PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN M ETODE SNOWBALL THROWING PADA SISWA K ELAS V SD NEGERI 02 JATIKUWUNG
KECAM ATAN JATIPURO KABUP ATEN KARANG ANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh: MARTINI A54A 100121
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
MOTTO
“Hai orang-orang yang beriman, Jadikanlah sabar dan shalatmu Sebagai
penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar”
(Al-Baqarah: 153)
Jadilah seperti karang di lautan yang kuat dihantam ombak dan kerjakanlah
hal yang bermanfaat untuk diri sendiri dan orang lain, karena hidup hanyalah
sekali. Ingat hanya pada Allah apapun dan di manapun kita berada kepada
Dia-lah tempat meminta dan memohon
(Penulis)
PERSEMBAH AN
Dengan segenap cinta dan doa skripsi ini
kupersembahkan kepada :
1. Ayah dan Ibuku untuk segala motivasi, kasih sayang,
perhatian, seta doa dan kesabaran
2. Suami dan anakku yang selalu memotivasiku.
3. Almamaterku, tiada kata selain ucapan maaf dan
KATA P ENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik,
hidayah-Nya sehingga penelitian tindakan kelas ini dapat diselesaikan. Skripsi
dengan judul “Peningkatan Hasil Belajar IPS dengan Metode Snowball Throwing
pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Jatikuwung Kecamatan Jatipuro Kabupaten
Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013. Skripsi ini diajukan untuk memenuhi salah
satu syarat guna memperoleh gelar sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar pada
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Sebagai manusia biasa yang banyak kekurangan, penulis menyadari bahwa
skripsi ini tidak mungkin tersusun dengan baik tanpa adanya bantuan dari berbagai
pihak yang dengan ikhlas telah merelakan sebagian waktu, tenaga dan materi demi
membantu penulis dalam menyusun skripsi ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini
penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penulisan
skripsi.
2. Drs. Sutan Syahrir Zabda, M.H, Ketua PSKGJ Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu perizinan
penyusunan skripsi.
3. Dr. Anam Sutopo, M.Hum, Dosen Pembimbing yang telah dengan sabar
4. Kepala Sekolah SD Negeri 02 Jatikuwung yang telah berkenan mambantu dan
bekerjasama dengan penulis dalam melaksanakan penelitian.
5. Siswa kelas V SD Negeri 02 Jatikuwung telah berkenan membantu dan
bekerjasama dengan penulis dalam melaksanakan penelitian.
6. Semua pihak yang telah berkenan membentu penulis selama penelitian dan
penyusunan skripsi ini baik moril maupun materiil, yang tidak dapat penulis
sebutkan satu persatu.
Tidak ada sesuatupun yang dapat penulis berikan sebagai imbalan kecuali
untaian doa, ”Semoga amal baik yang telah diberikan berbagai pihak kepada penulis
mendapatkan imbalan yang sesuai dari Allah SWT”. Akhirnya penulis mengharapkan
skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan para pembaca pada
umumnya.
