SILABUS BAHASA INGGRIS KEBIDANAN STIKES MADANI YOGYAKARTA

(1)

SILABUS BAHASA INGGRIS

KEBIDANAN STIKES MADANI YOGYAKARTA

1. Identitas mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris

Beban /Jumlah SKS : 2 SKS

Penempatan : Semester I

Prasyarat : B. INGGRIS I

Jumlah minggu / pertemuan : 14 Pertemuan

2. Deskripsi MK :

Mata kuliah ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris di bidang kesehatan. Mahasiswa diberi kesempatan mempelajari tekhnik percakapan singkat, berkomunikasi dan membaca sumber bacaan. Proses pembelajaran meliputi kegiatan belajar yang dilakukan melalui kuliah, diskusi, penugasan dan presentasi.

3. Standar Kompetensi :

Mampu berkomunikasi dalam bahasa Inggris.

4. Kompetensi dasar :

a. Menguasai tata bahasa, kosa kata dan Melakukan percakapan dalam bahasa Inggris dalam konteks kesehatan b. Menulis dan berbicara dalam bahasa Inggris,

c. Membaca & mengungkapkan kembali informasi kesehatan dalam bahasa Inggris

d. Mendengarkan informasi kesehatan dalam bahasa Inggris (special english health reports)

5. Tujuan Mata Kuliah

Pada akhir perkuliahan, diharapkan mahasiswa dapat : a. Memahami tata bahasa inggris

b. Memahami tentang kosakata dalam bahasa inggris c. Memahami percakapan dalam bahasa inggris

d. Mamahami tentang tehnik berkomnikasi dalam bahasa inggris e. Membaca sumber bacaan bahasa inggris

f. Menulis dalam bahasa Inggris

6. Evaluasi (uraian jenis / komponen evaluasi dan pembobotannya), misal :

(2)

b. Ujian Tulis

 UTS = 35 %

 UAS = 35 %

d. Penugasan = 20 %

7. Metode Pembelajaran

Selama satu semester pembelajaran akan dilakukan dikelas dengan memberikan ceramah, penugasan untuk dipresentasikan dan diskusi, Role-play

Teori = 2 SKS x 16 minggu x 1jam = 32 jam Total jam = 32 jam

8. Sumber Pustaka :

1. Pramudya, Leo A, 2003, English for the Professional Nurses : based on fundamental nursing procedures, Jakarta, EPN. 2. VOA, Special English Health Report

(3)

9. Jadwal Kegiatan Pembelajaran :

(menit) Tujuan Pembelajaran/TPK Pokok Materi Metode

Media /

menjelaskan aturan, silabi, tugas

perkuliahan, dan

penilaian Bahasa Inggris

1.1. Penjelasan aturan

perkuliahan Bahasa Inggris

1.2. Penjelasan silabi Bahasa Inggris

1.3. Penjelasan tugas

1.4. Penjelasan penilaian Bahasa Inggris

Ceramah

2 2 2 jam Memahami cara

pengucapan yang benar kata-kata dalam bahasa Inggris

Pronunciation Ceramah Native

audio-visual

3 (2 jam) Memahami

macam-macam kalimat.

Membedakan frase kata benda, kata keterangan dan kata sifat

(4)

N

Media / c. Noun clauses

(that clauses, (time, place, distance, e. Adjectice

clauses

pronoun as subjects,

(5)

N

Media / Sumber

Belajar

Pengaj ar

objects of prepositions, in phrases of quantity and quality

4 4 (2 jam) Membaca sumber

bacaan bahasa Inggris medik

a. Mengidentifkasi ide utama suatu

paragraf.

b. Meringkas dan mencari inti bacaan. Mencari kosakata sulit dalam bacaan

a. Strategies for scanning and skimming reading material related to nursing. b. How to

identify main ideas and and notetake reading material How to predict difcult

vocabulary from reading text

bacaan, kosa kata, dan grammar yang

berkaitan dengan letak/posisi benda

Position Ceramah

(6)

N

Media /

bacaan, kosa kata, dan grammar yang

berkaitan dengan jumlah

Quantity

expression CeramahDiskusi praktek

6 7 Memahami percakapan

dalam bahasa inggris Intoducing oneself, others Diskusipraktek &

Membaca sumber

bacaan bahasa inggris a. Nursingb. Widwifery c. Pharmacy

Diskusi praktek

8 9&10 4 jam Memahami percakapan

dalam bahasa inggris How to be a good nurse/midwife/p

9 11&12 4 jam Membaca &

mengungkapkan

kembali informasi

kesehatan dalam

10 13 (2 jam) Menulis dalam bahasa

Inggris What i really want to become (hopes).

