213
DAFTAR RUJUKAN
Abidin, Yunus. Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum. 2013. Bandung: PT Refika aditama. 2014.
Ahmadi, Rusman. Pendekatan Saintifik Berbasis Pelatihan untuk Peningkatan Kemampuan Siswa Memahami Makna Bacaan Shalat dengan Surat-Surat Pendek Di SD Muhammadiyah Metro Pusat. Lampung: Universitas Lampung. 2017.
Amijoyo, Purwo Sastro dan Robert K. Cunningham. Kamus Inggris Indonesia-Indonesia Inggris Edisi Lengkap, Cet. Ke-8. Semarang: CV Widya Karya. 2009.
Arifin, Zainal. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Rosdakarya. 2011.
______. Penelitian Pendidikan Metode. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2012. Arikunto, Suharsimi dan Cepi Safruddin Abdul Jabar. Evaluasi Program
Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara. 2008.
______. Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktek, (Jakarta: Rineka Cipta. 1993.
Asmaran. Pengantar Studi Akhlak. Jakarta: PT Raja Gravindo persada. 2002. Atmadja, Anantawikrama Tungga. Pergulatan Metodologi Dan Penelitian
Kualitatif Dalam Ranah Ilmu Akuntansi. Jurnal Akuntansi Profesi. 3. 2. 2013.
Atsnan, M.F. dan Rahmita Yuliana Gazali. Penerapan Pendekatan Scientific dalam Pembelajaran Matematika SMP Kelas VII Materi Bilangan (Pecahan). Makalah Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika FMIPA UNY Yogyakarta. ISBN : 978 – 979 – 16353 – 9 – 4. 2013
Bafadal, Ibrahim. Peningkatan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar. Jakarta: PT Bumi Aksara. 2006.
Bogdan, Robert C. & Sari Knopp Biklen. Qualitatif Research for Education: and Introduction to Theory and Methods. Boston: Allyn & Bacon Inc. 1982. Budiyanto, Moch. Agus Krisno, dkk. Implementasi Pendekatan Saintifik dalam
Pembelajaran di Pendidikan Dasar di Malang. Journal Proceeding Biology Education Conference. 13. 1. 2016
214
Bungin, Burhan. Analisis Data Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Raja Gravindo Persada. 2007.
Creswell, John W. Qualitative inquiry and research design: Choosing Among Five Approaches (2nd ed.). Inc City: Sage Publications. 2007.
Daradjat, Zakiah. Peranan Agama dalam Kesehatan Mental. Jakarta: Bumi Agung. 1989.
Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Jakarta: PT Farja. 1985 Dimyati dan Mudjiyono. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rieneka Cipta,
2008.
Dinas Pendidikan Kabupaten Sidoarjo. Standar Kompetensi Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah. Sidoarjo: Dinas Pendidikan Kabupaten Sidoarjo. 2005.
Faisal, Sanapiyah dan Mulyadi Guntur Waseso. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional, 2005.
Gordon, Thomas. Guru yang Efektif: Cara untuk Mengatasi Kesulitan dalam Kelas. Jakarta: Rajawali. 1986.
Gunawan, Heri. Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Bandung: Alfabeta. 2012.
Hakim, M. Lukmanul. Implementasi Pembelajaran IPA dengan Pendekatan Saintifik. Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga. 2015.
Hamriah. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di Persimpangan Jalan Kurikulum 2013. Cet. I. Makassar: Aalauddin University Pres. 2014.
Hasil dokumentasi di SDN 1 Sumberdadi dan SD Negeri Purworejo I, Januari, Maret 2018
Hosnan. M. Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21. Bogor: Ghalia Indonesia. 2014.
I.N.S., Degeng. Strategi Pembelajaran Mengorganisasi Isi dengan Model Elaborasai. Malang: IKIP dan IPTDI. 1997.
IAIN. Pedoman Penulisan Tesis dan Makalah Program Pascasarjana. Tulungagung: Pascasarjana 2016-2017
Junaidi, Modul Pengembangan Evaluasi Pembelajaran PAI. Jakarta: Direktorat Pendidikan Agama Islam. 2011.
215
Katimo, Pengaruh Pembelajaran Dengan Pendekatan Saintifik Menggunakan Metode Eksperimen Dan Demonstrasi Terhadap Prestasi Belajar Dan Kreativitas Ditinjau Dari Sikap Ilmiah. Jurnal Inkuiri. 5. 2. 2016.
Kemdikbud. Permendikbud No. 103 tahun 2014 tentang Pembelajaran Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah. Jakarta: Kemdikbud. 2014. Kementerian Penididikan dan Kebudayaan RI, Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kemendikbud.RI, 2013. Komalasari, Kokom. Pembelajaran Kontekstual Konsep Dan Aplikasi. Bandung:
Refika Aditama. 2011.
Kurniasari, Fitri. Implementasi Pendekatan Saintifik Pada Penugasan Aktivitas Dibuku Teks Bahasa Indonesia Kelas VII SMP Berdasarkan Kurikulum 2013. dalam Jurnal Pendidikan Edutama. 4. 1. 2017
Kusnadi, Asep. Implementasi Pendekatan Saintifik dalam Langkah-Langkah Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam Jurnal Safina. 01. 01. 2016
Mahmud. Psikologi Pendidikan. Bandung: CV. Pustaka Setia. 2010.
