RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
Mata Kuliah : TEORI KOMUNIKASI I Kode/ Bobot : ISK 4212/ 3 SKS (3-‐0))
Deskripsi Singkat :
Mata kuliah ini akan memberikan gambaran tentang apa itu teori komunikasi, bagaimana sifat sebuah teori, bgaimana cara membangun sebuah teori, bagaimana kedudukan teori komunikasi dalam ilmu sosial, serta berbagai hal mendasar tentang teori komunikasi. Mata kuliah ini merupakan pengantar sebelum mahasiswa mengambil teori komunikasi II yang akan membahas teori komunikasi secara lebih kontekstual. Dalam mata kuliah ini diawali dengan 7 tradisi komunikasi (Robert T Craig) kemudian akan dibahas beberapa teori komunikasi yang sifatnya masih dasar, seperti teori sistem, teori pemroduksian pesan, teori pemrosesan dan penerimaan pesan, teori tanda dan bahasa, teori discourse, teori interaksi simbolik, strukturasi dan konvergensi, teori realitas sosial budaya, teori pengalaman dan pemaknaan, dan teori kritis.
Tujuan Pembelajaran:
1. Untuk mengetahui dan memahami perkembangan teori komunikasi
2. Untuk mengenali ragam definisi komunikasi berdasarkan pemetaaan tradisi komunikasi
3. Untuk mengetahui beberapa teori dasar komunikasi seperti teori sistem, teori pemroduksian pesan, teori pemrosesan dan penerimaan pesan, teori tanda dan bahasa, teori discourse, teori interaksi simbolik, strukturasi dan konvergensi, teori realitas sosial budaya, teori pengalaman dan pemaknaan, dan teori kritis
Learning Outcome yang diharapkan adalah : LO 1.
Menguasai konsep teoritis untuk menganalisis dan menyelesaikan permasalahan komunikasi sehingga dapat melaksanakan peran-‐ peran terkait dengan kajiannya di masyarakat
• LO 1.1. menguasai konsep-‐konsep dasar ilmu komunikasi
• LO 1.2. menguasai teori-‐teori komunikasi sebagai landasan berpikir
• LO 1.3. mengenali fenomena komunikasi dan mengidentifikasi permasalahan komunikasi • LO 1.4. mengetahui prinsip-‐prinsip komunikasi efektif
LO 5.
memiliki tanggungjawab pada pekerjaan, baik secara mandiri maupun dalam team. Mampu berpikir kritis, etis, responsif, partisipatif, memiliki jiwa kepemimpinan, dan estetis.
• LO. 5.1. memiliki daya spiritualisme sebagai landasan dalam beraktifitas • LO. 5.2. memiliki tanggung jawab dalam kehidupan sehari-‐hari
• LO. 5.3. memiliki pemikiran kritis dalam keseharian dan professional • LO. 5.4. memiliki etika komunikasi dalam kehidupan sehari-‐hari • LO. 5.5. memiliki jiwa kepemimpinan
• LO. 5.6. memiliki kemampuan bekerja dalam tim
Satuan Pembelajaran : (1) Ming gu ke (2)
Materi Pembelajaran Bentuk (3) Pembelajaran
(4) Kemampuan Akhir yang
Diharapkan (Kompetensi) Kriteria Penilaian (5) (Indikator) (6) Bobot Nilai (%) 1 2 3 4 5 6 1 Teori Komunikasi - Pengantar Teori Komunikasi - Mengapa mempelajari teori komunikasi - Kajian akademis komunikasi
- Proses penelitian dalam komunikasi
- Tipe keilmuan – saintifik, humanistik dan saintifik sosial
- Pendekatan budaya
dalam Ilmu Komunikasi
Ceramah • Setelah menempuh pertemuan ini, diharapkan mahasiswa mulai dapat memahami posisi komunikasi sebagai salah satu bidang kajian ilmu sosial.
Mahasiswa mampu mendefinisikan dan membedakan posisi ilmu komunikasi dibanding dengan ilmu yang lain.
2 Gagasan tentang Teori :
- Elemen-elemen dasar
teori
- Metateori :
epistelomogi, ontolog dan aksiologi
- The traditional ideal of theory
- Bagaimana mengevaluasi
Ceramah • Mahasiswa diharapkan dapat memahami dasar dari
pembentukan teori secara filsafat dan mulai memetakan posisi teori komunikasi
Mahasiswa mampu mendefinisikan dan menjelaskan secara mendasar apa itu teori komunikasi.
teori komunikasi -
3 7 Tradisi dalam teori komunikasi
(sibernetika, semiotika, sosiopsikologi, retorika, sosiokultural,
fenomenologi, kritik)
Ceramah • Mahasiswa diharapkan dapat memahami 7 variasi tradisi teori komunikasi.
