Tashmim al Mufrodat fi al kitab al madrasiy

(1)

يسردملا باتكلا يف تادرفملا ميمصت

"

باطل ةيبرعلا ةغللا

يساردلا جهنملا ىلع ةطسوتملا ةسردملل 2013

ةيسينودنإا ةينيدلاريزو فيلأت (

ةيليلحت ةيسارد )

يملعلا ثحبلا

هتمدق

ةنجلارون

ديقلا رتفد مقر :

210512025

ةّيلك ةيبرتلا و لا ةيميلعتلا مولع

ةيبرعلا ةغللا مسق

وغورونوف ةيموكحلا ةيماسإا ةعماجلا ربوتكا

2016

(2)

لّوأا بابلا ةمّدقم

(أ ) ثحبلا ةيفلخ يرعلا عمت اهأ ة بك ةلءاسم ا تسيل ةفاقثلا ةغل ةيبرعلا ةغللا تناك

تاصاوملل اهمدختسي طسواا قرشلا ةّيملع ةغل تحبصأ نأا اه كل .

. تذ إ

ةي ر ةدامك ةيبرعلا ةغللا اييسنودنإ ةّيموك ا سراد ا (

ةيب جأا ةغللا ).

1

سفنو باط ب ةرمتسم ةيلمعلا ذ لعجيل يسرد ا باتك سرد ا ديري ,

ديري ام ميلعتلا نم لص ح .

دارا املك يف رظ ي عم قاب باتكلاف ,

د م نمو

سفن د و عبشيو و باطلا بذ يذلا و دي ا ييسرد ا باتكلا .

ةمقللا وأ ةبيطلا ةغئاسلا ةمقللا لم يذلا ءاعولا و يسرد ا باتكلا امإف عئا ا بلاطلل اهمدقن لا قاذ ا ةر ا ,

اهمدقن لا ةطساولا وأ ةليسولا و سرد او

بلاطلل ةمقللا ذ اهتطساوب ,

تانوكم ايساسأ ارص ع ل دي ا ييسرد ا باتكلا

جاه ا . ةيميلعتلا ةلحرم يأ ةيساسأا ةزئاكر ىدحا وهف .

2

ططخو جه م ىلع طقف ملع ا د تست ا ،عقوت ا ملعتلل اقفو جئات لا نأ نمض ةديد ا تاراكتبااو عادبإا قلخ ىلع ةرداق نوكت نأ ب نكلو ،سوردلا

مهبلاطم دادعإ مو ج ا ا مادختسا ليلد بلطلا اذ دري لعفلاب متي ام ةداعو.

جه ا .

ديم ا دبع1

, نورخأو ,

Pembelajaran Bahasa Arab – Pendekatan, Metode, Strategi Dan

Materi,

( جناام : جناام ةيموك ا ةعما ا ,

,) 2008 7

عجر ا سفن2

, ص 7

(3)

يساردلا ماعلا /2015

ةيسرد ا تاطلسلا عي ةموك ا تفلك ،2016

ذيف تل ةيميلعتلا ج ا ا 13

. م ةدعاس تمدقو ،ةيساردلا ج ا ا سيردت ةيلمع

داو ا ةموك ا ةيميلعتلا

ةيساردلا ج ا ا فييكت إ ىعست لا .

ليهست إ فدهيو

سيردتلا ةيلمع طيسبتو .

يسرد ا باتكلا و نيدلا ةرازو نم لامعأا نم ةدحاو

جه مدختست لا فارطأا ددعت ا يراجتلا ماظ لا عباسلا ةئفل يملعلا K13

. اذ

فارطأا فلت حيحصتل ةجاح كا لازت ا ،عبطلاب ، وأا ةعبطلا و باتكلا .

اثم غ لازي ا باتكلا نأ اضيأ بتاكلا اذ ص يو .

ةيمس ا ةيحا لا نم ءاوس

اهايوت و .

ماع ؛ةيبرعلا ةغللا ةيجه م ملعتلا باتك كفتلا ناوم بيسأ اقفو نايبلا ةيبرعلا ةغللا داو ا ضرع ئداب امامت ا وت ا يسرد ا باتكلا نأ ،2013

فاد أا قيق ةحضاو ةلكشم نوكتس ةيب جأ ةغل اهفصوب ئداب ا ذ لمشتو.

طابترااو جردت ،ديدحتلا

3.

تادرف ا ضرع نأ لجاع اضيأ ةيميلعتلا داو ا نم دحاو رص ع فيس حضوأو.

باتك ىفطصم ها ةركتب ا ملعتلا تايجيتا سا يرع (

: 2011) ي تادرف ا نأ ،

ةيبرعلا ةغللا ملعت ةزوح نوكت نأ ب لا ةغللا نم دحاو رص ع ةباتكو اثد .

ةجت مو ةي غ تادرفم ةفرعم لبق نم ةدمتعم نوكت نأ ب ،ا نك ا ةغللا ةداجإو ةيلعفلاو

4.

ناوم بيسأ3

,

Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab

( ,

جنودناب : ايركادسور اجا ر ,

,)2014

106 ىفطصم ها فيس4

,

Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif

(,

اام : كلام ةيموك ا ةعما ا

جناام , ,) 2011 59

(4)

باتك ةغللا عباسلا ةجردلا ةيبرعلا ةطسوت ا

إ يساردلا جه ا عم k-13

دق

اثلا ةسرد ا مه م دحاو ، سراد ا ضعب لبق نم تمدختسا ن

ىد ا راد ةيو .

كا

سرد ا باتكلا لع باتكلا اذ مدختسا ءارو نك لا لماوع .

يف مه م

دختسا تاداشرإا ا

سردملل باتكلا م .

سا عم ب ج لك نم إ

نك لا ةي

سرد ا اهمدختسا .

ىلع ىوت يذلا باتكلا نومضم و م أاو أ

تاراهم ةعبر .

رخأا ةراه او ى

كا مسق لك و ةغللا لهسب ةفاضإاب بت ي لا تادرف ا ي

م تا ير داو ا مهفل لضفأ معد باطلا ةردقل .

،داو ا ضرعو ،باتكلا اذ

تافاتخا اهيدل رخآ دحاو لصف تادرف ا ةدام ةصاخو ا ، وأا لوصفلا .

تانوكم ،لاث ا ليبس ىلع ،ر ا باطلل رفوت نأ نك لا معدلا تانوكم دجوت ةروصلا . نأ ةثحابلا تادارأ قبسام ىلع ءا ب ت

و ث ت يملعلا ثحبلا عوضوم ذخأ

و و ىف تادرفملا ميمصت : لا

يسردملا باتك ى

جهنملا ىلع باطلل ةيبرعلا ةغللا

يساردلا ةيسينودنإا ةينيدلاريزو فيلأت ةطسوتملا ةسردملل 2013

( ةيسارد

ةيليلحت )

( ب ) ثحبلا ديدحت باتكلا تادرف ا ىوتحا وقت نع ةّيليل ةسارد ةثحابلا زكرو دّدح

يسرد ا "

عباسلا فصلا باطل ةيبرعلا ةغللا

"

فيلأت ةيماسإا ةطسوت ا ةسرد اب

ة س ةيسينودنإا ةي يدلاريزو " 2013

تادرف ا رايتخإ ةيحان نم اهجّردتو ,

,

اه دقتو .

