PEGARUH PENGETAHUAN KEUANGAN DAN PENDIDIKAN
KEUANGAN DI KELUARGA TERHADAP PENGELOLAAN
KEUANGAN MAHASISWA DI SURABAYA
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyelesaian Program Pendidikan Sarjana
Program Studi Manajemen
Oleh :
YENI ANGGRAENI PUTRI NIM: 2013210463
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI PERBANAS SURABAYA
i
PEGARUH PENGETAHUAN KEUANGAN DAN PENDIDIKAN
KEUANGAN DI KELUARGA TERHADAP PENGELOLAAN
KEUANGAN MAHASISWA DI SURABAYA
SKRIPSI
DiajukanUntuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyelesaian Program Pendidikan Sarjana
Program Studi Manajemen
Oleh :
YENI ANGGRAENI PUTRI NIM : 2013210463
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI PERBANAS SURABAYA
v
MOTTO
“Selalu Berpikir Besar, dan
Bertindak Mulai Sekarang”
JANGAN
MENUNDA-NUNDA
UNTUK
MELAKUKAN SUATU PEKERJAAN KARENA
TIDAK ADA YANG TAHU APAKAH KITA DAPAT
vi
PERSEMBAHAN
Pertama-tama mengucap alhamdulillah puji syukur kepada ALLAH SWT karena dengan ridho – nya yang diberikan segala sesuatu diperlancar, dimudahkan, diberikan kesehatan, dan kesabaran dalam
menyelesaikan skripsi ini. Sehingga saya mempunyai gelar SE
Karya tulis ini aku persembahkan untuk……….
1. Ayah dan Ibu, terima kasih atas segala support dan doa yang telah
diberika pada ku. Beliau adalah beberapa orang yang selalu ngingetin
saya “gimana skripsinya”, “sampek mana skripsinya”, “uda selesai belum” padahal masih setenga jalan udah ditanyain gitu terus
wkwkwk, but itu salah satu penyebab yang membuat saya menjadi
semakin gigih buat cepet nyelesaiin skripsi. Beliau adalah salah satu motivasi saya untuk supaya cepat membanggakan mereka ber2. So I
love you so much kedua orang tua yang telah melahirkan dan
mewujudkan mimpi anakmu ini untuk mendapatkan gelar SE.
2. Kakak dan adikku, terima kasih uda ngebantu adik dan mbakmu ini.
Kakak yang selalu aku mau repotin buat nganterin nge prin dan
nungguin sampek ke kampus. Adikku yang mau ngebantuin ngeplongin
kuesioner segitu banyaknya. Maafin yang kadang minta tolongnya
pakek marah-marah dan ngambek huhuhu. Semoga kita ber tiga bakal
selalu sama-sama saling tolong menolong sampai ayah dan ibu tua.
Aaammiinnnn !!!!
3. Dosen pembimbing yang super duper gemesin ibu Meliza Silvi
terimakasih sebanyak-banyaknya sudah membingbing saya, sudah
mengajarkan saya, sudah mendampingi saya sampai akhirnya LULUS.
Semoga segala ilmu dan pembelajaran yang telah diberikan kepada
saya dapat saya gunakan dengan sebaik-baiknya. Sekali lagi terima
kasih atas segala waktu, kesepatan, perhatian dan kesabaraannya
untuk dapat terus mendampingi saya ibu. Semoga segala yang telah
diberikan menjadi barokaahhhh ammin ya robbal allaminn…
vii
6. Group bride to be yang di dalamnya ada trisya, vanny, nidya, sucit dan
nia my best friends selama 3,5 tahun ini. Anak-anak yang konyol, Haninta wanda yang ada di malang baik-baik ya kamu disana. Kita ber
vanny, trisya, wanda dan aku kalok ngumpul nungguin waktunya lama
banget, nunggu wanda pulang dulu. Tapi kalok uda ngumpul gak
pulang-pulang. Makasih banyak ya kalian adalah orang yang terus
bikin ketawa terus bikin ngakak sampek gak kuat. Buat haninta wanda
cepet nyusul kitaaa yaaa loveee.
8. Group EIGHTTIES agus, zafi, bakhrul, ruruz ziiii , nila cimpul , vanny . grup yang isinya ada berbagai macam usia. Grup yang kalok di suruh
kumpul susahnya minta ampunnnn. Grup yang bias bikin have fun
kalok lagi kumpul, shering dari segala hal, pengalaman kerja, sampai
mbahas pengen bikin bisnis bareng. Makasih ya kakak-kakak yang
uda buat aku bahagia terus sampek gak bias stress mikirin skripsi.
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan karunia-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh Pengetahuan Keuangan dan Pendidikan Keuangan di Keluarga Terhadap
Pengelolaan Keuangan Mahasiswa di Surabaya” dengan baik dan tanpa halangan
apapun. Penelitian ini bertujuan untuk memenuhi salah satu syarat penyelesaian program pendidikan strata satu jurusan manajemen keuangan di STIE Perbanas Surabaya.
Dalam penyusunan proposal skripsi ini peneliti banyak mendapatkan bantuan dan saran dari berbagai pihak, sehingga peneliti ingin mengucapkan terima kasih kepada :
1. Ibu Meliza Silvi, S.E., M.Si, CFP. Selaku dosen pembimbing.
2. Ibu Dr. Muazaroh, S.E, M.T. Selaku kaprodi manajemen STIE Perbanas Surabaya. 3. Bapak Dr. Lutfi, S.E., M.Fin. Selaku ketua STIE Perbanas Surabaya.
