• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN INTERNAL LOCUS OF CONTROL SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KEDUNGGALAR.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN INTERNAL LOCUS OF CONTROL SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KEDUNGGALAR."

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

commit to user

ÐÛÒÛÎßÐßÒ ÌÛÕÒ×Õ ÎÛÍÌÎËÕÌËÎ×ÍßÍ× ÕÑÙÒ×Ì×Ú ËÒÌËÕ ÓÛÒ×ÒÙÕßÌÕßÒ×ÒÌÛÎÒßÔ ÔÑÝËÍ ÑÚ ÝÑÒÌÎÑÔ

Í×ÍÉßÕÛÔßÍÈ× ÍÓßÒÛÙÛÎ×ï ÕÛÜËÒÙÙßÔßÎ

ÍÕÎ×ÐÍ×

Ñ´»¸æ

ËÔÊß Ò×ÕÓßÌËÎÑØÓß

Õíïïððêé

ÚßÕËÔÌßÍ ÕÛÙËÎËßÒ ÜßÒ ×ÔÓË ÐÛÒÜ×Ü×ÕßÒ

ËÒ×ÊÛÎÍ×ÌßÍ ÍÛÞÛÔßÍ ÓßÎÛÌ ÍËÎßÕßÎÌß

(2)

commit to user

ÐÛÒÛÎßÐßÒ ÌÛÕÒ×Õ ÎÛÍÌÎËÕÌËÎ×ÍßÍ× ÕÑÙÒ×Ì×Ú ËÒÌËÕ ÓÛÒ×ÒÙÕßÌÕßÒ×ÒÌÛÎÒßÔ ÔÑÝËÍ ÑÚ ÝÑÒÌÎÑÔ

Í×ÍÉßÕÛÔßÍÈ× ÍÓßÒÛÙÛÎ×ï ÕÛÜËÒÙÙßÔßÎ

ÍÕÎ×ÐÍ×

Ñ´»¸æ

ËÔÊß Ò×ÕÓßÌËÎÑØÓß

Õíïïððêé

ÚßÕËÔÌßÍ ÕÛÙËÎËßÒ ÜßÒ ×ÔÓË ÐÛÒÜ×Ü×ÕßÒ

ËÒ×ÊÛÎÍ×ÌßÍ ÍÛÞÛÔßÍ ÓßÎÛÌ ÍËÎßÕßÎÌß

Ú»¾®«¿®· îðïë

(3)

commit to user

(4)

commit to user

Ñ´»¸æ

ËÔÊß Ò×ÕÓßÌËÎÑØÓß

Õíïïððêé

ÍÕÎ×ÐÍ×

Ü·¿¶«µ¿² «²¬«µ ³»³»²«¸· -¿´¿¸ -¿¬« °»®-§¿®¿¬¿² ³»²¼¿°¿¬µ¿² ¹»´¿®

Í¿®¶¿²¿ л²¼·¼·µ¿² Ю±¹®¿³ ͬ«¼· Þ·³¾·²¹¿² ¼¿² Õ±²-»´·²¹ô

Ö«®«-¿² ×´³« л²¼·¼·µ¿²

ÚßÕËÔÌßÍ ÕÛÙËÎËßÒ ÜßÒ ×ÔÓË ÐÛÒÜ×Ü×ÕßÒ

ËÒ×ÊÛÎÍ×ÌßÍ ÍÛÞÛÔßÍ ÓßÎÛÌ ÍËÎßÕßÎÌß

Ú»¾®«¿®· îðïë

(5)
(6)

