksi Bibir Sudut ke Atas... 31
48. Mengaplikasikan alas bedak... 43
49. Memulaskan tint di bagian bawah mata... 43
50. Membubuhkan shading pada wajah... . 44
51. Membubuhkan bedak tabur secara merata pada wajah... 44
52. Memulaskan bedak padat... 45
53. Memulaskan perona mata... 45
54. Membingkai mata dengan menggunakan eyeliner... 46
56. Mengaplikasikan mascara... 47
57. Membentuk alis... 47
58. Memberikan pemerah pipi... 48
59. Mengaplikasikan lipstick... 48
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Hal
1. Silabus ... 82
2. Validator Pengamatan Rias Wajah Foto Berwarna ... 90
3. Data Mentah Kesepakatan Pengamat... 96
4. Rekapitulasi Data Pengamatan Hasil Rias Wajah Foto Berwarna... 97
5. Uji Kesepakatan Pengamatan Hasil Rias Wajah Foto Berwarna ... 98
6. Rekapitulasi Skor Penilaian ... 100
7. Persentase Penilaian Per Indikator ... 101
8. Rata-rata Setiap Indikator Penilaian ... 103
9. Perhitungan Rata-rata,Standart Deviasi dan Distribusi Frekuensi ... 104
10. Identifikasi kecenderungan variabel penelitian ... 106
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
SMK Negeri 1 Beringin merupakan Sekolah Menengah Kejuruan yang
membina beberapa keahlian salah satunya yaitu program keahlian Tata Kecantikan.
Pada program keahlian tata kecantikan terdapat banyak mata pelajaran produktif
untuk mendukung tercapainya lulusan yang bermutu, salah satu mata pelajaran
produktif program studi tata kecantikan adalah merias wajah foto. Materi rias wajah
foto menjadi bahan pembelajaran bagi siswa kelas XII Tata Kecantikan SMK Negeri
1 Beringin yang bertujuan untuk membekali peserta didik dengan pengetahuan,
keterampilan dan sikap untuk menghasilkan lulusan yang kompeten.
Pada dasarnya, tata rias bukan sesuatu yang asing bagi semua orang,
khususnya kaum wanita sebab tata rias merupakan aspek untuk mendukung
penampilan dan telah menjadi kebutuhan sehari-hari. Tata rias wajah merupakan
kegiatan mengubah penampilan dari bentuk asli sebenarnya dengan bantuan bahan
dan kosmetik (Kustanti,2008). Make up bertujuan untuk mempercantik wajah dengan
menonjolkan bagian-bagian yang sudah indah atau menutupi kekurangan pada wajah
untuk menunjang rasa percaya diri seseorang (Tilaar, 1995). Make up juga banyak
dipergunakan seseorang untuk menghadiri suatu acara, shooting, photoshoot maupun
Namun pada kenyataannya, tidak jarang wanita justru melakukan
kesalahan-kesalahan dalam mengaplikasikan riasan wajah yang justru membuat penampilannya
terlihat tidak menarik di depan kamera. Contohnya yaitu mengaplikasikan foundation
dengan tebal untuk menutupi kekurangan yang ada pada wajah, namun ternyata
foundation yang tebal justru akan membuat wajah seperti topeng dan tampak lebih
tua dari usia yang sebenarnya. Kemudian menggunakan concealer pada seluruh
bagian wajah yang sebaiknya hanya perlu diaplikasikan untuk menutupi kekurangan
yang terdapat pada wajah seperti bekas jerawat dan lingkaran hitam dibawah mata,
selain itu juga berlebihan saat membentuk alis karena pemilihan warna pensil alis
yang kurang tepat sehingga kurang menampilkan kesan natural pada wajah. (Senny,
2014).
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan guru bidang studi mata
pelajaran merias wajah pada bulan Juli 2015, menyatakan bahwa yang menjadi
kendala dalam mata pelajaran tersebut adalah merias wajah foto. Terlihat dari
pelaksanaan pada saat proses belajar mengajar siswa mendapat kesulitan pada saat
melakukan praktek rias wajah foto berwarna, yakni dalam menerapkan teknik koreksi
wajah sehingga dalam menerapkan teknik shading dan tint masih belum tepat,
kemudian dalam membentuk alis yang sesuai dengan koreksi wajah agar tampak
lebih ideal serta dalam mengaplikasikan foundation masih belum optimal sehingga
Dasar pemikiran yang telah di uraikan dalam latar belakang masalah diatas
menjadi pertimbangan penulis untuk mengetahui permasalahan tentang bagaimana
hasil siswa dalam melakukan rias wajah foto berwarna pada mata pelajaran merias
wajah foto sehingga penulis tertarik untuk melakukan penelitian tentang “Analisis
Hasil Rias Wajah Foto Siswa Tata Kecantikan SMK Negeri 1 Beringin.”
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah diatas maka dapat di identifikasi beberapa
permasalahan,yaitu :
1. Kemampuan siswa dalam menerapkan teknik koreksi wajah pada rias
wajah foto berwarna belum tepat
2. Kemampuan siswa dalam mengaplikasian warna foundation yang sesuai
dengan kulit wajah belum optimal
3. Kemampuan siswa dalam membentuk alis sesuai dengan bentuk wajah
masih kurang tepat
4. Teknik shading dan tint untuk mempertegas garis-garis wajah pada rias
wajah foto berwarna belum tepat
5. Hasil rias wajah foto berwarna pada mata pelajaran rias wajah foto siswa
C. Pembatasan Masalah
Untuk menghindari kompleksnya ruang lingkup permasalahan dalam
penelitian ini, maka peneliti membahas masalah penelitian sebagai berikut :
1. Analisis hasil rias wajah foto berwarna yang dibatasi pada kemampuan
dalam menerapkan teknik shading dan tint dalam koreksi bentuk wajah
mendekati ideal dan pemilihan warna foundation yang sesuai dengan kulit
wajah.