Diskusi Tugas personal

15 14 (2 jam) Mendengarkan informasi

kesehatan dalam bahasa Inggris

Are People Who Speak More Than One

(7)

N o

Pertemu an atau Minggu

Ke

Waktu

Belajar

Pengaj ar

Language Smarter?

watch? v=6Ye-BeVyJ5M&in dex=195&lis t=PLDED492 43CC4118C 3

(8)

FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah Praktek : ...

Kode : ...

Beban /Jumlah SKS : ...

Penempatan : ...

Prasyarat : ...

Jumlah minggu / pertemuan : ...

Nama Tim Dosen : 1.

2. 3.

2. TUJUAN MATA KULIAH (T/P) : Pada akhir mata kuliah ini, peserta didik …

3. STANDAR KOMPETENSI : …

4. MATERI POKOK : …

5. PERTEMUAN KE : …

6. MATRIK RPP :

Kompetensi

Dasar (TIU) Materi Pokok Indikator/ Kriteria penilaian/TIK (Ranah + Kedalaman)Aspek kompetensi (menit)Waktu Metode Media Evaluasi Sumber

K A P

7. LANGKAH PEMBELAJARAN :

(9)

Pendahuluan Salam

Absen dan perkenalan dengan peserta didik Pengenalan staff pengajar mata kuliah ...

Penjelasan mengenai tata tertib di kelas / laboratorium … … dst

Kontrak belajar mengajar

Inti Penjelasan mengenai kegiatan yang akan dilakukan

Penjelasan mengenai ketentuan pembuatan dan pengumpulan tugas / laporan Pengenalan mengenai ...

Penjelasan tugas …

Mahasiswa mengamati dan … …

Diskusi

Penutup Kesimpulan

Absen

8. ALAT DAN BAHAN :

A. Alat : B. Bahan :

9. CARA KERJA (Urutan rinci kegiatan / langkah PBM dari Pendahuluan s.d. Penutup) : 1. ...

2. ... 3. dst

Tanda tangan Kajur/ Kaprodi Tanda Tangan Dosen

---

---Ket. RPP Pembelajaran Teori dan Pembelajaran Praktikum / Praktek, disusun tersendiri atau terpisah

(10)

SILABUS BAHASA INGGRIS

Penempatan : Semester II

2. Deskripsi MK :

Pada akhir perkuliahan, diharapkan mahasiswa dapat : g. Memahami tata bahasa inggris

h. Memahami tentang kosakata dalam bahasa inggris i. Memahami percakapan dalam bahasa inggris

j. Mamahami tentang tehnik berkomnikasi dalam bahasa inggris k. Membaca sumber bacaan bahasa inggris

l. Menulis dalam bahasa Inggris

a. Kehadiran & sikap = 10 %

b. Ujian Tulis

(11)

 UAS = 35 %

d. Penugasan = 20 %

8. Sumber Pustaka : a. Buku Utama:

1) Pramudya, Leo A, 2003, English for the Professional Nurses : based on fundamental nursing procedures, Jakarta, EPN.

b. Buku Penunjang :

(12)

Belajar

Pengaj ar

1 1 50 x 2 - Syllabus explanation

- Participant are able to identify the medical

elements of medical terminology

Ceramah

. Diskusi EPNMidwifery

2 2 50 x 2 participants are able to

make sentences using the verb/adjective of “to be”

THE MIDWIFE - Reading and

vocabulary

ask the minor problem of pregnancy

Useful expressions “Communication on minor

disorder of pregnancy

Practice EPN

Midwifery

4 4 50 x 2 Participants are able to

make sentences using the passive voice construction

FERTILIZATION - Reading

(13)

N

Media /

to rensponse to the minor problem of pregnancy.