Mahasiswa mampu mendefinisikan dan membedakan perbedaan masing-‐ masing 7 tradisi teori komunikasi
4 Teori Sistem
-‐ Dasar dari teori sistem
-‐ Teori informasi -‐ Sibernetika
-‐ Dinamika dan teori dampak sosial
Ceramah – diskusi • Mahasiswa diharapkan mampu memahami kedudukan teori sistem dalam ilmu komunikasi dan beberapa variasi teori yang ada di dalamnya
Mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan analisis kasus tentang teori sistem
5 Teori tanda dan bahasa -‐ Teori semantik klasik -‐ Bahasa dan kajian
sintaktik
-‐ Teori semantik klasik -‐ Perilaku nonverbal
dari tinjauan semantik dan sintaktik -‐
Ceramah – diskusi • Mahasiswa diharapkan mampu memahami kedudukan teori tanda dan bahasa dalam ilmu komunikasi beserta beberapa teori yang ada di dalamnya
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang teori tanda dan bahasa dan
melakukan analisis dengan teori tanda dan bahasa
6 Teori wacana
-‐ Speech act theory Ceramah – diskusi • Mahasiswa diharapkan mampu memahami kedudukan teori
Mahasiswa mampu menjelaskan teori
-‐ Conversation
analysis wacana dalam ilmu komunikasi beserta beberapa teori yang memiliki keterkaitan dengan teori wacana tersebut
wacana dan variasi teori yang ada di dalamnya dan menganalisis
menggunakan salah satu variasi teori yang ada di dalam payung teori wacana
UJIAN TENGAH SEMESTER
8 Teori Produksi Pesan
-‐ Traits and behaviour -‐ Cognitive theories
Ceramah – diskusi • Mahasiswa mampu memahami teori proses pemroduksian pesan yang dihubungkan dengan teori kognitif sebagai salah satu variasi teori yang ada di dalam payung teori ini
• Mahasiswa mampu
menjelaskan dan menganalisis salah satu kasus yang berkaitan dengan teori
pemroduksian pesan dan menggunakan salah satu variasi teori yang ada di dalam payung teori tersebut.
9 Teori pemrosesan dan
penerimaan pesan Ceramah – diskusi • Mahasiswa mampu memahami teori pemrosesan dan
Mahasiswa mampu menjelaskan dan
-‐ Interpretasi pesan -‐ Organisasi informasi -‐ Proses penilaian
penerimaan pesan dimulai dari pemaknaan pesan, pengorganisasian organisasi, hingga proses penilaian.
menganalisis kasus yang berkaitan dengan teori pemrosesan dan penerimaan pesan.
10 Teori interaksi simbolik, strukturasi, dan konvergensi -‐ Interaksi simbolik -‐ Teori strukturasi -‐ Proses simbolik dalam konvergensi (Symbolic process in convergance)
Ceramah – diskusi • Mahasiswa mampu memahami teori interaksi simbolik,
strukturasi dan konvergensi simbolik
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis kasus yang ada dalam kehidupan sehari-‐hari dengan
menggunakan teori interaksi simbolik.
11 Teori realitas sosial dan kultural
-‐ Konstruksi realitas sosial
-‐ Bahasa dan budaya
Ceramah – diskusi • Mahasiswa mampu memahami teori realitas sosial dan budaya serta variasi teori yang ada di dalamnya salah satunya yaitu teori konstruksi sosial
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis kasus yang dalam kehidupan sehari-‐hari yang berkaitan dengan teori konstruksi sosial
12 Teori pengalaman dan interpretasi
-‐ Fenomenologi
Ceramah – diskusi • Mahasiswa mampu memahami teori pengalaman dan
pemaknaan serta variasi yang ada di dalam payung teori
Mahasiswa mampu menjelaskan salah satu teori yang ada dalam payung teori
Sistem Penilaian:
1. In class Quiz = 20% 2. UTS = 30% 3. Report Presentation = 20% 4. UAS (Final Report) = 30%
Aspek Tujuan Pembelajaran
(PLO) KUIS UTS Report presentation Final Report (UAS)
LO 1.1 ⊕ ⊕ ⊕ ⊕
-‐ Hermenutika tesktual
-‐ Interpretasi kultural -‐
tersebut yaitu fenomelogi,
hermeneutika pengalaman dan pemaknaan misalkan saja fenomenologi. 13 Teori kritis -‐ Pendekatan struktural -‐ Tradisi post strukturalis -‐ Studi feminis
