Bahan Ajar Microteaching Repository UNIKAMA MT Pertemuan DP 4

(1)

(2)

Terdiri dari

Keterampilan Mengadakan

Vareasi

Pengertian _{Komponen ketrampilan} Penggunaan di kelas Menggunakan Variasi

Variasi Gaya mengajar guru

Variasi dalam penggunaan Media

dan Bahan Pengajaran Tujuan _Prinsip

Proses perubahan dalam pengajaran.

Variasi dalam pola interaksi dalam kelas

meningkatkan perhatian

 Kesempatan

Berkembangnya Bakat Siswa

Memupuk Tingkah laku yang positif siswa

Memberi cara pengajaran yang disenangi

Meningkatkan kadar CBSA

Variasi dalam gaya mengajar

Variasi dalam penggunaan alat dan media pembelajaran

Yaitu

relevan dengan tujuan , cocok dengan kemampuan anak dan hakikat

pendidikan.

berkesinambungan.

Tersusun dan terencana dengan baik

Penggunaan Variasi suara

Pemusatan Perhatian

Kesenyapan

Mengadakan Kontak

Pandang

Gerakan Badan Dan Mimik

Posisi Guru

Variasi alat/bahan yang dapat dilihat

Variasi alat/bahan yang dapat

didengar

Variasi alat/bahan yang dapat diraba dan dimanipulasi

Pola Interaksi dan Kegiatan Siswa

Gaya mengajar guru

Macam Media dan Bahan Pengajaran Yang

Digunakan Pola Interaksi Dalam kelas Siswa dengan siswa

Guru dengan siswa

Yaitu

_Yaitu

Antara

lain

Berkaitan

dengan

Yaitu

Antara

(3)

Terdiri dari

Keterampilan Mengadakan

Vareasi

Pengertian

_{Komponen ketrampilan}

Penggunaan di kelas

Menggunakan Variasi

Variasi Gaya

mengajar guru

Variasi dalam

penggunaan Media dan

Bahan Pengajaran

Tujuan

Prinsip

Meliputi

(4)

Pengertian



_{Proses perubahan dalam pengajaran, yang}

dapat dikelompokkan menjadi beberapa

kelompok. Yaitu:

1. Variasi dalam gaya mengajar

2. Variasi dalam penggunaan alat dan media

pembelajaran

(5)

Tujuan



_{Menimbulkan dan meningkatkan perhatian siswa}

pada aspek-aspek belajar mengajar yang relevan.



_{Memberikan Kesempatan Berkembangnya Bakat}

Siswa



_{Memupuk Tingkah laku yang positif terhadap}

guru dan sekolah



_{Memberi kesempatan kepada siswa mendapatkan}

cara pengajaran yang disenanginya.



_{Meningkatkan kadar CBSA proses belajar}

(6)

Prinsip



_{Digunakan dengan maksud tertentu, relevan}

dengan tujuan yang hendak dicapai, cocok

dengan kemampuan anak dan hakikat

pendidikan.



_{Digunakan secara lancar dan berkesinambungan.}



_{Beberapa jenis, memerlukan susunan dan}

(7)

Komponen

Gaya Guru Mengajar

Penggunaan Media dan Bahan Pengajaran

Pola Interaksi dan Kegiatan Siswa

(8)

Gaya Guru Mengajar

Penggunaan variasi suara

Pemusatan perhatian

Kesenyapan

Mengadakan kontak pandang

Gerakan badan dan mimik

Pergantian posisi guru dalam kelas

(9)

dapat dilihat

Penggunaan Media dan Bahan Pengajaran

dapat didengar

dapat diraba dan dimanipulasi

(10)

Berkaitan dengan hubungan siswa

dengan siswa

Pola Interaksi dan Kegiatan Siswa

Berkaitan dengan hubungan Guru

dengan siswa

(11)