1
RANCANGAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
MATA KULIAH KERJA PRAKTEK
402H1203
Dosen Pengampu Anisa, S.Si, M.Si Drs. Raupong, M.Si Drs. Alimin Bado, MS
PROGRAM STUDI STATISTIKA JURUSAN MATEMATIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS HASANUDDIN
2013
2 PETUNJUK TEKNIS
1 MATA KULIAH : Kerja Praktek (KP)
Matakuliah ini merupakan matakuliah kemitraan dimana mahasiswa dapat menerapkan semua dasar teori Statistika yang sudah dipelajari pada semester-semester sebelumnya dan yang langsung link dengan dunia kerja atau stakeholder.
Matakuliah ini dirancang dengan inti kegiatan berupa magang kerja pada suatu instansi/institusi selama 6-8 minggu hari kerja yang dilakukan oleh mahasiswa secara berkelompok, dan setelahnya melakukan seminar hasil pelaksanaan Kerja Praktek setelah ditarik kembali ke jurusan. Karena terkait dengan hari kerja di suatu instansi/institusi, maka waktu pelaksanaan matakuliah ini dijadwalkan pada masa liburan mahasiswa, pada akhir semester akhir setiap tahun ajaran sebelum memasuki semester awal, sekitar bulan Juni sampai Agustus setiap tahun. Kebijakan waktu pelaksanaan Kerja Praktek ini dalam masa liburan juga diambil untuk membantu mahasiswa pada semester awal tahun keempat, supaya mahasiswa juga bisa mempersiapkan materi untuk penyelesaian tugas akhirnya di Prodi Statistika ini.
Materi pada matakuliah ini tidak dibatasi pada suatu materi tertentu, tapi intinya adalah mahasiswa yang melakukan Kerja Praktek dapat memberikan rekomendasi penyederhanaan, pemodelan, prediksi, dan solusi secara Statistika untuk menangani berbagai bentuk data yang ada di instansi/institusi tersebut. Matakuliah ini juga diharapkan dapat menjadi ajang promosi kompetensi yang dipunyai oleh mahasiswa Prodi Statistika FMIPA UNHAS dalam melakukan penanganan terhadap data yang dapat dimanfaatkan kebergunaannya oleh stakeholder di berbagai instansi/institusi tersebut.
2 KOMPETENSI :
UTAMA Kemampuan dalam menerapkan pengetahuan Dasar Statistika.
Kemampuan berkomunikasi yang baik, bekerjasama, mengembangkan diri dengan prinsip budaya bahari, beradaptasi dalam masyarakat dan lingkungan kerja, dan bertanggung jawab.
3 PENDUKUNG Kemampuan untuk terlibat dalam kegiatan lintas
disiplin.
Kemampuan dalam penguasaan pemrograman dan pemanfaatan komputer dalam mendukung pengelolaan data.
Kemampuan dalam membuat laporan tertulis dan presentasi.
LAINNYA Kemampuan berkomunikasi dan bekerjasama, baik sebagai pimpinan maupun sebagai anggota dalam suatu tim kerja
Kemampuan menjunjung norma, tata nilai, moral, agama, etika dan tanggung jawab sosial.
3 DOSEN PENGAMPU : Anisa, Raupong, dan Alimin Bado 4 FREK. PERKULIAHAN : 16 pertemuan
5 EVALUASI : Karena bentuk matakuliah ini adalah kemitraan antara Prodi Statistika dengan instansi/institusi pelaksanaan Kerja Praktek terpilih, maka yang akan memberikan penilaian terhadap mahasiswa adalah Pembimbing Lapangan dari instansi/institusi pelaksanaan Kerja Praktek dan dosen pengampu matakuliah ini sebagai Pemimbing Kerja Praktek.