- Participants are able to explain the

rationales of the problems arising

Practice EPNMidwifery

6 6 - Participant are

able to make sentencesin simple present tense

-THE AMNIOTIC FLUID client using (Do you mind if...?/Is Questions to collect the history of pregnancy

Practice EPN

(14)

N

Belajar

Pengaj ar

nationality are you?/ Can you....?)

UTS

8 8 50 x 2 Participant are able to

make sentences in present Perfect Tense

THE OBSTETRIC HISTORY AND THE RISK

Practice EPN Midwifery

9 9 50 x 2 Participant are able to

ask a client about a history of pregnancy

Usefull

Expressions : - Asking the

client about obstetric history

Practice EPN Midwifery

(15)

N

Media /

give reassurance to the patient’s worries

Usefull expression : Giving

reassurance Watching video

about labour

identify noun phrases in a sentence and to

construct a sentence using noun cluster

PHYSICAL

n EPNMidwifery

13 13 50 x 2 Participants are able to

communicate on physical examination

aplicate the expressions given

Expressions

given before Speakingtest EPNMidwifery

(16)

FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kode : ...

Penempatan : ...

Prasyarat : ...

Nama Tim Dosen : 1.

2. 3.

10. PERTEMUAN KE : …

11. MATRIK RPP :

Kompetensi

K A P

12. LANGKAH PEMBELAJARAN :

(17)

Pendahuluan Salam

Diskusi

Penutup Kesimpulan

Absen

13. ALAT DAN BAHAN :

A. Alat : C. Bahan :

14. CARA KERJA (Urutan rinci kegiatan / langkah PBM dari Pendahuluan s.d. Penutup) : 4. ...

5. ... 6. dst

---

(18)

FORMAT SILABUS

Penempatan : Semester III

Prasyarat : B. INGGRIS II

2. Deskripsi MK :

Pada akhir perkuliahan, diharapkan mahasiswa dapat : m. Memahami tata bahasa inggris

n. Memahami tentang kosakata dalam bahasa inggris o. Memahami percakapan dalam bahasa inggris

p. Mamahami tentang tehnik berkomnikasi dalam bahasa inggris q. Membaca sumber bacaan bahasa inggris

r. Menulis dalam bahasa Inggris

b. Ujian Tulis

(19)

 UAS = 35 %

d. Penugasan = 20 %

8. Sumber Pustaka : a. Buku Utama:

1) Pramudya, Leo A, 2003, English for the Professional Nurses : based on fundamental nursing procedures, Jakarta, EPN.

b. Buku Penunjang :

(20)

Belajar

Pengaj ar

1 1 Penjelasan silabus

2 2 Mamahami tentang

tehnik berkomunikasi dalam bahasa inggris

Asking –

Reporting Health Problem and Diagnosing.

Diskusi

3 3 & 4 Memahami percakapan

dalam bahasa inggris Checking range of Motion (ROM) (mobility)

Diskusi

4 5 & 6 Memahami percakapan

dalam bahasa inggris

Patient’s Potitioning (mobility 2)

Diskusi

dalam bahasa inggris Asking and Telling About Measurement

Diskusi

dalam bahasa inggris Reinforcing a Diet Program Diskusi

UTS

7 9 & 10 Membaca sumber

bacaan bahasa inggris

Medical

Equipment/Instr uments &

Procedures(Disin fectants & antiseptic)

Ceramah

dalam bahasa inggris Explaining Medication Diskusi

9 12 Membaca &

(21)

N o

Ke

Waktu

Belajar

Pengaj ar

kembali informasi

kesehatan dalam

bahasa Inggris

10 13 Menulis dalam bahasa

Inggris Questioning to fll in Pain Assessment Form

Diskusi

15 14 Mendengarkan informasi

kesehatan dalam bahasa Inggris

Laughter & heart

diseases Diskusi

(22)

FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kode : ...

Penempatan : ...

Prasyarat : ...

Nama Tim Dosen : 1.

2. 3.

