BAB III METODE PENELITIAN. Nursalam (2008), penelitian korelasi bertujuan untuk mengungkapkan

(1)

27 BAB III

METODE PENELITIAN

A. Tipe Penelitian

Tipe penelitian yang digunakan oleh peneliti yaitu korelasional. Menurut Nursalam (2008), penelitian korelasi bertujuan untuk mengungkapkan hubungan kognitif antar variabel. Merupakan suatu penelitian yang melibatkan tindakan pengumpulan data guna menentukan apakah ada hubungan antara dua variabel atau lebih. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan hubungan korelatif antar-variabel. Metode korelasi ini bertujuan untuk menyelidiki sejauh mana variasi-variasi pada suatu faktor yang berkaitan dengan variasi pada faktor lainnya pada koefisien korelasi(Narbuko & Achmadi, 2007).

1. Desain Penelitian

Penelitian korelasional dilakukan bila variabel-variabel yang diteliti dapat diukur secara serentak dari suatu kelompok subjek. Hubungan antara variabel ditunjukkan dengan koefisien korelasi yang bergerak dari -1 sampai dengan +1. Korelasi -1 berarti korelasi negative sempurna, sedangkan korelasi +1 berarti positif sempurna. Variabel dikatakan berkorelasi positif apabila variasi suatu variabel diikuti sejajar oleh variabel yang lain. Berkorelasi negatif jika variabel tersebut diikuti terbalik oleh variabel lainnya(Nursalam, 2008).

(2)

28 2. Identifikasi Variabel

Variabel memegang peranan sangat penting dalam sebuah penelitian yang dimana variabel sebagai sesuatu yang akan menjadi objek penelitian(Setiadi, 2007). Dalam penelitian ini terdapat dua variabel

a. Facebook sebagai variabel bebas yaitu variabel yang mempengaruhi variabel lain. Variabel ini sebagai variabel X yang akan mempengaruhi variabel Y, variabel X disebut variabel sebab.

b. Gangguan tidur sebagai variabel terikat yaitu variabel akibat dari variabel X 3. Definisi Operasional Variabel Penelitian

a. Facebook adalah situsjejaringan sosial yang dimana para penggunanya dapat bergabung dengan komunitas sekolah atau kerja dan daerah guna melakukan koneksi dan beriteraksi dengan yang lain. Facebook dilengkapi dengan berbagai fitur dalam menunjang kebutuhan akan komunikasi para penggunanya. Fitur yang ada dalam facebook antara lain, chat, update status pokes, message, photo dan news feed(Sanjaya, 2009).

b. Gangguan tidur pada dasarnya beragam bentuknya dan beragam pula penyebabnya seperti masalah medis, gaya hidup dan faktor lingkungan yang menyebabkan tidur terganggu, mengakibatkan kuantitas dan kualitas tidur yang buruk. Macam-macam gangguan tidur seperti insomnia, hipersomnia, parasomnia, narkolepsi dan apnea(Tarwoto & Wartonah, 2011).

(3)

29 B. Desain Sampling

1. Populasi

Populasi merupakan keseluruhan subjek atau objek penelitian (Narbuko & Achmadi, 2007). Pupolasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari kemudian ditarik kesimpulannya(Sugiyono, 2012).

Jadi populasi dapat diartikan sebagai wilayah yang mencakup subjek dan objek, yang dipilih penetili dengan pertimbangan tertentu agar dapat dipelajari dan menghasilkan kesimpulan. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa laki-laki kelas X, XI, XII SMAN 1 Toroh Kabupaten Grobogan. Jumlah populasi penelitian adalah 285 siswa. Peneliti memilih populasi penelitian dari kelas X, XI dan XII, karena rentang usia dari 15-18 tahun.