(5)

( ج ) ثحبلا ةلئسأ ثحبلا ةيفلخ ةثحابلا تركذام ىلع ءا ب

, صخلتت ثحبلااذ تاكشمف

ىلي اميف :

.1 رايتخإ فيك (

selection

) يسرد ا باتكلا تادرف ا

“ باطل ةيبرعلا ةغللا

يساردلا جه ا ةطسوت ا ةسردملل 2013

”

؟ ةيسينودنإا ةي يدلاريزو فيلأت

.2 جّردت فيك (

gradation

”

؟ ةيسينودنإا ةي يدلاريزو فيلأت

.3 دقت فيك

( presentation

يسرد ا باتكلا تادرف ا )

” فيلأت

؟ ةيسينودنإا ةي يدلاريزو

(د ) ثحبلا فادهأ ثحبلا ةيفلخ ةثحابلا تركذام ىلع ءا ب

, اميف صخلتت ةثحابلا تاكشمف

ىلي :

.1 رايتخإ فيرعتل

( selection

” ةيسينودنإا ةي يدلاريزو فيلأت

.2 جّردت فيرعتل (

gradation

.3 دقت فيرعتل

( presentation

(6)

( ه ) ثحبلا دئاوف اذ ةباتك نم ىجري ةيتأا دئاوفلا ثحبلا

:

.1 ةيرظن دئاوف ةيبرعلاةغللا ةصاخو مولعلا ةّيم ت امهس نوكي نأ أ .

ب . ةيلاعلا ةسرد اب ررق ا باتكلاديد امهس نوكي نأ

.2 ةيلمع دئاوف

أ . ميلعت ةيوب لا تاسسؤ او ذيتاسأل ايملع امهس ثحبلاةجيتن نوكت نأ

ملعتلا لمعتس ا ررق ا باتكلا ىوتحاب قلعتي ام ةصاخ ةيبرعلا ةغللا ميلعتلاو .

ب . ش لارودو ف ص او فلؤملل ايملع امهس ثحبلاةجيتن نوكت نأ ايسينودنإ ةطساوت ا ةسرد اب عباسلا فصلل ةيبرعلاةغللا باتك فيلأت .

(و ) تاحلطصملا فيرعت افيرعت بت نأ ةثحابلا تدارأف ثحبلا اذ ةملكلا اعم نع مهفلا ةلوهسل

ناو علا ت يملعلا ثحبلا اذ ةمدختس ا تاحلطصملل ايئارجإ ميدقت :

يسردملا باتكلا يف تادرفملا يساردلا جهنملا باطل ةيبرعلا ةغللا

2013

ةيسينودنإا ةينيدلاريزو فيلأت ةطسوتملا ةسردملل (

ةيليلحت ةيسارد )

يملعلا ثحبلا ذ ةمدختس ا تاحلطص ا نع فيرعتلا ي ذ و :

.1 تادرف ا دقت مهفم

أ . دقت = دقتلا : ءاد اا فيرعّتلا :-

5.

رو م اصرو د أ 5

رّو ا , ( اياباروس : فيسيركورف اكاتسوف ,

,)2002 1099

(7)

ب . تادرف ا :

تاملكلا

ج . يسرد ا باتك :

سرد ا

7

نومض ا وأ ىوتحا ثحابلا لّل و ثحبي فوس روكذ ا فراعم نم عي

تادرف ا رايتخإ ثيح نم يسرد ا باتكلا ثحبلا اهجّردتو ,

, باتكلا اه دقتو

يسرد ا

“ يساردلا جه ا باطل ةيبرعلا ةغللا ةطسوت ا ةسردملل 2013

” فيلأت

ةيسينودنإا ةي يدلاريزو .

.2 ةيليل ةسارد ةيسرد ا تارابتخاا لا و

, ىوتحا ليل بولسأ مادختسإ عاش دقف

ةيليصحتلا تارابتخاا قدص ةجرد ديد رمأب لصتي اميف ,

ءا ب ةرشاب ا لبقف

ةلصلا تاذ ةيساردلا ةدا ا ىوت ليل ةيلمعب مايقلا نم دباف يليص رايتخإ ىأ كلذل ةلث و ةلماش رايتخاا ةلئسأ ءي ح اهقيق عقاوت ا فاد أا ءوض

ىوتحا . مولب مهسأ دقو

( bloom

ةيساردلا داو ا ىوت ليل رمأ ليهست ا ثك )

ماع رشن ام د ع تافي صت ا ات لاو ةيفرع ا فاد أل تافي صت 1956

ةيكرحسف لا فاد أاو ةينادجولا فاد أل .

8

نوسل ب ىريو

( berlson

يملعلا ثحبلا تبيلاسأ دحأ و ىوتحا ليل نأ )

داوم نمةدا ر اظلا نومضملل يمكلاو مظ لاو يعوضو ا فصولا إ فده لا لاصتاا .

9

عجر ا سفن 6

, 1043

عجر ا سفن 7

, 398

تاديبع ناقوذ 8

, نورخأو موهفم يملعلا ثحبلا ,

, تاودأ , بيلائسأ (

ضايرلا : رش لل ةماسأ راد

عيزوتلاو , ,)1416 165

عجر ا سفن9

, 167

(8)

يل و مظ م يمك بولسأ و ىوتحا ل

, متي نأ ب ليلحتلا نأ عي اذ و

اهيلع قفتم ةدد تائف قفو ,

وأ تاا ا ددع د نأ ثحابلا رود نوكي ذئ د عو

اقيقدو ادد افصو ةياه لا كلذ نم صلختسيل اه م ةئف لك ةعقاولا تاراركتلا ا . ةعقاولا تاراركتلا ددع ىلع دمتعي نأ ةياه لا ايمك نوكيس فصولا اذ و

ليلحتلا تائف نم ةئف لك .

اجردتمو ايقط م ليلحتلا نوكي حو ,

نوكت نأ دباف

ديد و ةهج نم ة كم ا تائفلا لك رصح متي ثي ةمظت م تائفلا ديد ةيلمع اه م ةئف لكب ةصا ا ةيعرفلا رصا علا ,

ةيناث ةهج نم .

10

( ز) ةقباسلا ثوحب

اه م ىملعلا ثحبلااذه ةبيرق ثحبت لا ثوحبلا تقبس دق

:

أ . يراس انتار يرت (

210509037 )

وغورونوف ةيموكحلا ةيماسإا ةعماجلا

عوضوملا تحت :

ىيسردملا باتكلا ليلحت

"

ةيناثلا ةيبرعلا ةغللاب حيصف "

ت و ونوسرد فيلأت ةيماسإا ةيوناثلا ةسردملاب نماثلا فصلا باطل .

ميهاربإ . و و ّيتكم و ثحبلا اذ ةباتك لمعتسا ىذلا ثحبلا عون امأ لا ت ح ةبتك ا وأ ةثحابلا لمع ةفرغ ةثحابلا سرام ىذلا ثحبلا

ىرخأا ةلأا وأ بتكلا ةليسوب ثحب ا نم رابخأاو تانايبلا ةثحابلا .

نم

ي تلئسم ثحبلا اذ ةثحابلا تزكر ةيفل ا ذ :

( ) 1 ةبسا م فيك

ةموك ا ةي يدلا نوؤشلا ةرازو تررق ىذلا ىوتحا رايع باتكلا ىوت

تاديبع ناقوذ 10

, نورخأو موهفم يملعلا ثحبلا ,

, تاودأ , بيلائسأ ( ضايرلا : عيزوتلاو رش لل ةماسأ راد ,

,)1416 169

(9)

؟ةيماساا ةيوناثلا ةسرد اب نماثلا فصلا باطل ةيسنودناا (

) 2 فيك

باتكلا ةمدختس ا تادرف ا

"

ةيناثلا ةيبرعلا ةغللاب حيصف "

ساسا ىلع

؟اه قطا لا غل ةيبرعلا ةغللا ميلعت داوم دادعإ باتك ثحبلااذ جئاتنو

:(

) 1 باتك يوت ناك

"

ةيبرعلا ةغللاب حيصف

ةيناثلا "

ت و ونوسرد فيلأت ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد اب نماثلا فصل .