15. PERTEMUAN KE : …

16. MATRIK RPP :

Kompetensi

K A P

(23)

Pendahuluan Salam

Diskusi

Penutup Kesimpulan

Absen

A. Alat : D. Bahan :

8. ... 9. dst

---

(24)

SILABUS BAHASA INGGRIS

Penempatan : Semester IV

Prasyarat : B. INGGRIS IV

2. Deskripsi MK :

Pada akhir perkuliahan, diharapkan mahasiswa dapat : s. Memahami tata bahasa inggris

t. Memahami tentang kosakata dalam bahasa inggris u. Memahami percakapan dalam bahasa inggris

v. Mamahami tentang tehnik berkomnikasi dalam bahasa inggris w. Membaca sumber bacaan bahasa inggris

x. Menulis dalam bahasa Inggris

b. Ujian Tulis

(25)

 UAS = 35 %

d. Penugasan = 20 %

8. Sumber Pustaka :

5. Pramudya, Leo A, 2003, English for the Professional Nurses : based on fundamental nursing procedures, Jakarta, EPN. 6. VOA, Special English Health Report

7. www.englishclub.com 8. Barron’s TOEFL

(26)

Media /

perkuliahan, dan

Ceramah

2 2 2 jam Memahami orientasi dari

TOEFL

orientation Ceramah Barron’s

TOEFL

3 (2 jam) Memahami tutorial

Listening

a. Paper-based test

b. Direction and examples

(27)

N

Belajar

Pengaj ar

listening based

test

e. Direction and examples

h. Paper-based test

i. Direction and examples

l. Paper-based test

m. Direction and examples

(28)

N o

Ke

Waktu

Belajar

Pengaj ar

reading test

q. Direction and examples

r. Types of questions

s. advices

praktek & tugas kelompo k

UTS

8 8 (2 jam) Memahami model soal PBT model test 1 Ceramah

Diskusi

9 9 2 jam Memahami model soal PBT model test 1 Ceramah

Diskusi

Diskusi UAS

(29)

FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

10.IDENTITAS MATA KULIAH

Kode : ...

Penempatan : ...

Prasyarat : ...

Nama Tim Dosen : 1.

2. 3.

11.TUJUAN MATA KULIAH (T/P) : Pada akhir mata kuliah ini, peserta didik …

12.STANDAR KOMPETENSI : …

20. PERTEMUAN KE : …

21. MATRIK RPP :

Kompetensi

K A P

(30)

Pendahuluan Salam

Diskusi

Penutup Kesimpulan

Absen

A. Alat : E. Bahan :

11. ... 12. dst

---

(31)

SILABUS BAHASA INGGRIS

Penempatan : Semester I

2. Deskripsi MK :

Pada akhir perkuliahan, diharapkan mahasiswa dapat : y. Memahami tata bahasa inggris

z. Memahami tentang kosakata dalam bahasa inggris aa.Memahami percakapan dalam bahasa inggris

bb.Mamahami tentang tehnik berkomnikasi dalam bahasa inggris cc. Membaca sumber bacaan bahasa inggris

dd.Menulis dalam bahasa Inggris

b. Ujian Tulis

(32)

 UAS = 35 %

d. Penugasan = 20 %

8. Sumber Pustaka :

10.Pramudya, Leo A, 2003, English for the Professional Nurses : based on fundamental nursing procedures, Jakarta, EPN. 11.VOA, Special English Health Report

12.www.englishclub.com 13.Barron’s TOEFL

(33)

Media /

perkuliahan, dan

Ceramah

2 2 2 jam Memahami orientasi dari

TOEFL

orientation Ceramah Barron’s

TOEFL

3 (2 jam) Memahami tutorial

Listening

t. Paper-based test

u. Direction and examples

(34)

N

Belajar

Pengaj ar

Speaking based

test

x. Direction and examples

bb.Direction and examples

ff. Direction and examples

gg.Types of questions

hh.advices

Ceramah Diskusi praktek

(35)

N o

Ke

Waktu

Belajar

Pengaj ar

Writing test

jj. Direction and examples

kk. Types of questions

ll. advices

praktek & tugas kelompo k

UTS

Diskusi

Diskusi UAS

(36)

FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

13.IDENTITAS MATA KULIAH

Kode : ...

Penempatan : ...

Prasyarat : ...

Nama Tim Dosen : 1.

2. 3.

14.TUJUAN MATA KULIAH (T/P) : Pada akhir mata kuliah ini, peserta didik …

15.STANDAR KOMPETENSI : …

25. PERTEMUAN KE : …

26. MATRIK RPP :

Kompetensi

K A P

(37)

Pendahuluan Salam

Diskusi

Penutup Kesimpulan

Absen

A. Alat : F. Bahan :

14. ... 15. dst

---