RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH:
Microteaching
DOSEN:
Fitri Siti Sundari, M.Pd. Elly Sukmanasa, M.Pd. Lina Novita, S.Sn., M.Pd.
Nurlinda Safitri, M.Pd. Yuli Mulyawati, M.Pd. Ratih Purnamasari, M.Pd.
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PAKUAN 2021
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH : Microteaching SEMESTER : VI SKS : 2PROGRAM STUDI : PGSD
DOSEN PENGAMPU: 1. Fitri Siti Sundari, M.Pd. 2. Elly Sukmanasa, M.Pd. 3. Lina Novita, S.Sn., M.Pd. 4. Nurlinda Safitri, M.Pd. 5. Yuli Mulyawati, M.Pd. 6. Ratih Purnamasari, M.Pd. DESKRIPSI:
Mata kuliah Microteaching termasuk dalam kelompok Mata Kuliah Bidang Keahlian (MKBK) dengan bobot 2 SKS. Melalui mata kuliah ini mahasiswa dibekali pengetahuan untuk membentuk dan mengembangkan kompetensi dasar mengajar sebagai bekal praktek mengajar di sekolah / lembaga pendidikan dalam rangka menghadapi pekerjaan mengajar sepenuhnya di depan kelas dengan memiliki pengetahuan, keterampilan, kecakapan dan sikap sebagai guru yang profesional..
CAPAIAN PEMBELAJARAN (KOMPETENSI MATA KULIAH) : CP-S (Capaian Pembelajaran Sikap):
S.01 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
S.02 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;
S.07 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
CP-KU (Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum):
KU 01 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan 5 bidang keahlian (IPA, Matematika, Bahasa Indonesia, IPS, dan PKn)
KU.05 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data
KK.01 Mampu menerapkan prinsip dan teori pendidikan melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar secara bertanggung jawab.
KK.02 Mampu menerapkan konsep tentang karakteristik perkembangan peserta didik melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar
KK.03 Mampu menerapkan pengetahuan bidang studi di sekolah dasar meliputi Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PKn, SBdP, dan PJOK melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran.
KK.04 Mampu menerapkan dan mengembangkan kurikulum, pendekatan, strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar yang inovatif melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar
KK.05 Mampu merancang, melaksanakan, menganalsis dan menindaklanjuti evaluasi proses dan hasil pembelajaran di sekolah dasar
CP-PP (Capaian Pembelajaran Penguasaaan Pengetahuan): PP.01 Menguasai prinsip dan teori pendidikan di sekolah dasar
PP.02 Menguasai konsep tentang karakteristik perkembangan peserta didik di sekolah dasar, baik perkembangan fisik, psikologis, spiritual dan sosial;
PP.03 Menguasai pengetahuan konseptual bidang studi di sekolah dasar meliputi Bahasa
Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PKn, SBDP, dan PJOK
PP.04 Menguasai konsep kurikulum, pendekatan, strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar yang inovatif sebagai guru kelas di sekolah dasar
PP.05 Menguasai konsep dan teknik evaluasi proses dan evaluasi hasil pembelajaran di
sekolah dasar
Capaian Pembelajaran Perkuliahan “Mata Kuliah Microteaching”:
Menguasai dasar-dasar pengajaran mikro, menyusun rencana pelaksanaan pengajaran (RPP), membentuk dan meningkatkan kompetensi keterampilan dasar mengajar terbatas, menguasai kompetensi keterampilan dasar mengajar tematik terpadu, membentuk kompetensi kepribadian, dan membentuk kompetensi sosial.