ا رظ ي ا ليلدلاو مجع ا يف سيل نأ ىري امك امك ّمتي م مي اربإ ليمكت ةدئاز باتكلا جات و تايرظ لاب فوتست م لا تانايبلا ضعب ليصحتلا ليلد لاصتاو ةدا ا لصوت .

باتكلا اذ ةفاقثلا عوضو ا امأو

سرادلل اهمدقي نا فلؤ ا ىلع ىغب ي يذلا عوضو اب ابسا م ناك .

ةغللاو

ةحيصفلا ةيبرعلا ةغللا ي باتكلا اذ مدختسا لا .

موسرلا ثيح نم

باتكلا ءاط ا ليلق ةثحابلا تدجو .

( ) 2 ةمدختس ا تادرف ا

باتكلا "

ةيوناثلا ةسرد اب نماثلا فصل

ت و ونوسرد فيلأت ةيماسإا .

ئداب او طورشلاب تبسان دق مي اربإ

ةحاصفلاو ةيزاجا م ةقيق ا تاملكلا أدبم نم لثمك تادرف ا رايتخإا .

ب . دحاولا فؤرلا حتف (

) 2013 يف تادرفملا ميدقت نع ةيليلحت ةسارد

يميلعتلا باتكلا

"

ةيمومعلا ةيلاعلا سرادملل ةيبرعلا ةغللا "

ىتفلا ريخ خاحلل .

ي ةلئسأ ةعبرأ ثحبلا اذ نم :

( ) 1 تادرف ا رايتخإ فيك

يميلعتلا باتك ا "

ةّيمومعلا ةيلاعلا سرادملل ةيبرعلا ةغللا "

؟ فلا خ جاحلل

( ) 2 يميلعتلا باتكلا تادرف ا جّردت فيك "

ةيلاعلا سرادملل ةيبرعلا ةغللا

ةّيمومعلا "

؟ فلا ج جاحلل (

) 3 يميلعتلا باتكلا تادرف ا دقت فيك "

(10)

؟ فلا ج جاحلل (

) 4 راركت فيك

يسرد ا باتكلا تادرف ا "

جاحلل

؟ فلا ج ثحبلا جئاتن

: ( ) 1 رتاوتلا ياعم فّلؤ ا مدختسي ,

ةيمأاو ةيحات ا

تادرف ا رايتخإ ,

يسرد ا باتك تادرف ا نم ضعب كلاذ عم "

ةّيبرعلا ةغللا

ةّيمومعلا ةيلاعلا سرادملل "

وا ارتاوت ىلعأا ىرخأ تادرف مدختسي نأ ىغب ي

اعويش رثكأا .

( ) 2 زارطب ةديد ا تادرفم ةصا ةيميلعتلا داوم فّلؤ ا جّردتي

يقل ا جيردت جّردتيل رظلا جيردت فلؤ ا مدختسي ةيوغللا ةئف بناج نم امأ ,

ىرخأ باب إ باب نم تادرف ا .

( ) 3 تادرف ا مجع ا وا ةمئاقلا فّلؤ ا مّدقي

تاحفصلا ةياه و ةءارقلا صن دعب ةديد ا ,

دقت ءارجإ بناج نم امأ

يسرد ا باتك تادرف ا

"

ةيمومعلا ةيلاعلا سرادملل ةّيبرعلا ةغللا "

إ لاّيم

مدختسإ رثكأا يفلاخت ا ءارجإا .

( ) 4 راركت فّلؤ ا مدختسإ لا ةيق تلاف

ةيلبقتلا تابيردتلا ي تادرف ا تابيردت وا ,

ةيجاتنإاو ,

ي يلبقتلا تابيردتلاف

يسرد ا باتك امادختسإ رثكأا "

ةّيمومعلا ةيلاعلا سرادملل ةيبرعلا ةغللا ."

عو ب ي ةديد ا تادرف ا ةمئاق تادرف ا راركتل ّص لا تابيردتلا امأ ّطق ةلمكتلا .

قبس ا فل ا ةثحابلا ديرت يذلا ثحبلاف ثحبت لّوأا ثحبلا .

ةمدختس ا تادرف ا فيك و ىوتحا رايع باتكلا ىوت ةبسا م نع يسرد ا باتكلا

"

ةسرد اب نماثلا فصلا باطل

ت و ونوسرد فيلأت ةيماسإا ةيوناثلا .

مي اربإ , نع ثحبي اثلا ثحبلاو

رايتخإ جّردت ,

, يسرد ا باتكلا تادرف ا راركت و دقت

"

ةيبرعلا ةغللا

ةيمومعلا ةيلاعلا سرادملل "

فلا خ خاحلل .

باتكلا ا ةثحابلا ثحبت

(11)

يسرد ا

"

يساردلا جه ا باطل ةيبرعلا ةغللا ةطسوت ا ةسردملل 2013

"

فيلأت

طقف تادرف ا دقتو جردت و رايتخإ فيك ثيح نم ةيسينودنإا ةي يدلاريزو .

( ح ) ثحبلا جهنم

. 1 ثحبلا عون بلط و و ّيتكم ث وهف ثحبلا اذ باتك لمعتسا يذلا ثحبلا عون امأ أ .

ح ىوتحا ةثحابلا لل م ةبتك اوأ تيبلا للحت ا باتكلا نع تانايبلا رخأا ةلأا وا ةبتك ا ةليسوب ثحاب ا نم رابخأاو ةجيت لا لا ت .

11

ب . عي يفيكلا لخد ا و ثحبلا اذ ةثحابلا لمعتسا يذلا لخد ا

ةبوتك ا ةملكلا روصب ةيفصولا تانايبلا لي ل ثحبلاةيلمع .

.2 ا رداصمو تانايبلا عون

أ . غت او ءايشأا نع تانايبلا بلط عي ةبوتكم قئاثو و تانايبلا عون اما

كلذ غو ةدير او بتكلاو ةخس لاو ةباتكلا روص .12

ةيحان نم ةساردلا ذ

يتك ا ثحبلا عون لظ ت نوكي ىرخأ .

بتاكلا ز ا ىذلا ثحبلا عي

ةدار ا تانايبلا لين نم ك ناكم يأ وأ ةبتك ا وأ تيبلا ,

ةءارق نم امإ

ةي ع ا عئاقولا نع ةيلودلا ةكبشلا نم رابخأا عامتسا نم وا دئار ا وأ بتكلا كلذ غو ,

تاكش ا دوجول ةساردل ذ ايبتكم اث بتاكلا خا دقو

قلعتي ام ةصاخ ةيبرعلا ةغللا ميلعت جه م لا نيركف ا لوقع تلغش لا

اطوروسوجوج يايا يك11

,

Prinsip-prinsip Dasar Penelitian Bahasa & sastra

( ,

اتركاج : ناساياي

اييكد ج اسناون ,

,)2000 2

اطنوكيرأ يميسر وس12 ,

Prosedur Penelitian Suatu PendekatanPraktek

( ,

اتركاج : اتفيج اكا ير ,

)1998 236

(12)

ةيميلعتلا داو اب اهّمأو ةيميلعتلا داو ا وأ و يسرد ا وأ ييسرد ا باتكلاف .