Mahnun, Nunu Media Pembelajaran (Kajian terhadap Langkah-langkah Pemilihan Media dan Implementasinya dalam Pembelajaran. Jurnal Pemikiran Islam. 37. 1. 2012
Maimun, Agus dan Agus Zaenul Fitri. Madrasah Unggulan Lembaga Pendidikan Alternatif di Era Kompetitif. Malang: UIN-Maliki Press. 2010.
Majid, Abdul dan Dian Andayani. Pendidikan Agama Islam Berbasis KompetensiKonsep dan Implementasi Kurikulum. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2005.
Manab, Abdul. Menggagas Penelitian Pendidikan Pendekatan Studi Kasus. Yogyakarta: Kalimdia. 2017.
Maunah, Binti. Landasan Pendidikan. Yogyakarta: Teras. 2009.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: RemajaRosdakarya. 2011.
Muhaimin. Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2012.
Mulyadi. Classroom Management (Mewujudkan Suasana Kelas yang Menyenangkan bagi Siswa. Malang: UIN Malang Press. 2009.
216
Mulyasa, E. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta : Bumi Aksara. 2012. Munadi, Yudhi. Media Pembelajaran Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Gaung
Persada Press. 2010.
Musfiqon dan Nurdyansya. Pendekatan Pembelajaran Saintifik. Sidoarjo: Nizamia Learning Center. 2015.
Nasution, S. Metodologi Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito. 1996.
Ngurawan, Sidik dkk. Desain Model Pembelajaran Inovatif Berbasis Kontruktivistik Kajian Teoritis dan Praktis. Tulungagung: STAIN Tulungagung Press. 2010.
Nuriyah, Nunung Evaluasi Pembelajaran. Jurnal Edueksos. III. 1. 2014 Patoni, Achmad. Dinamika Pendidikan Anak. Jakarta: PT. Bina Ilmu. 2004. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 65 Tahun 2013 tentang
Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 41 tahun 2007 tentang STANDAR PROSES untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). 2007.
Peraturan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Nomer 67 Tahun 2013, Kerangka Dasar dan Strktur Kurikulum sekolah Dasar dan Ibtidayah.
Peraturan pemerintah No 55 tahun 2007 Tentang Pendidikan Agama dan Keagamaan
Permatasari, Eka Aprilia. Implementasi Pendekatan Saintifik dalam Kurikulum 2013 pada Pembelajaran Sejarah. Indonesian Journal of History Education. 3. 1. 2014.
Purwanto, Ngalim. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2002.
______. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2003.
Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013 Pendekatan Saintifik. Jakarta: Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan Kemendikbud. 2013.
217
Rusman. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada. 2011.
S.R., Abdul Aziz. Memahami Fenomena Sosial Melalui Studi Kasus: Kumpulan Materi Pelatihan Metode penelitian Kualitatif. Surabaya: BMPTSI Wilayah VII Jatim. 1998.
Saleh, Abdul Rahman Pendidikan Agama dan Pembentukan Watak Bangsa, (Jakarta: Rajawali Pers. 2005.
Salinan Lampiran Permendikbud No 65 Tahun 2013 Tentang Standar Proses. Sani, Ridwan Abdullah. Pembelajaran Saintifik untuk Implementasi Kurikulum
2013. Jakarta: Bumi Aksara. 2014.
Sanjaya, Wina. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran Cet. VI. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group. 2013.
______. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. 2008.
______. Perencanaan Dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. 2010.
______. Metode Penelitian Kuantitatif Kulitatif dan R&D cet. ke-8. Bandung: Alfabeta. 2009.
Siswono, Tatag Yuli. Mengajar dan Meneliti. Surabaya: UNESA University Press. 2008.
Subakti, Ganjar Eka. Implementasi Pendidikan Agama Islam di SD Terpadu (Studi Deskriptif pada SD Plus Islam Terpadu Bhaskara Sukamelang Subang. Jurnal Tarbawi. 1. 1.
Sudjana, Nana. Dasar-dasar Proses Belajar-Mengajar. Bandung: Sinar Baru. 1989.
Sugiyono. Memahami Penelitian Kaualitatif. Bandung: Alfabeta. 2010.
Suherman, Wawan S. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Jasmani. Yogyakarta: FIK UNY. 2001
Sulastri, Dkk., Implementasi Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran PAI di SMP Negeri 2 dan SMP Negeri 5 Kota Bandung Tahun 2015, dalam Jurnal Tarbawy. 2. 1. 2015.
218
Suprijono, Agus. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Belajar. 2011
Suryasubrata, Sumadi. Metodologi Penelitian. Jakarta: Raja GrafindoPersada. 1998.
Susilo, M. Joko. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2007.
Syaodih, Nana. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2010.
Tanzeh, Ahmad. Metodologi Penelitian Praktis. Jakarta Pusat: PT Bina Ilmu. 2004.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS. Jakarta: Sinar Grafika. 2008.
Usman, Moh. Uzer dan Lilis Setyawati. Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya. 1993.
______. Menjadi Guru professional. Bandung: PT. Remaja. Rosdakarya. 2002. Wulandari, Khusnul. Implementasi Pendekatan Kurikulum 2013 pada
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SD Negeri I Yukum Jaya Kabupaten Lampung Tengah. Lampung: IAIN Raden Intan Lampung. 2016.