Ming gu Ke Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) Kemampuan Akhir Yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Setting Pembelajaran Media 1 Mengelola waktu belajar sesuai lingkup dan tugas
tugas dalam perkuliahan Microteaching Mahasiswa: 1. Mampu memahami kontrak perkuliahan dan materi-materi yang akan dibahas setiap minggunya 2. Pengenalan perencanaan pembelajaran Orientasi Perkuliahan: 1. Perkenalan 2. Menyampaikan
rincian materi yang akan dibahas setiap minggunya 3. Menyampaikan kontrak perkuliahan 4. Menyampaikan kriteria penilaian 5. Menyampaikan materi pengenalan Microteaching 1. Orientasi Perkuliahan dilakukan secara sinkrounous 2. Perkenalan 3. Menyampai kan rincian materi yang akan dibahas setiap minggunya 4. Menyampai kan kontrak perkuliahan 5. Menyampai kan kriteria penilaian 6. Menyampai kan materi pengenalan Microteachi ng 1. Gmeet 2. LMS Elearning 3. Slide PPT 4. Video Perkenalan 2 Menganalisis konsep Keterampilan Dasar Mengajar dari berbagai sumber Mahasiswa: Mampu menganalisis konsep Keterampilan Dasar Mengajar dari berbagai sumber. 1. Pengertian, Keterampilan Dasar Mengajar 2. Macam-macam Keterampilan Dasar Mengajar 1. Melaksana nakn pembelajar an sinkronous melalui gmeet 2. Menayang kan Slide PPt 3. Penugasan 4. Forum diskusi 1. Gmeet 2. LMS Elearning 3. Slide PPT 4. Video 3 Menguraikan Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran Mahasiswa mampu: 1. Menguraikan Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran 2. menerapkan Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran Keterampilan
membuka dan menutup pelajaran 1. Melaksana nakn pembelajar an asinkronou s melalui LMS Elearning 1. Gmeet 2. LMS Elearning 3. Slide PPT 4. Video
Ming gu Ke Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) Kemampuan Akhir Yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Setting Pembelajaran Media dalam kegiatan pembelajaran 2. Menayang kan Slide PPt 3. Penugasan 4. Forum diskusi 4 Menguraikan Keterampilan Menjelaskan Mahasiswa mampu 1. Menguraikan Keterampilan menjelaskan 2. Menerapkan Keterampilan menjelaskan dalam kegiatan pembelajaran Keterampilan menjelaskan 1. Melaksana nakn pembelajar an asinkronou s melalui LMS Elearning 2. Menayang kan Slide PPt 3. Penugasan 4. Forum diskusi 1. Gmeet 2. LMS Elearning 3. Slide PPT 4. Video 5 Menguraikan Keterampilan bertanya Mahasiswa mampu: 1. Menguraikan Keterampilan bertanya 2. menerapkan Keterampilan bertanya dalam kegiatan pembelajaran
Keterampilan bertanya 1.Melaksanan akn pembelajara n asinkronous melalui LMS Elearning 2.Menayangk an Slide PPt 3.Penugasan 4.Forum diskusi 1. Gmeet 2. LMS Elearning 3. Slide PPT 4. Video 6 Menguraikan Keterampilan mengelola kelas Mahasiswa mampu: 1. Menguraikan Keterampilan mengelola kelas 2. Menerapkan Keterampilan mengelola kelas dalam kegiatan pembelajaran Keterampilan mengelola kelas 1. Melaksana nakn pembelajar an asinkronou s melalui LMS Elearning 2. Menayang kan Slide PPt 3. Penugasan 4. Forum diskusi 1. Gmeet 2. LMS Elearning 3. Slide PPT 4. Video
Ming gu Ke Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) Kemampuan Akhir Yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Setting Pembelajaran Media 7 Menguraikan Keterampilan Mengadakan Variasi Mahasiswa mampu: Menguraikan Keterampilan Mengadakan Variasi Menerapkan Keterampilan Mengadakan Variasi dalam kegiatan pembelajaran Keterampilan Mengadakan Variasi 1. Melaksana nakn pembelajar an sinkronous melalui gmeet 2. Menayang kan Slide PPt 3. Penugasan 4. Forum diskusi 1. Gmeet 2. LMS Elearning 3. Slide PPT 4. Video