قاطإا ىلع ,

ملعت او ملع ا نم لكل عجر او دشر ا ةباث وهف .13

ب . ثحبلا رداصم ثحبلا اذ ةثحابلا لمعتسإ

. 1 ةيلوأا رداص ا ,

ةرم لوأ ثوحبلا ترشن لا رداص ا نمضتت ذ و .14

ي و :

أ) . ةطسوت ا ةسرد اب عباسلا فصلا باطل ةيبرعلا ةغللا يسرد ا باتكلا

ة س ةيسينودنإا ةي يدلاريزو فيلأت ةيماسإا 2013

.2 ةيناثلا رداص ا ,

تع ثو تاصخلم ترشن لا رداص ا نمضتت ذ و

ةيلوأا رداص ا نم .

ي و :

)1 . ةيبرعلاب قطا لا غل ةيميلعتل باتكلا دادعإ سسأ

)2 . اه قطا لا غل ةيبرعلا ةغللا ميلعت داوم دادعإ

.3 تانايبلا ع بيلاسا نع تانايبلا بلط عي ةبوتكم قئاثو يهف تانايبلا ع بيلاسأا امأ

كلذ غو ةدير او بتكلاو ةخس لاو ةباتكلا روص غت او ءايشأا .15

اذ و

ةغللا يسرد ا باتكلا و للحت ا باتكلا ىوتحا نع تانايبلا ةثحابلا ع ثحبلا ةي يدلاريزو فيلأت ةيماسإا ةطسوت ا ةسرد اب عباسلا فصلا باطل ةيبرعلا ة س ةيسينودنإا 2013

صل دم و م دم 13

ةيبرعلا ةغللا ميلعت يئادتبإا ىوتسملل يسرد ا باتكلا ض , (

و ةيرظ لا

قيبطتلا ) , ( وغورونوف : وكورونوف ةيموك ا ةيماساا ةعما ا ,

,)2012 25

يواصلا دم 14

و كرابم دم تباتك ةقيرطو سسا يملعلا ثحبلا ,

( ةر اق : ةي داكأا ةبتك ا ,

)1992

65 اطنوكيرأ يميسرا وس15

Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan dan Praktik,

( اتراكاج : ود يفارغ اجار

اداسرف , ,)2001 121

(13)

.4 تانايبلا ليل لا تانايبلا نع ليلحتلا ةيلمع ي ةساردلا ذ ءارجإ ةما ا ةيلمعلا

اهع بيلاسأاو لئاسولا ذا ا لاخ نم بتاكلا اهيلع لصح .16

ليل ةيفيك

ىوتحا ليل ىا نومض ا ليل و ةثحابلا اهتلمعتسا لا تانايبلا

( content

analysis

)

ليمو ةغللا بولسا نع ةجيت لا لي ل باتكلا ىوتح تانايبلا ليل عي

موسرلاب حيضوتلاو ةباتكلا مظنو باتكلا ىوت ةّوم نع ثحبلا ي و ةيعبتت ةقيرطب .

ىرخأا ةغللا ةنراقمو رخا نمز ا نمز نم ةغللا .17

( ط ) ثحبلا ريرقت ةباتك ميظنت

لوأا بابلا :

ثحبلا ةلئسأو ثحبلا ديد و ثحبلا ةيفلخ اهيف ةمدقم جه مو تاحلطص ا فيرعتو ثحبلا دئاوفو ثحبلا فاد أو

ثحبلا ريرقت ةباتك ميظ تو ثحبلا .

اثلا بابلا :

ميلعتلا ميمصت و تادرف ا موهفم اهيف ىرظ لا راطإا نع نوكتي داو ا دقتل تاءارجإا عاونأ و دقتلا و جيدتلاو رايتخإاو ةغللا

ىسرد ا باتكلا موهفم و ةيميلعتلا

ثلاثلا بابلا :

نع نوكتي باتكلا

يساردلا جه ا باطل ةيبرعلا ةغللا

ةيسينودنإا ةي يدلاريزو فيلأت ةطسوت ا ةسردملل 2013

عجر ا سفن16

, 27

ىلخد ا رمع نب دم 17

ىوتحا ليل جه م , .

ة سلاو ناك ا غ ,

124

(14)

أ . باتك نع تانايبلا ضرع ّيسرد ا

"

باطل ةيبرعلا ةغللا

"

ةي يدلاريزو فيلأت

ةيسينودنإا ب . ضرع تانايبلا ةصا ا

باتك نع جه ا باطل ةيبرعلا ةغللا

يساردلا ةطسوت ا ةسردملل 2013

عبارلا بابلا :

ليل تانايبلا باتك نع

ّيسرد ا جه ا باطل ةيبرعلا ةغللا

يساردلا ةيسينودنإا ةي يدلاريزو فيلأت ةطسوت ا ةسردملل 2013

أ . يسرد ا باتكلا تادرف ا رايتخإ نع تانايبلا ليل

"

ةغللا

يساردلا جه ا باطل ةيبرعلا ةطسوت ا ةسردملل 2013

"

ةيسينودنإا ةي يدلاريزو فيلأت ب يسرد ا باتكلا تادرف ا جّردت نع تانايبلا ليل .

"

ةغللا

"

ةيسينودنإا ةي يدلاريزو فيلأت ج . يسرد ا باتكلا تادرف ا دقت نع تانايبلا ليل

"

ةغللا

"

ةيسينودنإا ةي يدلاريزو فيلأت

سما ا بابلا :

تاحا قإا و ثحبلا جئاتن نم نوكتت لا ماتتخإا .

(15)

يناثلا بابلا ىرظنلا راطإا

.1 تادرفملا موهفم ةدرفم نم ع تادرف ا

.18

ةغللا ميلعت يساسأ رص ع ي تادرف ا ّنأ ,

تادرف ا نع ةعوم ي ةغللا ةقيقح .19

لماعلا نوكت دق ةدرف ا نأ كلاذ نع اضف

يئارقلا ص لا مهف وأ لاصتإا فقوم ةلم ا عم مهف إ يّدؤي يذلا يسيئرلا ,

تادرف ا نومّلعتي ةّيب جأا ةغللا ىسرد نا اضيأ حضتإ دقلو .20

ةعبرأا ةغللا تاراهم نم لك اهعقوم ةيمأ عمو (

عامتسا / ماك / ةءارق / ةباتك )

ىرخأ إ ةراهم نم توافتي عقو ا اذ نأ اإ .

تادرفملل افيظوت تاراه ا رثكأ لعلو

ةءارقلا ي اهيلع ادامتعاو ,

ةغللا يف لمعتست يذلا ي ا فقو ا ئراقلا دقتفي ثيح

أش ي دق ام دستو ةغللا مهف ىلع دعاست نئارقب ابوحصم رمأا بلاغ نوكي يذلاو عمتس ا نا ذأ ا تادرف ا اعم ليصوت للخ نم .

ةءارقلا نأ امك دقتفت

مهفيا امد ع عمتس ا اه موقي لا ةعجار ا ةيلمع ا

عم ثدحت ا نم أيش .

مهف ىلع ئراقلا ةردق ىلع اساسأ دمتعي نذإ ةءارقلا رمأا

ءورق ا ص لا اه م نوكتي لا تادرف ا .

ضعب اهضعب ب ةقاعلا كاردإو .

رولبتو 21

هادبع ديم ا دبع و اغلا هادبع رصان 18

قطاّلا غل ةّيملعتل بتكلا دادعا سسا , ,(

ماصتعااراد ,

ة س نودب )

78 نورخأو نيدلا نيز ةيضر19

,

Metodologi dan Strategi Alternatif Pembelajaran Bahasa

,Arab

( اتركايغوي : فورغ ةلحر اكاتسوف ,

)2005 89

يديبز د أ20

, تادرف ا ةركذم ,

( وغورونوف : وغورونوف ةيموك ا ةيماسإا ةعما ا ,

ة س نود ) , 1

ةميعط د أ يدشر21

ةيبرعلا ميلعت جمارل ةيميلعتلا داو ا دادعإ لمع ليلد , ,

( ةمرك ا ةكم :

ةغللا دهعم

ىرقلا مأ ةعما ةيبرعلا ,

,)1985 181

(16)

كفتلل ةليسو اهأ امك ع ا ل تاودا ي تادرف ا نأ ا قباسلا موهف ا ,

نأ

نا عيطتسي ملكت ا ديري ام تاملكب ركفو لاب رطخام رعي م ركفي

.

