• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perilaku Mahasiswa Program Profesi Ners Tahap Akhir di Fakultas Keperawatan USU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Perilaku Mahasiswa Program Profesi Ners Tahap Akhir di Fakultas Keperawatan USU"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto.S. 2002. Prosedur Penelitian Satuan Pendekatan Praktek.Jakarta: Rineka Cipta.

Budiono, Sumirah Budi Pertiwi. 2015. Konsep Dasar Keperawatan. Jakarta: Bumi Medika

Dahlan, S. 2015. Statistik untuk kedokteran dan kesehatan. Jakarta: Epidemiologi Indonesia

Huriani Emil & Hema Malini. 2006. Mentorship sebagai suatu inovasi metode bimbingan klinik dalam keperawatan.

Kholid A, 2012. Promosi Kesehatan Dengan Pendekatan Teori Perilaku, Media dan Aplikasinya. PT.Raja Grafindo Persada Jakarta: Rajawali Pers

Kusmiati, Sri. 1990. Dasar-dasar Perilaku. Jakarta: Penerbit Depkes RI

Mantzorou, M. RN Msm 2004. Preceptorship In Nursing Education : is it a viable alternative method for clinical teaching?

Mubarak, Wahid Ikbal, 2011. Promosi Kesehatan Jakarta: Salemba Medika

Nelwati,dkk. 2012. Hubungan Lingkungan Belajar Klinik dengan Tingkat kecemasan Mahasiswa pada program pendidikan NERS. Jurnal keperawatan, 8, 16-22

Notoatmodjo, S. 2012. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta, hal: 25-33.

Notoatmodjo, S. 2010. Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta. Nurhidayah, Rika E. 2011. Pendidikan Keperawatan. Medan: USU Press

Nurhidayah, Rika E. 2010. Ilmu Perilaku dan Pendidikan Kesehatan. Medan: USU Press Polit, D.F & Beck, C.T (2012). Nursing Research: Generating and Assessing Evidence

for Nursing Practice (9th ed) Philadelphia: Lippincott.

Purwanto, Heri. 1999. Pengantar Perilaku Manusia, Untuk Keperawatan. Jakarta:

Penerbit EGC.

(2)

Sastroasmoro, S & prof.dr. Sofyan ismael.2014. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Klinis. Jakarta: Sagung Seto

Sunaryo, 2013. Psikologi Untuk Keperawatan Jakarta: EGC

Syahreni Elvi & Waluyanti Tri Fajar. 2007. Pengalaman Mahasiswa S1 Keperawatan program regular dalam pembelajaran klinik. Jurnal keperawatan Indonesia, 11, 47-53

Utari Retno, dkk. 2011. Taksonomi Bloom

Referensi

Dokumen terkait

Kesimpulan: Ada hubungan antara umur, jenis kelamin, dan tingkat pendidikan pada mahasiswa dengan kecemasan dan ada hubungan antara lingkungan belajar klinik dengan kecemasan

Belajar Mahasiswa Program Studi Ners dalam Proses Pembelajaran Kurikulum. Berbasis Kompetensi di Fakultas

40 Tabel 5.2 Distribusi frekuensi dan persentase Konsep Diri mahasiswa program profesi ners TA 2015/2016 di Fakultas Keperawatan USU berdasarkan Konsep Diri Positif dan Konsep

Judul Penelitian : Konsep Diri Mahasiswa Program Profesi Ners di Fakultas.. Keperawatan Universitas

Buku Panduan Praktik Profesi Ners Keperawatan Jiwa ini disusun untuk membantu mahasiswa mencapai kompetensi klinik yang telah ditetapkan sehingga diharapkan mahasiswa

Hasil analisis univariate menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa Program Studi Pendidikan Ners Fakultas Keperwatan Universitas Sumatera Utara memiliki tingkat perilaku asertif

Fokus mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar kesehatan dan keperawatan komunitas, program-program kesehatan/kebijakan pemerintah dalam menanggulangi

Faktor pendukung minat belajar mahasiswa S1 Keperawatan semester VIII melanjutkan ke program Profesi Ners di Universitas Muhammadiyah Magelang, yaitu: 17 mahasiswa dengan