2. Siswa yang diteliti adalah siswa kelas XII Tata Kecantikan SMK Negeri 1
Beringin semester ganjil tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 30
orang.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi dan pembatasan masalah diatas maka yang menjadi
rumusan masalah pada penelitian ini adalah “Bagaimana hasil rias wajah foto
berwarna siswa kelas XII Tata Kecantikan SMK Negeri 1 Beringin?”
E. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan rumusan masalah di atas maka tujuan penelitian ini adalah
“Untuk mengetahui hasil rias wajah foto berwarna siswa Tata Kecantikan SMK
F. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat penelitian yang diharapkan adalah sebagai berikut :
1. Manfaat Praktis
Sebagai bahan masukan bagi pihak sekolah khususnya bagi guru Tata
Kecantikan SMK Negeri 1 Beringin untuk mengetahui bagaimana hasil
siswa dalam melakukan praktek rias wajah foto berwarna tersebut.
2. Manfaat Teoritis
a. Sebagai bahan evaluasi bagi sekolah terhadap upaya-upaya yang telah
ditempuh sekolah dalam merancang strategi dan mengimplementasikan
program-program perbaikan pendidikan sekolah.
b. Penelitian ini diharapkan dapat membantu peserta didik Program
Keahlian Tata Kecantikan dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa
pada mata pelajaran rias wajah foto berwarna.
c. Sebagai bahan masukan bagi peneliti karena penelitian ini diharapkan
dapat memberikan kesempatan untuk menambah pengetahuan dan
wawasan.
d. Sebagai bahan masukan dan perbandingan bagi peneliti lain yang
bermaksud mengadakan penelitian pada permasalahan yang sama
berkaitan dengan masalah yang di telitinya.
e. Sebagai bahan informasi bagi mahasiswa PKK program studi Tata rias
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan kajian pada bab-bab sebelumnya, maka dapat diambil
kesimpulan sebagai berikut :
1. Hasil akhir rias wajah foto berwarna pada siswa kelas XII Tata Kecantikan
SMK Negeri 1 Beringin cenderung Cukup dengan nilai rata-rata sebesar
68,80.
B. Saran
Berdasarkan uraian kesimpulan di atas maka saran yang dapat diajukan
adalah sebagai berikut:
1. Bagi para guru diharapkan lebih memperhatikan penguasaan teori terlebih
dahulu kepada siswa tentang keterampilan rias wajah foto berwarna sehingga
dalam melakukan praktek rias wajah foto berwarna, siswa benar-benar
memahami tentang cara melakukan praktek dengan benar
2. Diharapkan kepada siswa untuk lebih meningkatkan penguasaan teori dan
praktek yang dilakukan secara berulamg mengenai rias wajah foto berwarna
dengan pemilihan warna foundation yang sesuai serta kehalusan dalam
pengaplikasian riasan wajah agar hasil riasan wajah lebih maksimal dan
tentunya memiliki keterampilan yang baik dalam melakukan rias wajah foto
DAFTAR PUSTAKA
Andiyanto . 2005. The Make Over Rahasia Wajah Sempurna, Jakarta : PT.Gramedia
Pustaka Utama .
Apsari, DAS. 2003. Tata Rias Wajah Foto. Malang : Tim Konsultan Fakultas Teknik
Universitas Negeri Malang.
Kusantati, Herni. 2008. Tata Kecantikan Kulit Jilid I. Direktorat Pembinaan Sekolah
Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar
dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional.
Kusumawardhani,Reni, Dkk . 2014 .Colour Pallette . Jakarta : PT Gramedia Putaka
Utama
Martha,Puspita. 2009. Make Up 101 Basic Personal Make Up. Jakarta : PT.Gramedia
Pustaka Utama.
Artist Siswa SMK Negeri 2 Balendaah.Bandung : tidak di terbitkan.
Poerwadarminta,W.J.S. 2005. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta : BalaiPusaka
Rostamalis, Dkk. 2008. Tata Kecantikan Kulit Jilid 1. Jakarta : Departme Pendidikan
Nasional.
Santika, Azzura. 2013. Prinsip Rias Wajah. Jakarta : PT.Gramedia Pustaka Utama
Sudijono. 2014. Pengantar Statistika Pendidikan,Bandung : Tarsito
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung
Tilaar,Martha. 1995. Indonesia Bersolek :Buku Pedoman Seni Rias Indonesia.Jakarta:
PT.Gramedia.
Widoyoko, 2012. Cerdik Menyusun Proposal Penelitian Skripsi, Tesis dan Disertasi.
Situs Internet :
Almaida, 2013.Tata Rias Wajah.
(http://almaidavb.blogspot.com/2013/10/tata-rias-wajah-photo.html)
Femina, 2010. Tips memilih foundation yang sesuai warna kulit wajah. (http://www.
femina.co.id/Cantik/Dandan+Sesuai+Warna+Kulit
Gusnaldi, 2008. Tips Kecantikan.