Nilai dari Pembimbing Lapangan disebut Nilai Lapang (NL) dengan rincian :
a. Kedisiplinan : 5-10 b. Keterampilan : 5-10 c. Kreatifitas : 5-10
d. Kerja Sama : 5-10
e. Sikap dan Perilaku : 5-10 Nilai Lapang (NL) = a+b+c+d+e
Nilai dari Pembimbing Kerja Praktek disebut Nilai Seminar (NS) dengan rincian :
a. Seminar Hasil KP : 0-10 b. Kerjasama Tim dalam Pelaksanaan KP : 0-10 c. Laporan dan Kelengkapan Data Hasil KP : 0-15 d. Penerapan Statistika dalam KP : 0-15 Nilai Lapang (NL) = a+b+c+d+e
4 Nilai akhir X=NL+NS, dengan kategori :
A : X86 A- : 81X<86 B+ : 76X<81 B : 71X<76 B- : 66X<71 C+ : 61X<66 C : 51X<61
Tidak lulus/Mengulang KP : X< 51 6 SUMBER PUSTAKA :
- Berbagai sumber belajar
Garis Besar Rencana Pembelajaran
Matakuliah : Kerja Praktek Kode Mata Kuliah : 402H1203 / 3 SKS Semester : Awal (Tahun IV)
Prasyarat : Semua matakuliah pada semester sebelumnya Kompetensi Sasaran :
Kompetensi Utama : Kemampuan dalam menerapkan pengetahuan Dasar Statistika.
Kemampuan berkomunikasi yang baik, bekerjasama, mengembangkan diri dengan prinsip budaya bahari, beradaptasi dalam masyarakat dan lingkungan kerja, dan bertanggung jawab.
Kompetensi Pendukung : Kemampuan untuk terlibat dalam kegiatan lintas disiplin.
Kemampuan dalam penguasaan pemrograman dan pemanfaatan komputer dalam mendukung pengelolaan data.
Kemampuan dalam membuat laporan tertulis dan presentasi.
Kompetensi Lainnya : Kemampuan berkomunikasi dan bekerjasama, baik sebagai pimpinan maupun sebagai anggota dalam suatu tim kerja.
Kemampuan menjunjung norma, tata nilai, moral, agama, etika dan tanggung jawab sosial.
Sasaran Belajar : Mahasiswa mempunyai kompetensi untuk melakukan pengelolaan data secara Statistika pada berbagai instansi/institusi dan mampu beradapatasi dalam masyarakat dan lingkungan kerja.
2
PERTEMU AN KE-
(1)
SASARAN PEMBELAJARAN (2)
MATERI PEMBELAJARAN/
TOPIK KAJIAN (3)
STRATEGI/
METODE PEMBELAJARAN
(4)
INDIKATOR PENILAIAN (5)
BOBOT PENILAIAN
(%) (6)
1 Mahasiswa mengetahui dasar dan dan tujuan pelaksanaan Kerja Praktek, kegiatan yang dilakukan selama pelaksanaan Kerja Praktek, Tata cara pembuatan proposal usulan Kerja Praktek di suatu Instansi/Institusi, Jadwal Pelaksanaan Kerja Praktek, Sistem penilaian untuk matakuliah ini
Sosialisasi dan TOR Pelaksanaan Kerja Praktek
Kontrakkuliah Ceramah/Kuliah, Diskusi
- -
2-3 Mahasiswa memasukkan usulan ke berbagai instansi/institusi terpilih, mengetahui lingkup kerja di instansi tersebut, dan menerima surat tanda penerimaan Kerja Praktek dari
Instansi/Institusi terpilih.
Pemasukan dan Penerimaan Proposal Usulan Pelaksanaan Kerja Praktek
Diskusi - -
4-11 Mahasiswa mampu beradaptasi, bekerjasama dengan instansi/institusi tempat pelaksanaan Kerja Praktek, dan mampu melakukan penanganan dan pengelolaan data secara Statistika di instansi/institusi tersebut.
