i Universitas Kristen Maranatha
目录
前 言
... i目 录
... ii i第一章
序
1.1背景与目的
... 11.2
程序与时间
... 2第二章
实习单位
2.1名称与地址
... 32.2
简介
... 32.3
领域
... 42.4
组织结构
... 4第三章
实习内容
3.1范围与主要活动
... 53.2
监督者
... 53.3
教学方案
... . 63.4
成果
... 22第四章
实习的辅助与阻碍因素
4.1实习的辅助因素
... 244.2
实习的阻碍因素
... 25第五章
结束语
5.1结论
... 265.2
建议
... 261 Universitas Kristen Maranatha
第一章
序
1.1
背景与目的
中国是世界上最强大的国家之一。中国 的
济发展得很快。
现在在世界上汉语已成为国际语言之一 了，越来越多的人把汉语
当作第二语言。在印尼的生活中各个方 面也把汉语广泛使用了，
比如：在商业、教学、旅行等方面。
笔者对汉语有很大的兴趣，以至于
2009年高中毕业后笔者
选择在玛拉拿达基督教大学文学院汉语 专科学习汉语。笔者希望
毕业以后能在印尼的外国公司工作，此 外，也能当中文教师或导
游。
实习与编写实习报告是玛拉拿达基督教 大学文学院汉语专科
的毕业条件之一。笔者选择
Immanuel Bilingual Class
初中部作为
实习单位是因为想了解那儿的汉语教学 。笔者也希望能实践在汉
2 Universitas Kristen Maranatha
1.2
程序与时间
笔者的实习时间于
2012
年
1
月
10
日至
2012
年
1
月
20
日的
周一、周二。笔者
周一、周二
08:00
至
13:20
进行实习。笔
者教的班共有三个班，分别为
7F
、
7G
和
7H
。
个班
周上四节
汉语课，一节课是
40
分钟。
以下是笔者的实习程序：
1
．
笔者填写实习申请表，获得了汉语专科主任的同意。
2
．
笔者与
Immanuel Bilingual Class
初中部校长联系，申请
在该校实习。
3
．
笔者获得了
Immanuel Bilingual Class
初中部校长的批准。
4
．
2012
年
1
月
10
日笔者开始实习。
5
．
2012
年
1
月
20
日实习结束以后，笔者请
Dani
老师作为
监督者填写实习的评价表。
1 Universitas Kristen Maranatha
第五章
结束语
5.1
结论
对笔者老说，这次实习活动是个非常宝 贵的机会。笔者不仅
能实践在大学所学到的知识和技能，而 且得到了很多教学方面的
验。
笔者也了解到当一位老师不是很简单的 事情，不免会遇到一
些困难。但是通过这次实习的机会，笔 者学到了怎么解决教室里
的问题，还学到一些教学的方法。
通过这次实习活动，笔者学到了很多
验
,毕业以后笔者想当
一位汉语老师。希望笔者能成为一位好 的汉语老师，也希望教汉
语教得更好更有耐心。
5.2
建议
1.
笔者对玛拉拿达基督教大学文学院汉语专科的建议是：
-
希 望 玛 拉 拿 达 基 督 教 大 学 文 学 院 汉 语 专 科 再 邀 请 几 位 中 国
老师教书，给学生们提供更好的语言环境。
-
希 望 玛 拉 拿 达 基 督 教 大 学 文 学 院 汉 语 专 科 的 课 程 里 以 后 有
中国艺术课。
2 Universitas Kristen Maranatha
-
希望
Immanuel Bilingual Class
初中部邀请更多的汉语老师
来教书。
-
希望
Immanuel Bilingual Class
初中部的课程里以后有中国