commit to user

ÐÛÒÙÛÍßØßÒ

͵®·°-· ·²· ¬»´¿¸ ¼·°»®¬¿¸¿²µ¿² ¼· ¸¿¼¿°¿² Ì·³ л²¹«¶· ͵®·°-· Ú¿µ«´¬¿

-Õ»¹«®«¿² ¼¿² ×´³« л²¼·¼·µ¿² ˲·ª»®-·¬¿- Í»¾»´¿- Ó¿®»¬ Í«®¿µ¿®¬¿ ¼¿²¼·¬»®·³¿

«²¬«µ ³»³½²«¸·°»®-§¿®¿¬¿² ³»²¼¿°¿¬µ¿²¹»´¿®Í¿®¶¿²¿ л²¼·¼·µ¿²ò

Ø¿®·

Ì¿²¹¹¿´

æÍ»´¿-¿

æðí Ú»¾®«¿®· îðïë

Ì·³ л²¹«¶· ͵®·°-·

Ò¿³¿ Ì»®¿²¹ Ì¿²¼¿ Ì¿²¹¿²

Õ»¬«¿ æÜ®¿ò Í·¬· Ó¿®¼·§¿¬·ô ÓòÍ·ò

Í»µ®»¬¿®·- æÜ®¿ò É¿®¼¿¬«´ ܶ¿²²¿¸ô Óòмò

ß²¹¹±¬¿ × æÜ®-ò Û¼§Ô»¹±©±ô Óòмò

ß²¹¹±¬¿ ×× æ Ë´§¿ Ó¿¸³«¼¿¸ô Íòмô Óòмò

Ü·-¿¸µ¿² ±´»¸

Ò×Ðò ïçêððéîéïçèéðîïððï

ª

(7)

commit to user

ÓÑÌÌÑ

Í»-«²¹¹«¸²§¿ ß´´¿¸ ¬·¼¿µ ¿µ¿² ³»²¹«¾¿¸ µ»¿¼¿¿² -«¿¬« µ¿«³ -»¾»´«³

³»®»µ¿ ³»²¹«¾¿¸ µ»¿¼¿¿² ¼·®· ³»®»µ¿ -»²¼·®i.”

øÏÍò ß®óÎa’¼æ ïï÷

Õ»-«µ-»-¿² ¸¿²§¿ ¿µ¿² ¼¿¬¿²¹ °¿¼¿ ±®¿²¹ §¿²¹ ¾»®«-¿¸¿ ³»²¼¿°¿¬µ¿²²§¿ô

¾«µ¿² °¿¼¿ ³»®»µ¿ §¿²¹ ³»²¹¸¿®¿°µ¿²²§¿”

øß¾« ß´ Ù¸·º¿®·÷

Ö¿²¹¿² °¿¬¿¸ -»³¿²¹¿¬ ©¿´¿« ¿°¿°«² §¿²¹ ¬»®¶¿¼·ô ¶·µ¿ µ·¬¿ ³»²§»®¿¸ô ³¿µ¿

¸¿¾·-´¿¸ -«¼¿h.”

ø̱° Í»½®»¬÷

(8)

commit to user

ÐÛÎÍÛÓÞßØßÒ

ß´¸¿³¼«´·´´¿¸·®®±¾·´’a´¿³·²ô ¬»®·®·²¹ ¬¿¸³·¼ §¿²¹ ¬»®´¿º¿¼¦ô

µ«°»®-»³¾¿¸µ¿² µ¿®§¿ ·²·æ

˲¬«µ ×¾« §¿²¹ ¬»´¿¸ ³»´¿¸·®µ¿²µ«ô ³»³¾«¿· ¼»²¹¿² µ¿-·¸ -¿§¿²¹

¼¿² ½·²¬¿ -»¬«´«- -«¬®¿ô §¿²¹ -»´¿´« ³»²¼±¿µ¿²µ« ¼¿´¿³ ¬·¿° ´¿²¹µ¿¸

³»²¹»¶¿® ¿-¿ ¼¿² ½·¬¿ó½·¬¿òòòòò

˲¬«µ Þ¿°¿µ §¿²¹ ¬»´¿¸ ³»²¶¿¼· ¬»´¿¼¿²ô ³»²¹¿¶¿®·µ« ¬»²¬¿²¹

µ»-»¼»®¸¿²¿¿²ô °»®¶«¿²¹¿²ô ¼¿² °»²¹±®¾¿²¿²ô -»®¬¿ °»²¼«µ«²¹ §¿²¹

´«¿® ¾·¿-¿ ¼¿´¿³ °»¬«¿´¿²¹¿²µ« ³»©«¶«¼µ¿² ·³°·¿²òòòòòò

˲¬«µ ¿¼·µó¿¼·µµ« ¬»®-¿§¿²¹ô Ú¿®¸¿² ¼¿² É¿®¼¿ô §¿²¹ -»²¿²¬·¿-¿

³»²¹¸·¾«® ¼¿² ³»³¾»®·µ¿² -»³¿²¹¿¬ ¼¿´¿³ °»®¶¿´¿²¿² ¸·¼«° §¿²¹

°»²«¸ ¬¿²¬¿²¹¿² ·²·òòòòòò

˲¬«µ ß´³¿³¿¬»®µ«ô ˲·ª»®-·¬¿- Í»¾»´¿- Ó¿®»¬ô ¬»³°¿¬µ« ³»²«²¬«¬

·´³« ¼¿² ³»²»³°¿ °±¬»²-·òòòòò

(9)
(10)
(11)
(12)

