S KDSERANG PGPAUD 1205601 Content

(1)

vii

Ira Rohmawati, 2016

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE BERMAIN PERAN MAKRO TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA ANAK DI TK AISYIYAH BUSTANUL ARHFAL 2 USIA 5-6 TAHUN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

LEMBAR PENGESAHAN ... ii

LEMBAR PERSETUJUAN... iii

KATA PENGANTAR ... iv

LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH ... vi

PERNYATAAN ... vii

ABSTRAK ... viii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xi

DAFTAR GAMBAR ... xii

DAFTAR LAMPIRAN-LAMPIRAN ... xiii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. Rumusan Masalah ... 2

C. Tujuan Penelitian ... 5

D. Manfaat Penelitian... 5

E. Definisi Operasional ... 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Kajian Pustaka ... 9

B. Perkembangan Bahasa Anak ... 26

C. Hasil Penelitian Terdahulu ... 32

D. Kerangka Berpikir ... 34

BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan Dan Metode... 36

B. Lokasi Penelitian ... 37

C. Pengumpulan ... 37

(2)

viii

B. Temuan Hasil Penelitian... 49 C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 80

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan... 85 B. Saran ... 86

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

(3)

ix

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Lembar Observasi Kemampuan Guru ... 41

Tabel 3.2 Lembar Observasi Kemampuan Bahasa ... 42

Tabel 3.3 Pedoman Wawancara Terhadap Guru... 43

Tabel 4.1 Jumlah Peserta Didik di TK Aisyiyah 2 Serang ... 47

Tabel 4.2 Lingkungan Fisik TK Aisyiyah 2 Serang ... 48

Tabel 4.3 Fasilitas dan Alat Penunjang KBM TK Aisyiyah 2 ... 48

Tabel 4.4 Fasilitas dan Alat Pengunjung Kelas ... 49

Tabel 4.5 Lembar Observasi Kemampuan Bahasa I ... 51

Tabel 4.6 Lembar Observasi Kemampuan Bahasa II... 52

Tabel 4.7 Lembar Observasi Kemampuan Guru... 57

Tabel 4.10 Lembar Obervasi Kemampuan Guru ... 65

(4)

x

DAFTAR GAMBAR