Pelaksanaan Kerja Praktek di berbagai Instansi/Institusi
Diskusi+
Cooperative Learning+
Collaborative Learning+Studi Kasus
- Kedisiplinan - Keterampilan - Kreatifitas - Kerjasama
- Sikap dan Perilaku
- 10 - 10 - 10 - 10 - 10
12-16 Mahasiswa mempresentasikan hasil pelaksaanan Kerja Praktek di suatu instansi/institusi, menunjukkkan langkah pengelolaan data yang dilakukan, dan
memberikan informasi kepada Prodi Statistika kebutuhan instansi/institusi akan kompetensi lulusan Statistika yang diharapkan
Seminar Hasil Pelaksanan Kerja Praktek setelah ditarik kembali ke Jurusan Matematika
Presentasi+
Diskusi
- Presentasi Seminar Hasil Kerja Praktek - Kerjasama Tim
- Laporan dan Kelengkapan Data Hasil Kerja Praktek
- Langkah Pengelolaan Data yang diberikan terhadap Instatnsi/Institusi
- 10 - 10 - 15 - 15
3 Referensi
1) Berbagai Sumber Belajar
Nama dan Kode Dosen Pengampu Mata Kuliah 1. Anisa, Kode: H12AN
2. Raupong, Kode: H12RP 3. Alimin Bado, Kode: H12AB
4 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah : Kerja Praktek
Kode/SKS : 402H1203/3 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Semua matakuliah pada semester-semester sebelumnya
Semester : 7 (tujuh)
Pokok Bahasan : Sosialisasi dan TOR Pelaksanaan Kerja Praktek
Sub Pokok Bahasan : -
Waktu & Pertemuan ke : 100 menit, Pertemuan 1
Dosen Pengajar : Anisa, Raupong, Alimin Bado
KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. KOMPETENSI
1. Mahasiswa mengetahui dasar dan dan tujuan pelaksanaan Kerja Praktek, kegiatan yang dilakukan selama pelaksanaan Kerja Praktek, Jadwal Pelaksanaan Kerja Praktek, Sistem penilaian untuk matakuliah ini
2. Mahasiswa mengetahui tata cara pembuatan proposal usulan Kerja Praktek di suatu Instansi/Institusi,
B. INDIKATOR -
C. MODEL PEMBELAJARAN
1. Metode : Ceramah/Kuliah dan Diskusi
2. Media : Laptop, LCD Projector, White Board, Board marker D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN
KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA WAKTU PERSIAPAN Menyiapkan Materi dan Media Absensi Mahasiswa 10 menit PELAKSANAAN Menjelaskan status
matakuliah, dasar dan tujuan pelaksanaan matakuliah, keterkaitan matakuliah dengan matakuliah prasyarat atau matakuliah pendukung lainnya, jadwal pelaksanaan, dan
sistem penilaian matakuliah
Menjelaskan tata cara pembuatan proposal usulan Kerja Praktek
Memperhatikan materi dan mencatat materi serta merespon pertanyaan yang disampaikan dari Dosen
Menanggapi, bertanya, mengajukan pendapat
75 menit
5 PENUTUP Memberikan kesempatan
bertanya dan menyimpulkan inti materi hari ini
memberikan tugas untuk materi berikutnya
Mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum dimengerti dan, menyimak hasil kesimpulan materi yang dijelaskan hari ini
15 menit
Jumlah waktu 100 menit E. MEDIA, ALAT, DAN BAHAN PEMBELAJARAN
1. White board 2. Board marker 3. Laptop
4. Multi Media Projector/LCD (optional) F. EVALUASI
-
G. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Berbagai Sumber Belajar
H. MODEL EVALUASI -
6 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah : Kerja Praktek
Kode/SKS : 402H1203/3 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Semua matakuliah pada semester-semester sebelumnya
Semester : 7 (tujuh)
Pokok Bahasan : Pemasukan Proposal dan Penerimaan Proposal Usulan Pelaksanaan Kerja Praktek
Sub Pokok Bahasan : -
Waktu & Pertemuan ke : 200 menit, Pertemuan 2 dan 3 Dosen Pengajar : Anisa, Raupong, Alimin Bado
KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN I. KOMPETENSI
1. Mahasiswa memasukkan proposal usulan pelaksanaan Kerja Praktek pada berbgai instansi/institusi yang menjadi minatnya, dan mengetahui lingkup kerja di instansi/institusi tersebut.
2. Mahasiswa melaporkan surat penerimaan Kerja Praktek dari Instansi/institusi kepada Dosen Pengampu matakuliah ini, untuk dicatat dan ditetapkan Lokasi Kerja Praktek dan Kelompok Mahasiswa yang melaksanakan Kerja Praktek.
Dengan pertimbangang bahwa mahasiswa Statistika seharusnya bisa bekerja dan beradaptasi pada berbagai bidang maka ditetapkan satu Instansi/institusi hanya ditempati oleh satu kelompok Kerja Praktek saja, kecuali ada pertimbangan lain.