22

.2 ةغللا ميلعت ميمصت ياكم حّضو دق

( W.F. Mackey

ميلعتلا ميمصت ليل ةيرورض بناوج ةعبرأ )

ةغللا

ي و : دقتلاو جردتلاو رايتخإا .

قثوأ بناو ا ذ نم بناج لكل نأ تيرظ بو

ةغللا ميلعتلا ميمصتلا بتك ةّيعون ليلحتل امادختسإ ةيميلعتلا طورشلا ترّفوت ي ل ,

ا مأ .

23

داو ا لك ةيرورض ةفص رايتخإا نإ ,

أوس اهلك سيردت ليحتس ا نم نأ ا و

ىرخأا مولعلا ما ةغللا تناكا .

اه ردت نم دبا ةيميلعتلا داو ا رايتخإ دعبو ,

نأ

ةدحاو ةعفد داو ا ميلعت لوقع ا نم سيل .

نإ رثؤت م جردتلاو رايتخإا ا م لا داو او

اهومهفت ثي باطل مّدقت م .

دحاو لث نقتا ةراه ا نا ليحتس ا نمو طقف

/ طق ,

راركتلاب اهتسرا دبا اه كل .

24

أ . رايتخإا

( Selection

)

داو ا ّلك سيردت ىلع رّدقي ماعلا ةّيميلعتلا ةقيرطلا ّنأ مدعلا نمو

ةغللا اه رايتخإا قّق اهأ غ , ,

ا مأ ادوصقم كللذ ناكأ ءاوس ,

مظن رايتخإ امإ

ةقا لا لماك دوم 22

ىرخأ تاغلب ةيبرعلا ةغللا ميلعت , ,

سسأ - لخادم - سيردت قرط ,

ةعماج

ىرقلا مأ , )1985 161

يدا رون 23

,

Tata Bahasa Pendidikan, Landasan Penyusunan Buku Pelajaran Bahasa ,

جنرا (

,

سيرف جنرا فيكيإ

:

م)1995

402

يدراموس اط يلوم 24

,

Pengajaran Bahasa Asin, Sebuah Tinjauandan Segi Metodologi

( ,

اتركاج :

جنات يب ناوب ,

)1975 42

(17)

ةيوحتلا دعاوقلا وا تاادلا وا تادرف ا وا توصلا .

عم ا ا بيحرلو اهرثكلو

رايتخإا اهيلع بّجوتيف ارايتخإ لهسأ تارف اف ا رايتخإ دعاوق .

اوح نمو 100

باطلل اهميلعت ّقحتسا ىذلا فلأ اوح اهأ غ ةيوغللا تادرف ا نم فلأ .

25

)1 رتاوتلا

( frekuensi

: )

ا غ نم اعويش رثكأا تادرف ا ب دصقيو

ةرصاع ا تاباتكلا و يمويلا لامعتسإا .

مادختسإا ةعئاش ةملكلا لضفيو26

ع ا اهعم ةقفتم تمادام ا غ ىلع .

لا تادرف ا مئاوق اهيف راشتستو

اه م لك راركت لدعم ت يبو ةلمعتس ا تاملكلل أرصح ترجأ .

تروطت دقلو

تاملكلا ديدحتل اءادبم اهفصوب كلاذو اهيف مئاوقلا ترثكو عويشلا تاسارد ّمأا ةغللا مّلعت اضيأو لب ةيب جأا ةغللا مّلعت ةدئاف رثكأا .

27

تادرفملل عويشلا مئاوق ترثك رصعلا اذ ةّكم ةمئاق ي اه م دحأو ,

لا ىرقلا مأ ةعما ةيبرعلا ةغللا ميلعت دهعم نم ةرداصلا ةعئاشلا تادرفملل ةدرف ا عئاشلا وأ رتاوتلا رايعم ليلحتل اّيعجرم ثحابلا مدختسيس .

)2 ىد اوأ عزوتلا

( Range

)

ىلع يرع دلب نم رثكا مدختست لا ةملكلا لضفي :

دحاو دلب دجوت لا كلت .

ةملكلا نوكت دق ...

عفترم عويش وأ لاع راركت

دحاو دلب رصح ي عفتر ا راركتلا اذ نكلو .

لا ةملكلا رات نأ لضفي اذل

اهمادختسإ ىلع ةيبرعلا دابلا مظ ب ىقتلت .

28

عجر ا سفن 25

, -42 43

هادبع ديم ا دبع و اغلا هادبع رصان26

قطاّلا غل ةّيملعتل بتكلا دادعا سسا , ,(

ماصتعااراد ,

نودب

ة س ) , 80 ةميعط د أ يدشر 27

اثلا مسقلا ىرخأ تاغلب قطا لل ةيبرعلا ةغللا ميلعت عجر ا , ,

ىرقلا مأ ةعما ةيبرعلا ةغللا دهعم ,

,)1986 619

ةميعط د أ يدشر 28

,)1986 619

(18)

)3 ةيحات ا

(

Availability

:)

لي كلاذلو ةيماع تادرفم ي ةعئاشلا نم ا ثك ّنأ

تادرف ا نم ول ام ا ثك عويشلا مئاوق ّنأ نع اضف ةلوهسلا إ ثّدحت ا ةتباث غو ةفيعض ا رتاوت ةبسن ّنأ كلاذو ةسوسحا إ ءوجللا ّم كلاذلو .

تادرف ا موهفم

"

ةيحات ا ."

29

لاو اهبلطي ح ا د درفلا لوا تم نوكت لا ةملكلا لضفت اه دصقيو ة يعم تاا اهومدختسي .

30

نم عئاشلا فيضأو ةاي ا ةّمه ا تاجا ضعب ديد ّم ةحات ا ديدحتلو ةعئاشلا تادرف ا ةمئاق إ تاجا ذ ةلوادت ا تادرف ا .

تاجا ذ و

ي :

أ ) تابورش او ةمعطأا

ب ) تادعمو خبط ا

ج ) ثثأو لز ا

د ) ةسرد ا

ه ) ة يد ا

و ) ة تسبلاو ةعارزلا لامعأو تاناوي او فيرلاو ةيرقلا

ح ) مس ا ءازجأ

ط ) سبا ا .

31

يديبز د أ 29

, تادرف ا ةركذم ,

( وغورونوف : وغورونوف ةيموك ا ةيماسإا ةعما ا ,

ة س نود ), 3

,)1986 619

(19)

)4 ةفلاا

( Familiarity

:)

ةملكلا ىلع دارفأا د ع ةفولأم نوكت لا ةملكلا لضفت

مادختسإا ةردان ةروجه ا .

ةملكف ( سم ) ةملك كشاب لضفت (

ىحذ ) نإو

ع ا قفتم اناك .

)5 عويشلا

( Coverage

)

دحاو تقو تاا ةدع ىطعت لا ةملكلا لضفت :

ةدود تاا اإ مد ا لا كلت نع .

ةملكف ( تيب ) نع ا يأر لضفأ

ةملك ( لز م ) سرادلا مها قورف اهأ اإ ةقيقد قورف امه يب تناك نإو

ةصاخ ئدتب ا تايوتس ا .