Ceramah – diskusi • Mahasiswa mampu memahami teori kritis dan variasi yang ada di dalam payung teori tersebut yaitu kajian feminis, tradisi poststrukturalis, dan pendekatan struktural
Mahasiswa mampu menganalisis salah satu kasus kehidupan sehari-‐hari dengan menggunakan salah satu variasi teori kritis
14
Review
LO 1.2. ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ LO 1.3. ⊕ ⊕ ⊕ LO 1.4. ⊕ LO 5.1. ⊕ LO 5.2. ⊕ ⊕ LO 5.3. ⊕ ⊕ LO 5.4. ⊕ ⊕ LO 5.5 ⊕ LO 5.6 ⊕ ⊕ Keterangan Tambahan : 1. Tugas -
• Presentasi bidang2 teori dari buku LittleJohn (tugas kelompok @5 orang) – dimulai pada pertemuan ke 4. Cover terlampir • Review per pertemuan - masuk nilai kuis
i. 15 menit sebelum perkuliahan berakhir, mahasiswa akan mereview apa yang dipahami dari pertemuan tersebut. ii. Menggunakan form khusus yang sdh disediakan (mahasiswa akan mengcopy form sebanyak jumlah pertemuan) yang
nantinya akan dikumpulkan pada map plastik bening warna putih)
2. UTS dan UAS - ujian tulis
Note :
1. not allowed to wear T-shirts, slippers, and signed more than 15 minutes late
2. mahasiswa yang merokok di dalam gedung perkuliahan maka nilai maksimal yang didapat adalah C
3. mahasiswa bertanggungjawab penuh terhadap permasalahan absensi (minimal utk bisa mengikuti UAS adalah 80% dari total jumlah pertemuan)
4. kecurangan dalam bentuk apapun akan berimbas pada nilai E
Book :
Griffin, EM. 2003. A First Look at Communication Theory. Fifth Edition. Boston: McGraw-Hill.
Infante, Dominic A, Andrew S Rancer, Deanna F Womack. 1993. Building Communication Theory. Illinois: Waveland. Littlejohn, Stephen W. 2002. Theories of Human Communication. Seventh Edition. Belmont, CA: Wadsworth.
Miller, Katherine. 2002. Communication Theories: Perspective, Process, and Context. Boston: McGraw Hill.
West, Richard dan Lynn H. Turner. 2008. Pengantar Teori Komunikasi: Analisis dan Aplikasi. Buku 1. Terjemahan dari Introduction Communication Theory: Analysis and Application. Jakarta: Salemba Humanika.
Severin dan Tankard: Teori Komunikasi: Sejarah, Metode, dan Terapan dalam Komunikasi Massa.
Sampul Judul Tugas
Komunikasi
Seksi 1 Diisi oleh individu atau ketua kelompok
NIM: Kode Mata Kuliah/ Kelas:
Nama Mahasiswa:
Nama Mata Kuliah: Jumlah kata (word count):
Dosen: Batas pengumpulan tugas:
Judul Tugas:
Perpanjangan diterima: Ya/Tidak Persetujuan terlampir: Ya/Tidak Dengan ini saya/ kami menyatakan:
• bahwa ini adalah karya asli saya / kami, dan tidak ada bagian dari tugas ini yang dikopi dari sumber atau orang lain kecuali jika telah tercantum dalam referensi.
• tidak ada bagian dari karya ini yang sudah pernah dikumpulkan kepada institusi ini atau institusi lainnya.
• jika terbukti bahwa saya/ kami melakukan kecurangan dan pernyataan palsu, maka saya/kami siap menerima konsekuensi yang berlaku.
Tanda tangan: _______________________________ Tanggal: _________________
Tugas akan diperiksa keasliannya melalui software khusus.
Nama Mahasiswa NIM Tanda tangan (baca pernyataan diatas)
Tolong pastikan bahwa
• Semua halaman sudah aman dijepret menjadi satu • Tugas ini dikumpulkan tanpa sampul plastik/ folder
• Anda telah menyimpan kopi dari tugas ini
Kriteria Penilaian Presentasi Teori Komunikasi
Dosen : Dyan Rahmiati
Diisi Mahasiswa (WAJIB DIISI LENGKAP dan DIKUMPULKAN SEBELUM PRESENTASI) Judul Presentasi : ____________________________Pertemuan ke ______________ Nama Kelompok No absen
(WAJIB) NIM Nama
Diisi Dosen
No Kriteria Penilaian Nilai
maksimal Mahasiswa Nilai 1. Alur, logika, dan argumentasi 10
2. Kreativitas dan Originalitas karya 3 3. Teknik dan presentasi (melibatkan audiens,
jelas, profesional, tepat waktu) 2
Total 15
Feedback dari Dosen : ... ...