4. Bapak Mochamad Nurhadi, S.Kom., M.M. Selaku dosen wali.
5. Seluruh Bapak dan Ibu dosen pengajar, Staf Akademika dan Staf Perpustakaan STIE Perbanas Surabaya yang membantu penyusunan skripsi ini.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini belum sempurna, oleh sebab itu besar harapan peneliti kepada pembaca untuk memberikan kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan skripsi ini. Akhir kata peneliti berharap semoga skripsi ini dapat memberikan banyak manfaat bagi seluruh pembaca.
Surabaya, Januari 2017
ix
3.8 Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian ... 33
3.9 Teknik Analisis Data ... 35
BAB IV GAMBARAN SUBYEK DAN ANALISIS DATA 4.1 Gambaran Subyek Penelitian ... 41
4.2 Analisis Data ... 47
x BAB V PENUTUP
5.1 Kesimpulan ... 69 5.2 Keterbatasan ... 70 5.3 Saran….. ... 71 DAFTAR RUJUKAN
xi
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 2.1: Persamaan dan Perbedaan dengan Penelitian Terdahulu 15 Tabel 3.1: Frekuensi Skor Total Rasio Pengetahuan Keuangan 28
Tabel 3.2: Kisi-kisi Kuesioner 31
Tabel 3.3: Uji Validitas dan Reliabilitas Sampel Kecil 34
Tabel 4.1: Total Total Penyebaran Kuesioner 41
Tabel 4.2: Tanggapan Responden Terhadap Variabel Pengetahuan Keuangan 48 Tabel 4.3: Frekuensi Skor Total Rasio Pengetahuan Keuangan 49 Tabel 4.4: Tanggapan Responden Terhadap Variabel Pendidikan Keuangan di
Keluarga 52
Tabel 4.5: Tanggapan Responden Terhadap Variabel Pengelolaan Keuangan
Mahasiswa 53
Tabel 4.6: Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Sampel Besar 58
Tabel 4.7: Hasil Uji Simultan Uji (F) 59
Tabel 4.8: Hasil Uji Parsial 61
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1: Kerangka Peneletian 25
Gambar 3.1: Daerah Penerimaan dan Penolakan (Uji F) 37 Gambar 3.2: Daerah Penerimaan Ho dan Penolakan Ho Uji t Hipotesis 1&2 39 Gambar 4.1: Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin 42 Gambar 4.2: Karakteristik Responden Berdasarkan Umur 43 Gambar 4.3: Karakteristik Responden Berdasarkan Pengeluaran Perbulan 44 Gambar 4.4: Karakteristik Responden Berdasarkan Pemasukan Perbulan 45 Gambar 4.5: Karakteristik Responden Berdasarkan Semester 46 Gambar 4.6: Karakteristik Responden Berdasarkan Bidang Studi 47
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Kuisioner Penelitian
Lampiran 2 : Data Responden Sampel Kecil Lampiran 3 : Tabulasi Data Sampel Kecil
Lampiran 4 : Output SPSS Uji Validitas dan Reliabilitas Sampel Kecil Lampiran 5 : Data Responden Sampel Besar
Lampiran 6 : Tabulasi Data Sampel Besar
Lampiran 7 : Output SPSS Uji Validitas dan Reliabilitas Sampel Besar Lampiran 8 : Output SPSS Karakteristik Responden
xiv
THE INFLUENCE OF FINANCIAL KNOWLEDGE AND FINANCIAL EDUCATION IN FAMILIES AGAINST
THE FINANCIAL MANAGEMENT OF COLLEGE STUDENTS IN SURABAYA
Yeni Anggraeni Putri STIE Perbanas Surabaya
E-mail: 2013210463@students.perbanas.ac.id
Perum ABR Blok A15 No.16 Gresik
ABSTRACT
The purpose of this research was to examine the influence of financial knowledge and financial education in families against the financial management of college students in Surabaya simultaneously and partially. This study was a qualitative research. Research objects of this study are bachelor program students who have reached third semester in Surabaya, especially at STIE Perbanas Surabaya, Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi, ITATS, STIESIA, ITS, Surabaya State University and Airlangga University. There are 130 respondents taken from questionnaire by survey method. To answer the problem and test the hypothesis proposed in this study, the researcher used descriptive analysis and inferential analysis and Multiple Regression Analysis (MRA) as a statistical analysis tool.
The research results showed that: (1) financial knowledge and financial education simultaneous have an influence on family financial management students in Surabaya, (2) financial knowledge partially has not a positive significant effect on financial management of college students in Surabaya, (3) financial education in family partially has a positive significant effect against the financial management of college students in Surabaya.
xv
PENGARUH PENGETAHUAN KEUANGAN DAN PENDIDIKAN KEUANGAN DI KELUARGA
TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA DI SURABAYA
Yeni Anggraeni Putri STIE Perbanas Surabaya
E-mail: 2013210463@students.perbanas.ac.id
Perum ABR Blok A15 No.16 Gresik
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pengetahuan keuangan dan pendidikan keuangan di keluarga terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa di Surabaya baik secara simultan maupun parsial. Penelitian ini merupakan termasuk dalam penelitian kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang menempuh program sarjana minimal semester 3 yang menempuh studi di Surabaya khususnya pada STIE Perbanas Surabaya, Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi, ITATS, STIESIA, ITS, Universitas Negeri Surabaya dan Universitas Airlangga. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner yang diberikan kepada responden sebanyak 130 mahasiswa. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Alat uji yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji statistik Multiple Regretion Analysis (MRA).
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) pengetahuan keuangan dan pendidikan keuangan di keluarga secara simultan berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa di Surabaya, (2) pengetahuan keaungan secara parsial berpengaruh positif tidak signifikan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa di Surabaya, (3) pendidikan keuangan di keluarga secara parsial berpengaruh positif signifikan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa di Surabaya.
Kata kunci: Pengetahuan Keuangan, Pendidikan Keuangan di Keluarga,