ةملك نإ (

تيب ) تااجا نم ركأ اددع ىطعت

تامادختسإا ذ رظ لاو :

ا تيب , ها تيب ,

ةرباا تيب (

ةلصوبلا ) , تيب

توبك علا ,

ديصقلا تيب ...

خا .

)6 ةيمأا

( Significance

:)

سرادلا د ع ةي عم ةجاح عيشت لا ةملكلا لضفت

ايلق اهجت وأ اهجات ا دق لا ةماعلا ةملكلا كلت ىلع .

)7 ةيبورعلا : ا غ ىلع ةيبرعلا ةملكلا لضفت ...

ميلعت لضفي قط ا اذهو

ةملك سرادلا (

فتا ا ) نوفيلتلا نم ادب .

و ( عايذ ا ) ويدارلا نم ادب

رتويبموكلا نم آا بسا او (

رئاز ا و بوسا اب برغ ا ىمسي

باترلاب ) . لثم ةبرع ا ةملكلا لضفت ةيبرع ةملك دجوت م اذإف :

ىلع زفلتلا

نويزفلتلا ,

ةيبرعلا ا لباقت ا لا ةيب جأا ةملكلا ىتأت ا خأو ,

نأ ىلع

لثم يرعلا فر اب عبطلاب بتكت (

ويديف ) .

32

اضعب اهضعب صقا تي او ّيرصح غ تادرف ا رايتخإ ياعم وأ سسأ ذ و

. امادختسإ رثكأا اهعزوتو امادختسإو اعويش ىلعأا نوكت نأ تادرف ا نك و

,)1986 619

,)1986 -619 620

(20)

ا ومو ةيحاتمو ةيبرعلا داب طق دحاو ساسأب اه رايتخإ نوكت دق تادرف ا ّنأ ّاا ,

ىرخأ سسأب او .

33

ب جّردتلا .

( Gradation )

ّنأ ةجّردتم اهبّترن فيك ي ةيلاتلا ةلأسمف ةيميلعتلا داو ا رايتخإب ماق دعبو

ةدحاو ةعفد داو ا لك سيردت ليحتس ا نم .

مولعلا نم دبا ي سسأا ّنأب 34

ةجّردتم مّلعت ءايشف ءايش مّلعتلا نم لوا تم درف ةراهمو ,

. مسق ت ةغللا نأ ةقيق ا

ةلهسو ةجّردتم اهمّلعتي نأ دارفأل نك لا تايوتس او ءازجأا إ .

35

نع حلطصلا امأ

Grading Taks

وا ىوتحا جيردتلاب فدارت ةباتكلا ذ

داو ا ةيميلعتلا

Gradation Of Course Content

كلتب .

ةباتكلا ذ زّك ي ةغيصلا

اعفان اهمّدقي ثيح ةيميلعتلا داو ا بيترت وا ميظ ت ةعلاط ا ىلع .

36

ةّيميملعتلا ةّيلمع تارابتعإب اقفو ةيميلعتلا داو ا دقت ميظ ت و جّردتلا ثي ةغللا مّلعت بّاطلا ّرسيتي .

باطلا ّدصي نأ و جّردتلا فد نمو 37

سابتلإا نع .

ةّيميلعتلا داو ا نأ ثي تادرف ا تبّت ي نأ ىغب ي دي ا جيردتلا 38

ةقباسلا سبتلت م ةديد ا ّدعتسيو ةقباسلا نّك نأ ىغب ي ةيميلعتلا داو ا نم ّلكلو ,

ةديد ا ةّيميلعتلا داو ا م لبقتسيل باطلل اّيوق اّيساسا .

39

يدراموس اط يلوم 33

,

Pengajaran Bahasa Asing, Sebuah Tinjauandan Segi Metodologi

,

( اتركاج : جنات يب ناوب ,

)1975 36

عجر ا سفن 34

, 47

ىدا رون 35 Tata Bahasa Pendidikan

...

375

اتنايرون يدوب سنا وي 36

,

Makalah Gradasi Isi Pembelajaran Bahasa,

http://bentarabahasa.blogspot.com/2008/01/gradasi-isi-pembelajaran-bahasa.html

ىدا رون 37

,

Tata Bahasa Pendidikan

375

ىدراموس اط يلوم 38

,

Pengajaran Bahasa Asing

48

ىزارلا رخف زيزع 39

نيدوي ام اتريا و ,

Pembelajaran Bahasa Arab

, 232

(21)

ياكم حّضو دقو

( Mackey

جردتلاب قّلعتي اميف ساسأ بناج )

,

امو .⁾^gradation⁽ جيردتلاو ⁾^grouping⁽ في صتلا ىلع مزلي نأ تّيرظن في صتلاو

ساسأ : زاوت او نيابتلاو سناجتلا .

يميلعتلا يسف لا ملع سسأ ىلع ءا ب جيردتلا امأ

ي و : صوص ا إ لا إا نم ,

ب ط ا إ زجو ا نمك دّقع ا ا طيسبلا نم ,

, ⁴⁰. لقأ ا امادختسإ رثكأا نمو ,ةّذاشلا ةروصلا ا ةراظا ت ا ةروصلا نمو ) 1 جّردتلا زرط عاونأ .

عون ب رايتخإب ةيوغللا ةيميلعتلا داو ا نوروّطم جاوي فوس

اه ردت ح نيزارط ,

امو : وطلا جيردتلا

( linear gradation

جيردتلاو )

يقل ا

( cyclic gradation

) . وتلا جيردتلااب وطلا جيردت اضيا ىمسيو

( Succesive Gradation

,)

وزّل ا جيردتلاب يقل ا جيردت اضيأ ىمسيو

( Spiral Gradation

.)

أ ) وطلا جيردتلا

( Linear gradation

)

امادختسإ مادقأا ةيميلعتلا ىوتحا جيردت عون و وطلا جيردتلا

يقل ا جيردتلا دجو لبق وأ اّيّطخ ةيميلعتلا ىوتحا جّردتي زارطلا اذ و .

دحاوف ادحاو ايصفت مّدقي ةيميلعتلا داو ا نم ةدام لكل ّنأ ب دصقيو .

ايمكت اهقّقحيل .

ةيلات اه رمتسي م ةيميلعتلا داو ا باطلا نقتي لبقو ,

راركتلا نع ّدصي نأ ايصفتو افّتكم اهمّدقي نأ مزلي زارطلا اذ .

نذإ ّطق ةدحاو ةّرم مّدقي داو ا نم ةدا ا لكل نأ , ,

باطلا قتي م ولف

ىوتس ا قايسلا طق ةح راركتلاف .

ىدا رون 40

,

402

(22)

نذإ دّكؤ ا نم ل ةديدع بويع وطلا جيردت ّنأ ,

مّلعتلا ةّيق ف .

ارخأتم نوكيس يئادتبإاىوتسم مدّقت ةيميلعتلا داو ا نم ةدا ا لك نأ ,

اقيمع وا ايصفت تاقوأا رثكا ا جات ةّيميلعتلا ةّيلمع نأ ّم نم .

.

باطلا عيجشت ا ةيبلس ة ثأت رّثؤي نا نك ناتلا ا نات و ,

نك ح

ضفخ م مهسفنأب ةقث باطلا بّبسي نأ ىلع ّكشلا عّقوي وأ ,

مهسفنأ نوسّردي لا داو ا طابتررإ .