Surakarta, Maret 2013
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
PERSETUJUAN ... ii
PENGESAHAN... iii
PERNYATAAN ... iv
MOTTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
ABSTRAK ... xv
BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Masalah... 1
B.Rumusan Masalah ... 4
C.Tujuan Penelitian ... 4
D.Manfaat Penelitian ... 5
E.Sistematika Penulisan... 6
BAB II LANDASAN TEORI DAN HIPOTESIS A.Kajian Teori ... 7
B.Kajian Penelitian yang Relevan ... 16
D.Hipotesis... 19
BAB III METODE PENELITIAN A.Setting Penelitian ... 20
B.Subjek Penelitian... 21
C.Prosedur Penelitian... 21
D.Jenis Data ... 24
E.Validitas Data ... 26
F. Tekinik Analisis Data... 27
G.Instrumen Penelitian... 28
H.Indikator Pencapaian ... 29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Profil dan Tempat Penelitian ... 30
B. Kondisi Awal ... 32
C. Analisis Pencarian Fakta ... 33
D. Deskripsi Penelitian Siklus... 35
E. Pembahasan ... 52
F. Keterbatasan Penelitian... 56
BAB V PENUTUP A. Simpulan... 57
B Implikasi ... 57
C. Saran... 58
DAFTAR PUSTAKA ... 59
DAFTAR TABEL
Nomor Nama Tabel Halaman
1 Jadwal Penelitian………. 20
2 Data Guru………..………..……… 31
3 Hasil Belajar Pra Siklus…………..……….. 32
4 Hasil Belajar Siswa Siklus I……….. 39
5 Hasil Belajar Siswa Siklus II………. 45
6 Hasil Belajar Siklus III……….. 50
DAFTAR G AM BAR
No. Nama Gambar Halaman
Gambar 1 Bagan kerangka berpikir……… 18
Gambar 2 Prosedur PTK………... 21
Gambar 3 Komponen Analisis Data………. 27
DAFTAR LAMPIRAN
No. Nama Lampiran Halaman
Lampiran 1 Daftar Wawancara……… 60
Lampiran 2 RPP Siklus I………. 61
Lampiran 3 RPP Siklus II……….. 65
Lampiran 4 RPP Siklus III………. 69
Lampiran 3 Soal Post Tes Siklus I ……… 73
Lampiran 4 Soal Post Tes Siklus II………. 75
Lampiran 5 Soal Post Tes Siklus III……… 77
Lampiran6 Lembar Kinerja Guru Siklus I………. 79
Lampiran 7 Lembar Kinerja Guru Siklus II……… 80
Lampiran 8 Lembar Kinerja Guru Siklus III………. 81
Lampiran 9 Hasil Belajar Pra Siklus……… 82
Lampiran 10 Hasil Belajar Siswa Siklus I……….. 83
Lampiran 11 Hasil Belajar Siswa Siklus II……… 84
Lampiran 12 Hasil Belajar Siklus III……… 85
Lampiran 13 Foto Pembelajaran………..………. 86
ABSTRAK
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN M ETODE SNOWBALL THROWING PADA SISWA K ELAS V SD NEGERI 02 JATIKUWUNG
KECAM ATAN JATIPURO KABUP ATEN KARANG ANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MARTINI A54A 100121
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui apakah metode snowball throwing dapat meningkatkan hasil belajar IPS bagi siswa kelas V SD Negeri 02 Jatikuwung tahun pelajaran 2012/2013 atau tidak, 2) Untuk mengetahui sejauh mana peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 02 Jatikuwung tahun pelajaran 2012/2013 melalui metode snowball throwing, Untuk mengetahui bagaimana penerapan/pengajaran pembelajaran IPS dengan metode
snowball throwing pada siswa kelas V SD Negeri 02 Jatikuwung tahun pelajaran
2012/2013.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 02 Jatikuwung kecamatan Jatipuro kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013 dengan jumlah siswa yang dijadikan objek sebanyak 20 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data menggunakan deskriptif komparatif dan kritis.
Hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa: 1) Penggunaan metode snowball
throwing dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 02
Jatikuwung tahun pelajaran 2012/2013, hal tersebut ditunjukkan dengan hasil belajar siswa pada siklus I rata-rata nilai siswa 66,5. Pada siklus II rata-rata nilai siswa adalah 72,5, dan pada siklus III rata-rata nilai siswa adalah 81. Penerapan pembelajaran IPS dengan menggunakan metode snowball throwing pada siswa kelas V SD Negeri 02 Jatikuwung Kecamatan Jatipuro Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013 dilaksanakan dengan menerapkan langkah-langkah sesuai metode yaitu 1) Penyampaian materi, 2) Pembentukan kelompok, 3) Pembentukan Ketua kelompok, 4) Penulisan pertanyaan materi pada kertas, 5) Kertas dibentuk bola dan dilemparkan, 6) Siswa yang memperoleh kertas menjawab pertanyaannya, serta 6) Evaluasi dan penutup.
