第四章 实习的辅 阻碍因素
4.1 实习的辅 因素 ... 35
4.2 实习的阻碍因素 ... 36
第五章 结束语 5.1 结论 ... 37
5.2 建议 ... 38
5.2.1 笔者对Kalam Kudus 基督教高中部的建议 ... 38
5.2.2 笔者对玛拉拿达基督教大学文学院汉语专科的建议 ... 38
第一章
序
1.1
背景与目的
目前，汉语是使用多的语言之一 另外,汉语 是联合国的工
作语言之一 因 中国经济发展得很快,所以很多人想学 汉语,以
便更顺利地与中国公司进行合作 他们认 如果已经掌握好汉语，
肯定会 更多的机会与中国公司合作
于 述原因,笔者决定学 汉语 2010年笔者选择在玛拉拿
达 督教大学文学院汉语专科学 汉语 希望毕业后能当教师,
5．2012年1 20日实 结束以后，笔者请监督老师填写实 的
评 表
第五章
结束语
5.1
结论
经过 的汉语学 ，不知不觉快要 业了 因 是玛
拉拿达 督教大学文学院汉语专科的 业条件之一，所以在201
2 1 9日笔者在 Kalam Kudus 督教高中部开始
前，笔者 过汉语教学概要，通过 门课，笔者学到
了一些 贵的教学方法， 多向经验丰富的教师学 那些教学
方法 于笔者进行
在两个星期的 期间笔者得到了许多 贵的经验，发 了
5.2.2 笔者对Kalam Kudus 督教高中部的建 是：
-
希望教室不在食堂和运 场的对面，以便学生在教室 课时不受
周围 境噪声