J. INDIKATOR -
K. MODEL PEMBELAJARAN 1. Metode : Diskusi
2. Media : Laptop, LCD Projector, White Board, Board marker (jika diperlukan) L. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN
KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA WAKTU PERSIAPAN Menyiapkan Materi dan Media Absensi Mahasiswa 10 menit PELAKSANAAN Memberikan , keterkaitan
matakuliah dengan matakuliah prasyarat atau matakuliah pendukung lainnya, jadwal pelaksanaan, dan sistem penilaian matakuliah
Menjelaskan tata cara pembuatan proposal usulan
Memperhatikan materi dan mencatat materi serta merespon pertanyaan yang disampaikan dari Dosen
Menanggapi, bertanya, mengajukan pendapat
75 menit
7 Kerja Praktek
PENUTUP Memberikan kesempatan
bertanya dan menyimpulkan inti materi hari ini
memberikan tugas untuk materi berikutnya
Mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum dimengerti dan, menyimak hasil kesimpulan materi yang dijelaskan hari ini
15 menit
Jumlah waktu 100 menit M. MEDIA, ALAT, DAN BAHAN PEMBELAJARAN
5. White board 6. Board marker 7. Laptop
8. Multi Media Projector/LCD (optional) N. EVALUASI
-
O. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Berbagai Sumber Belajar
P. MODEL EVALUASI -
8 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah : Bayesian Statistik
Kode/SKS : 417H1203/3 sks
Mata KuliahPrasyarat : Inferensi Likelihood
Semester : 7 (tujuh)
PokokBahasan : Inferensi Bayes untuk Model yang peubahacaknyaDiskrit
Sub PokokBahasan : 1.Distribusi PeluangTipeDiskritdan Model Distribusinya
Waktu&Pertemuanke : 100 menit, Pertemuan2 DosenPengajar : AndiKresna Jaya
KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. KOMPETENSI
1. Mahasiswa mampumenggunakankonsepTeori Bayes
untukmenyatakanpeluangbersyaratduabuahkejadianataulebih
2. Mahasiswa mampumenggunakanmetodepenaksiran parameter menggunakanmetode Bayes
3. Mahasiswa mampumendapatkanpeluang posterior denganmetode Bayes padakasuspeubahacakdiskrit
B. INDIKATOR
1. Ketepatan penggunaan konsepTeori Bayes
2. KeselarasanpenggunaanMetodebayesuntukpenaksiran parameter sebuahdistribusi
3. Kejelasantahapanlangkahuntukmendapatkanpeluang posterior denganmetode Bayesian pada model binomial
C. MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri
1. Metode : Ceramah, dan Diskusi 2. Tugas : Terstruktur
3. Media : Laptop, LCD Projector, White Board, Board marker D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN
KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA WAKTU
PERSIAPAN Menyiapkan Materi dan Media Absensi Mahasiswa 5 menit PELAKSANAAN Menjelaskan materi “Metode
Bayes” Memperhatikan materi dan
mencatat materi serta
75 menit
9
Menjelaskan bentuk distribusi Binomial
Menjelaskan langkah mendapatkan distribusi
posterior untuk distribusi prior yang diberikan
Memberikan beberapa contoh
merespon pertanyaan yang disampaikan dari Dosen
Menanggapi dan mengajukan pendapat
PENUTUP Memberikan kesempatan bertanya dan menyimpulkan inti materi hari ini
Mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum dimengerti dan, menyimak hasil kesimpulan materiyang dijelaskan hari ini
15 menit
Jumlah waktu 100 menit E. MEDIA, ALAT, DAN BAHAN PEMBELAJARAN
1. White board 2. Board marker 3. Laptop
4. Multi Media Projector/LCD F. EVALUASI
Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar untuk materi ini adalah 3 (dari 100) point yangdidasarkan pada:
1. kehadiran (bobot 30 %) 2. Aktifitas (bobot 70 %)
G. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Lecture Note Bayesian Statistik
Introduction to Mathematical Statistics, Hogg & Craig Introduction to Bayesian Statistics, Bolstad W.
H. MODEL EVALUASI a. Syarat
1. kehadiran 80 % dari keseluruhan waktu pada pertemuan ini 2. Keterlibatan positif pada proses pembelajaran
b. Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : 1. Kehadiran 50 %
2. Nilai aktifitas50 % c. Format Kisi-Kisi Ujian:
d. Contoh Soal -