commit to user

ëò Ü®-ò ̶¿¸¶±²± É·¼·¶¿²¬±ô Óòмòô -»´¿µ« Õ»°¿´¿ ÍÓß Ò»¹»®· ï Õ»¼«²¹¹¿´¿®

§¿²¹ ¬»´¿¸ ³»³¾»®·µ¿² ·¶·² °»²»´·¬·¿² ¼¿´¿³ ®¿²¹µ¿ °»²§»´»-¿·¿² °»²«´·-¿²

-µ®·°-·ò

êò ß®¼·¬¿ Ç«´· Òòô Íòм -»´¿µ« ¹«®« ¾·³¾·²¹¿² ¼¿² µ±²-»´·²¹ ÍÓß Ò»¹»®· ï

Õ»¼«²¹¹¿´¿® §¿²¹ ¬»´¿¸ ³»³¾¿²¬« °»²«´·- ¼¿´¿³ °»²¹«³°«´¿² ¼¿¬¿ °»²»´·¬·¿²ò

éò ×¾«ô Þ¿°¿µô ¼¿² µ»¼«¿ ¿¼·µµ« §¿²¹ -»´¿´« ³»³¾»®·µ¿² ¼«µ«²¹¿² µ»°¿¼¿ °»²«´·-ò

èò λµ¿²ó®»µ¿² ³¿¸¿-·-©¿ ¼· °®±¹®¿³ -¬«¼· ¾·³¾·²¹¿² ¼¿² µ±²-»´·²¹ ¿²¹µ¿¬¿²

îðïðô ¬»®·³¿ µ¿-·¸ ¿¬¿- ¼«µ«²¹¿² ¼¿² µ»¾»®-¿³¿¿²²§¿ò

çò Í»³«¿ °·¸¿µ §¿²¹ ¬»´¿¸ ³»³¾¿²¬« ¼¿´¿³ °»²§»´»-¿·¿² °»²«´·-¿² -µ®·°-· ·²·

§¿²¹ ¬·¼¿µ ¼¿°¿¬ °»²«´·- -»¾«¬ -¿¬« °»® -¿¬«ò

ßµ¸·®²§¿ô ¼»²¹¿² -»¹¿´¿ µ»®»²¼¿¸¿² ¸¿¬· °»²«´·- ³»²§¿¼¿®· ¾¿¸©¿ -µ®·°-·

·²· ³¿-·¸ ¶¿«¸ ¼¿®· -»³°«®²¿ò Ó»-µ·°«² ¼»³·µ·¿²ô ¾»-¿® ¸¿®¿°¿² -»³±¹¿

-µ®·°-· ·²· ³»³¾»®· µ»³¿²º¿¿¬¿² ¾¿¹· °»²«´·- µ¸«-«-²§¿ ¼¿² °»³¾¿½¿

«³«³²§¿ò

Í«®¿µ¿®¬¿ô Ú»¾®«¿®· îðïë

(13)
(14)
(15)
(16)

commit to user

ÜßÚÌßÎ ÙßÓÞßÎ

Ù¿³¾¿® Ø¿´¿³¿²

îòï ͵»³¿ Õ»®¿²¹µ¿ Þ»®°·µ·® òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ìï

ìòï Ø·-¬±¹®¿³ Ü¿¬¿×²¬»®²¿´ Ô±½«- ±º ݱ²¬®±´Í·-©¿ °¿¼¿ Õ»´±³°±µ

Ûµ-°»®·³»² ¼¿² Õ»´±³°±µ Õ±²¬®±´ Í»¾»´«³ Ü·¾»®·µ¿² л´¿¬·¸¿²

ìòî

λ-¬®«µ¬«®·-¿-· Õ±¹²·¬·º øЮ»óÌ»-¬÷òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò

Ø·-¬±¹®¿³ Ü¿¬¿×²¬»®²¿´ Ô±½«- ±º ݱ²¬®±´Í·-©¿ °¿¼¿ Õ»´±³°±µ êí

Ûµ-°»®·³»² ¼¿² Õ»´±³°±µ Õ±²¬®±´ Í»-«¼¿¸ Ü·¾»®·µ¿² л´¿¬·¸¿²

λ-¬®«µ¬«®·-¿-· Õ±¹²·¬·º øб-¬óÌ»-¬÷ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò êë