ب ) يقل ا جيردتلا

( cyclic gradation )

وطلا جيردتلا نع يقل ا جيردتلا فلختيو ىوتحا جّردتي نأب ,

ىرخأ ةحسف ةيميلعتلا ىوتحا إ ديعيو ةجّردتم مهفل يجوتب ةيميلعتلا ميلعتلا ىر نع اقيمع ةيميلعتلا ىوتحا سّردي م يقل ا جيردت و .

اه وطلا جيردتلا قّمعي امك طق ةيرورضلا جوأا سّردي ّكلو ,

. نك و

ناقتإ راظتنإ نودب ةيميلعتلا ىوتحا سيردت رمتسي نأ ةيميلعتلا ةيلمع اه باطلا اه دّحويو ةقباسلا ترّركت ةديد ا داو ا سّردي ام يح .

.

ةيرظ لاقبط ردروك

( Corder

بيكارت ةقيق اقفو جيردتلا اذ نأ )

نيرخآا رصا عو دحاو رص ع ب لصفي مو طبا ي لا ةيوغللا .

نع اضف

كلاذ ير ا لا ةيوغللا ةيميلعتلا ةيعبطلا تايلمعب يقل ا جيردت ّبشي ّنأ ,

اّيقلح اّهأ اإ اّيلوط نوكي نأ ةّيميلعتلا داو ا ةيم ت ىلع شي كلاذل .

يقل ا جيردت مادختسإ .

ةيميلعتلا ةيعبطلا تايلمعبو ةيوغللا بيكارت ةقيق قافّتإ نع اضف

ةيوغللا ىوتسم مّلعتلا ةيقرت نأ ي يقل ا جيردت نع ىرخأا لئاضفو ,

اعراستم نوكيس ّيئادتبإا تاقوأل رّفوم بقعي ةلا ا ذ ّنأ عبطلاب .

,

باطلا عيجشت دايدزإو باطلا عيجشت ّبتتسي نأ ّلقأا ىلع(

) . لئاضفو

(23)

عم فلت قايسب ةيميلعتلا داو ا رّركي نأ نك جيردتلا اذ ّنأ ىرخأا ةيجاتنإاو ةيلبقتلا ب ةيوغللا ةميلعتلا داو ا زيي عسّتم عسّتم .

41

كلذ نع اضف ةيوغللا ةئفلا ىلع ادا تسا ةّيميلعتلا داو ا جيردت ّنأ ,

ىوح لا جيردت إ اضيأ مسقي نأ نك

( grammatical gradation

,)

رظلا جيردتو

( situational gradation

,)

ّيفيظولا جيرتو ّ اي ا-

( functional-notional gradation

.)

.1 يوح لا جيردت

( grammatical gradation )

بلاغلا ةيميلعتلا تاّيلمع رّوطتي نأ نك و ضا فإا ّنأ ,

صئاصخ ىلع ءا ب ةّيميلعتلا داو ا جيردت لاخ نم ديج لكشب ةّيوغللا ةّيبيك لا ةيوح لا دعاوق نم ايفاك ناقتإ ّنأ إ يأرلا اذ د تساو .

-

ةيفرصلا

( morfo-sintaksis

لاّعفلا لاصتال يساسأ بلطتم و ةيوغللا )

.

يوح لا جيردت ةيميلعتلا داو ا جيردت ساسأ و اذ و .

اتلابو زيكرت ىلع ءا ب ةّيميلعتلا داو ا جّردتي يوح لا جيردت ,

ةيوح لا وأ ةيفرصلا بيكارت ضعب وأ دحاو ةّيميلعتلا داو ا دقت ّنأ عي .

ة يع ا ةّيوح لا بناوج ىلع دمتعي باطل .

ةيوح لا دعاوق دقتو -

ةيلاصتإا دعاوقلا اهيلي م امادقأ ةيفرصلا .

ناقتإ ىلع ديدشت ّنأ جيردتلا اذ مادختسا ىلع ض عيو

ةيوح لا دعاوق -

ةيفرصلا ةيوغللا لاكشأ ناقتإ ّنأ جيردت اذ ىس ي .

ةليسو درجمك ,

اه لصتإل ةغللا ميلعت نم فد ا لفغيو ّنأ ثيح ,

ةيوح لا دعاوق ناقتإ نع اناقتإ رثكأا إ جات يظفللا لصتإا -

ةيفرصلا

ادر .

فؤرلا حتف 41

, 30

(24)

ةيوح لا دعاوق نأ رخآ ضا عا راقتفاا ي اهمّدقي لا ةيفرصلا-

ةيمجع ا رصا علا إ .

كلذل ةجيتنو ,

ةيوح لا دعاوق ياطلا نقتي -

ةمزالا تادرف ا نم يفكي ام نوكل ا نكلو اهوسّردي لا ةيفرصلا اهوهجاوي لا لاصتإا تااح .

داو ا رّوطم ناك اذإ يوح لا جيردت تاضا عاا فيف نك و

ةغللا مادختسإ دعاوق لاخدإ ةيميلعتلا .

اذك و تسيل ةغللا ميلعت ّنأ ,

ريوطت ىلع زيكرت اضيأ نكلو ّطق ةيوغللا تاراه ا ريوطت ىلع زيكرت ةيلاصتإا تاراه ا .

ةيقايسلا تابي ب اعوبتم بيكارت ىلع دقت لكلو

ةيعقاولا ةيلاصتإا .

بيلغتلا نك جيردتلا اذ تادرف ا نم راقتفااو

اهلخدأ ةيميلعتلا داو ا رايتخا ذ م ةيميلعتلا داو ا روطم ناك اذإ اهيلع ةممص ا بيكا لا مادختساو بيكا لل اقفو اضيأ

42 .

.2 رظلا جيردت

( situational gradation )

جيردتب جّردتي لا ةيميلعتلا داو ا نوسيردي نيذلا باطلا

ةقيق ا ةيلاصتإ تااح دعاوق قيبطت ىلع نيرداق غ يوح لا ,

رظلا جيردت روهظ عّجشي كلاذلو .

جاويس لا فورظلا وأ تاا او

داو ا دقت رتعي نا مزلي ي و يميلعتلا جمانرب ءاهتنإ دعب باطلا ا يسرد ا باتكلا ىدل .

فراعتم لا فورظ ا فورظلاب دصقيو 43

ّيدام لكشب اهيلع .

كلذلو 44

ةيميلعتلا داو ا جّردتي رظلا جيردت ,

اتنيرون 42

, http://bentarabahasa.blogspot.com

, 1 3

يدا رون 44

, 372

(25)

ةئيبلا إ ادا تسإ ,

لثم

"

ةسرد ا

"

,

"

تااصتاا بتكم

"

,

"

ديرلا بتكم

"

, كلاذ غو .

ةفولأ ا ةيدا ا ةيدا ا ةئيبلا نم لقت ي جيردتلاو

قحا تقو ا اخدإ متيس نكلو ةفولأم غ إ .

ةغللا مدختس ةيدا ا ةئيبلا و رظلا جيردت نع ضا فإاو ةيميلعتلا داوم ىلع دّد لماوعلا نم ددعب ّعتي ماكلا ّنأ موهف ا نمو .

,

ةدا ا ةئيبلا ي ا دحأ .

ةيسف لاو ةيعامتجاا راودأ و رخآ لماعو

ملكتملل ,

مادختسا لاخ نم اهقيق عتي لا فاد أا نع اضف

ماكلا اذ .

كلذلو لماوعلا ضعب إ ادا تسإ ةيميلعتلا داو ا جّردتي ,

ةثداحا تاقوأاو فد او ثدحت او ناك ا ي و ىّمسي كلاذ لكو ,

ةثدحا قايسب .