8 UJIAN AKHIR SEMSTER
9 Menguraikan Keterampilan memberikan penguatan Mahasiswa mampu: 1. Menguraikan keterampilan memberikan penguatan 2. Menerapkan Keterampilan memberikan penguatan dalam kegiatan pembelajaran Keterampilan memberikan penguatan 1. Melaksana nakn pembelajar an asinkronou s melalui LMS Elearning 2. Menayang kan Slide PPt 3. Penugasan 4. Forum diskusi 1. Gmeet 2. LMS Elearning 3. Slide PPT 4. Video 10 Menguraikan Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan Mahasiswa mampu: 3. Menguraikan Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan Menerapkan Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan dalam kegiatan pembelajaran Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan 1. Melaksana nakn pembelajar an asinkronou s melalui LMS Elearning 2. Menayang kan Slide PPt 3. Penugasan 4. Forum diskusi 1. Gmeet 2. LMS Elearning 3. Slide PPT 4. Video 11 Menguraikan Keterampilan Mahasiswa mampu: 1. Menguraikan Keterampilan Memimpin Keterampilan Memimpin Diskusi Kelompok Kecil 1. Melaksana nakn pembelajar an 1. Gmeet 2. LMS Elearning 3. Video
Ming gu Ke Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) Kemampuan Akhir Yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Setting Pembelajaran Media Memimpin Diskusi Kelompok Kecil Diskusi Kelompok Kecil 2. Menerapkan Keterampilan Memimpin Diskusi Kelompok Kecil dalam kegiatan pembelajaran asinkronou s melalui LMS Elearning 2. Menayang kan Slide PPt 3. Penugasan 4. Forum diskusi 12-15 Mensimulasikan kegiatan mengajar di kelas secara daring Mahasiswa terampil mensimulasikan kegiatan mengajar di kelas secara daring
Simulasi mengajar 1. Melaksana nakn pembelajar an sinkronous melalui gmeet 2. Melakukan simulasi mengajar 3. Penugasan 4. Forum diskusi 1. LMS Elearning 2. Gmeet 3. Video
Metode Pembelajaran : a. Metode Diskusi b. Metode Tanya Jawab c. Metode Penugasan d. Metode Simulasi
Penilaian hasil belajar: penilaian proses dan produk Penilaian dilakukan oleh dosen dengan menggunakan :
Nilai Akhir
(0 – 100) Huruf Mutu Point Status
85 – 100 A 4 Lulus
71 – 84 B 3 Lulus
61 – 70 C 2 Lulus
50 – 60 D 1 Lulus
Kurang dari 50 E 0 Tidak lulus
Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut • Keaktifan
• Tugas Individu • Tugas Kelompok • UTS dan UAS
• Kehadiran minimal 80% merupakan syarat keluarnya nilai ProsentasePenilaian: • Keaktifan : 20% • Tugas : 25% • UTS : 25% • UAS : 30% BukuReferensi:
Irawati, Hani. 2020. Analisis Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Calon Guru Biologi Di Pendidikan Biologi FKIP UAD. Inkuiri: Jurnal Pendidikan IPA P-ISSN: 2252-7893 Vol. 9, No. 1, 2020 (hal 34-41) E-ISSN: 2615-7489 https://jurnal.uns.ac.id/inkuiri DOI: 10.20961/inkuiri.v9i1.41378.
Sundari, Fitri Siti, dkk. 2020. Keterampilan Dasar Mengajar. Bogor. PGSD.
Sundari, Fitri Siti dan Mulyawati. 2017. Analisis Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa PGSD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pedagonal vol. 1 no. 1. E-ISSN 2550-0406.
Bogor, Februari 2021
Mengetahui
Ketua Prodi PGSD,
Elly Sukmanasa, M.Pd. NIK. 1.0410012510
Dosen Pengampu Mata Kuliah,
Fitri Siti Sundari, M.Pd. NIK. 1.1012030604