ìòí Ü·¿¹®¿³ л®¾¿²¼·²¹¿² Ü¿¬¿×²¬»®²¿´ Ô±½«- ±º ݱ²¬®±´Í·-©¿ °¿¼¿

Õ»´±³°±µ Ûµ-°»®·³»² ¼¿² Õ»´±³°±µ Õ±²¬®±´ Í»¾»´«³ ¼¿²

Í»-«¼¿¸ Ü·¾»®·µ¿² л´¿¬·¸¿² λ-¬®«µ¬«®·-¿-· Õ±¹²·¬·º òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò êë

(17)

commit to user

ÜßÚÌßÎ ÔßÓÐ×ÎßÒ

Ô¿³°·®¿² Ø¿´¿³¿²

ïò ͵¿´¿×²¬»®²¿´ Ô±½«- ±º ݱ²¬®±´Í»¾»´«³ ˶· ݱ¾¿ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò èî

îò ͵¿´¿×²¬»®²¿´ Ô±½«- ±º ݱ²¬®±´Í»¬»´¿¸ ˶· ݱ¾¿òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò èê

íò Ø¿-·´ ˶· Ê¿´·¼·¬¿- ¼¿² λ´·¿¾·´·¬¿- ß²¹µ»¬×²¬»®²¿´ Ô±½«- ±º ݱ²¬®±´òòòòòòòò èç

ìò Ü·-¬®·¾«-· Ú®»µ«»²-· Ü¿¬¿×²¬»®²¿´ Ô±½«- ±º ݱ²¬®±´Í·-©¿

Õ»´¿-È× ÍÓß Ò»¹»®· ï Õ»¼«²¹¹¿´¿® òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò çî

ëò Ü»-µ®·°-· Ü¿¬¿Ð®»óÌ»-¬Õ»´±³°±µ Ûµ-°»®·³»² ¼¿² µ»´±³°±µ

Õ±²¬®±´ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò çì

êò Ü»-µ®·°-· Ü¿¬¿Ð±-¬óÌ»-¬Õ»´±³°±µ Ûµ-°»®·³»² ¼¿² µ»´±³°±µ

Õ±²¬®±´ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò çë

éò ß²¿´·-·- Ü¿¬¿òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò çê

èò Ü¿¬¿ Í«¾¶»µ л²»´·¬·¿² òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò çè

çò Ю»-»²-· Í«¾¶»µ л²»´·¬·¿² òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò çç

ïðò Ô»³¾¿® Ì«¹¿- λ-¬®«µ¬«®·-¿-· Õ±¹²·¬·º òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïðî

ïïò ܱµ«³»²¬¿-· л²»´·¬·¿²òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïðì

ïîò Í«®¿¬óÍ«®¿¬ л²»´·¬·¿²òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïðé

Referensi

Dokumen terkait

Hasil yang didapat dari kedua model latihan ini adalah model latihan acak (0,029) dan model latihan terpusat (0,200), dengan menggunakan Mann-Whitney U test didapa

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kualitas butir soal ujian kenaikan kelas XI keahlian TPHP ditinjau berdasarkan analisis kuantitatif yang meliputi

Adakalanya karyawan secara terang-terangan menunjukkan ketidakpatuhan, seperti menolak melaksanakan tugas yang seharusnya.. Jika tingkah laku karyawan menimbulkan

Meskipun tampaknya mo- mentum Pemilu 2014 berada di tangan Jokowi, namun kenyataan berkata lain bagi PDIP; Berdasarkan hasil quick count yang dilakukan oleh sejumlah

Langkah-langkah pengisian Distribution Resource Planning Sheet produk Irawan 683-SP untuk distribution center PT.. CPP ke

Pelaksanaan Praktik Mengajar meliputi: observasi lapangan dan observasi proses belajar mengajar, penerjunan dilakukan pada tanggal Februari 2015, kegiatan pembelajaran yang

Unger (1973, dalam Ervita, 2002) memaparkan bahwa antara laki-laki dan perempuan memiliki perbedaan emosional dan intelektual. Laki-laki pada umumnya menyukai.. pengetahuan

Individu yang diterima dengan baik memiliki peluang yang lebih banyak untuk berpartisipasi dalam kegiatan kelompok teman sebaya, dibandingkan dengan individu yang