ةغللا مادختسإ قايسل اقفو ةيميلعتلاداوم ّنأ جيردتلااذ زايتمإو ,

تاراه ا مادختسا وأ رشابم قيبطت ىلع نورداق نوكيس باطلا ثي ةيمويلا مهايح نوهجاوي لا تااحلل اقفو ةبستك ا مّلعتلا نوكيو .

ةاي ا ةديفم ةساردلا ببسب ةدئاف رثكأ .

اتلاب ديزي نأ كلاذ رّدقي ,

باطلا ةيعفاد ىلع .

ب طرف ا ديدشت و رظلا جيردتل فعضلاو

ةغللا اهيف مدختست لا ةيدا ا ةئيبلا عم ةيميلعتلا داو ا إ يّدؤي كلاذو .

سكعااب وإ قايسلاب بساتي م نك يذلا ةيميلعتلا داو ا رابجإ .

كلاذل ّيعيبط غ لكشب يس ايعيبط نوكي نأ يغب ي يذلا مّلعتلا ,

.

45

.3 ّيفيظولا جيردتو ّ اي ا-

( function-notional gradation

)

, 32

(26)

تاروطتم ّيفيظولا جيردت زري ةقحالا

ّ اي ا- . جيردت

يوح لا جردتي امك ةيوح لا دعاوقلا ىلع لمتشي ةيميلعتلا داو ا .

امأ

ةيوح لا دعاوق دّحوي و يوح لا جيردتلا عم ةنراقم جيردتلا اذ زايتمإ ةرشابم اهمادختسا عم .

46

د رّوطتو .

ز يكليو

( D. Wilkins

ة سلا جيردتلا اذ )

م 1979 ,

ةّيفيظولا تائف ثاث ل لّصفيو نم نكتت لا ةّيلا ا -

( ) 1 ةيلادلا ةئف

ةيوح لا

( semantic-grammatical

:)

ثادحأل كاردإب قّلعتي لا ةئفلا

فورظلاو تايلمعلاو ,

ديرجتلاو .

( ) 2 ةّيلكشلا ةيو ع ا

( meaning

model

,)

ةعضولا نع ّرعيل درفلا ةيفيكب قّلعتي لا ةئفلا .

( ) 3

ةئف

ةيلاصتاا ةفيظولا

( communicative function

,)

ّرعي لا ي و

"

اذام

ةغللا لاخ نم لعفيس

"

نع فلت "

ةغللا ةدعاس ّرعيس اذام ."

ي يلا د تسي يذلا داو ا روطت ساسأو

"

لعجيس وأ لعفيس اذام

ذّف ي م يذلا ماظ لا ليبس ىلع اهاقتإ نم ّم أ ةغللا لاخ نم درفلا ."

طّرفم ديدشت امك ةيوغللا بيكارت نم ناقتإا ا ماظ لاب دصقيو ّيوح لا جيردت .

عبرأا تاراه ا دناستي ةيلاصتإا فاد أا ىلع لصحيل يغب ي .

تايلمع نوكيس ةيعامتجإا ةيوغللا ةراه د سي م لا ةيوغللا ةراه او اه بو ح سي م ةيلاصتإا .

بعتلا كلاذ ىلع ءا ب ,

ي ةجيت لا نأ

تاراه ا رصا ع ب دناستي نأ نك .

درفللةيوغللا ةراه ا يفي م نإ عي

اتنيرون46

, http://bentarabahasa.blogspot.com

(27)

ضرغ ىلع لصحيف ةيفاولا ةيعامتجإا ةيوغللا ةراه د سي لب لاصتإا .

47

ج . ميدقتلا

( Presentation )

دقتلا ي ةيلاتلا ةلحرمف جّردتلاو رايتخإا اه ّم دعبو مّدقي فيك عي ,

باطلا اهومهفي ثي ةيميلعتلا داو ا .

تاحفص داو ا ضورع و دقتلا 48

بتكلا . ىرخأ ةرابعبو في صتلاو رايتخإا ا تّ لا ةّيميلعتلا داو ا لصّتت و ,

باطلا اهءارق نك لا بتكلا تاحفص لاخ نم ميظتلاو .

49

ي مهبتك سرادلل مجع ا دقتل قرط ضعبو :

)1 بتكلا ةمّدق ا ةغللا تادرفم يو ةيوغللا تادرفملل ّلقتسم باتك دقت .

ةرّرق ا يسرد ا باتكلل بحاص ا مجع ا باتكلا اذ ىّمسيو ,

)2 . باتك ةحفصلا سفن نم شما ا اهحرشو ةيوغللا تادرف ا دقت

ةحفصلا ةياه يأ يساسأا بلاطلا .

)3 . ن ا لبقو عوضو ا ردص ةديد ا تادرف ا دقت .

يلإ ليم يذلا ّنكلو ابويعو تازّي قرطلا ذ نم ةقيرط ّلكل ّنأ ةقيق او ة خأا ةقيرط ي يف تمدق يذلا قيسلاب ةيوغللا تادرف ا نرقت اّهأ ثيح ,

,

سرادلا ن ذ إ ةبيرق اهلع ا ,

ب ج نم اذ ,

ةفرعم نإف رخأ بناج نمو

اهقايس اهتئارق لبق امدقم ةبعصلا تادرف ا ,

ع ا مهف سرادلا ىلع لهيس

ص لا ة ّمضت ا راكفأاو ماعلا ,

نإف ةحفصلا ةياه تتأ ةل فا اذ

يدا رون 47

, 374

ىدراموس 48

, 52

يدا رون 49

, 380

(28)

ص لا لباقت امد ع نوكتس اهءارق عم إ فرص ي ذ نإف ّم نمو ,

شما ا اهيف رظ لاو ةملكلا ,

إا إ يدؤي ا رو فارص ن

ةركفلا ةعباتم نع

ةملكلا ع لاغشنإاو ص لل ةماعلا ةيوغللا تادرف ا دقت نإف ّم نمو ,

باتك وأ ةحفصلا ةياه تمّدق ول لضفأا نم نوكي دق عوضو ا ةيادب ّلقتسم .

50

د . ةيميلعتلا داوملا ميدقتل تاءارجإا عاونأ تاردق ىّدمو ةيميلعتلا فاد أ ىلع ةيميلعتلا داو ا دقت دمتعيو

باطلا .

ميقتلا زرطلا نم ديدعلا كا ياكم ّرع دقل ,

( Mackey

تاءارجإ عبرأ )

دقتلاب قّلعتي اميف ,

ي و : يفلاخت ا ءارجإا

( Prosedur Diferensiasi

,)

ءارجإاو

ير اظلا

( Prosedur Ostensif

,)

يريوصتلا ءارجإاو

( Prosedur Piktorial

,)

يقايسلا ءارجإاو

( Prosedur Kontekstual

.) 51

باطلا ةغللا ا اهلق ب ةغللا دعاوق حيضوت قيرط و يفلاخت ا ءارجإاف

ةيلصأا . ةغللاو ةيلصأا ةغللا ب ع ا فاتخإ مدختسي ءارجإا نأ عي

ةيب جأا .

لجأ نم باطلا ليهستل ةليسو ةغل ةيلصأا ةغل مادختسا فدهيو 52

اهوسردي لا ةغللا دعاوق مهف .

ةغللا دعاوق حيضون نع اضف ,

باعيتسا فدهي

اضيأ تادرف ا .

53

ديلا كّر وا ءايشأ مدختسي ىذلا و ير اظلا ءارجإا امأ

باطل ا ا عم احيضوت قايسلا لكشب وا جولاو .

عم حيضوتل سرد ا نك و

اغلا 50

بتكلا دادعإ سسأ , ,

48

يدا رون 51

,

, 403

يدراموس 52

, 54

يدا رون 53

, 381