Jumlah populasi penelitian di SMAN 1 Toroh adalah 285 remaja laki-laki dengan rincian sebagai berikut :

a. Jumlah siswa kelas X1 adalah 13 siswa b. Jumlah siswa kelas X2 adalah 14 siswa c. Jumlah siswa kelas X3 adalah 14 siswa d. Jumlah siswa kelas X4 adalah 15 siswa e. Jumlah siswa kelas X5 adalah 12 siswa f. Jumlah siswa kelas X6 adalah 13 siswa g. Jumlah siswa kelas X7 adalah 11 siswa

(4)

30

h. Jumlah siswa kelas X8 adalah 13 siswa i. Jumlah siswa kelas XI MIA 1 adalah 11 siswa j. Jumlah siswa kelas XI MIA 2 adalah 10 siswa k. Jumlah siswa kelas XI MIA 3 adalah 10 siswa l. Jumlah siswa kelas XI MIA 4 adalah 10 siswa m. Jumlah siswa kelas XI IS 1 adalah 9 siswa n. Jumlah siswa kelas XI IS 2 adalah 12 siswa o. Jumlah siswa kelas XI IS 3 adalah 12 siswa p. Jumlah siswa kelas XI IS 4 adalah 12 siswa q. Jumlah siswa kelas XII IPA 1 adalah 6 siswa r. Jumlah siswa kelas XII IPA 2 adalah 7 siswa s. Jumlah siswa kelas XII IPA 2 adalah 6 siswa t. Jumlah siswa kelas XII IPS 1 adalah 18 siswa u. Jumlah siswa kelas XII IPS 2 adalah 19 siswa v. Jumlah siswa kelas XII IPS 3 adalah 17 siswa w. Jumlah siswa kelas XII IPS 4 adalah 19 siswa

2. Sampel

Sampel adalah sebagian objek yang diteliti dari keseluruhan populasi (Nursalam, 2008). Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut(Sugiyono, 2012). Untuk mendapatkan nilai presisi 95%, maka jumlah sampel penelitian dihitung menggunakan formula slovin (Riduwan, 2011) sebagai berikut:

(5)

31 n = N 1 + N(d)² Keterangan: n = sampel N = populasi

D = nilai presisi 95% atau sig = 0,05.

Dengan perhitungan menggunakan formula slovin, maka :

n = 285 1 + 285(0,05)² n = 285 1 + 285(0,0025) n = 285 1 + 0,7125 n = 285 1,7125= 166

Jadi sampel adalah sebagian dari populasi yang ditentukan peneliti. Pada penelitian iniyang menjadi sampel adalah 166 siswa dari 285 siswa remaja laki pengguna FB Dari 285 jumlah populasi siswa laki-laki yang ada dalam penelitian, didapatkan sample penelitian sejumlah 173 siswa. Sampel dipilih dengan sistem random dengan kriteria sampel sebagai berikut :

1. Remaja laki-laki usia 15-18 tahun 2. Remaja laki-laki pengguna facebook

(6)

32

3. Bersedia menjadi responden C. Kriteria sample penelitian

Dalam menentukan sampel penelitian, peneliti membutuhkan kriteria inklusi dan eksklusi untuk responden. Kriteria inklusi adalah kriteria dimana subjek penelitian mewakili sample yang memenuhi syarat sebagai sample(Nursalam, 2008). Kriteria inklusi sampel dalam penelitian adalah:

1. Remaja laki-laki usia 15-18 tahun

Dari hasil lembar angket yang diisi oleh responden didapatkan karakteristik sebagai berikut :

Tabel 4.7

Karakteristik responden penggunaan internet (facebook) dengan gangguan tidur pada remaja laikiu-laki di SMAN 1 Toroh 2014

Karakteristik Jumlah Persentase (%) Usia 15 16 17 18 35 79 55 4 20% 46% 32% 2% Pengguaan facebook 173 100%

Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat bahwa usia yang dominan adalah 16 tahun dengan presentase 46%. Usia terbanyak selanjutnya adalah 17 tahun dengan presetase 32%, dan dilanjutkan usia 15 tahun (20%), sedangakan usia dengan perentase terrendah adalah 18 tahun yakni 2%.

(7)

33

2. Kriteria responden berdasar penggunaan FB

Responden penggunan facebook pada penelitian ini mencakup seluruh sampel yang digunakan. Dengan kata lain, seluruh responden mengakses internet program facebook dengan persentase 100%.

D. Teknik dan Alat Pengumpulan Data

Penelitian ini akan dilakukan di SMA Negri 1 Toroh, Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan.

1. Teknik Pengumpulan Data

Untuk memperoleh data atau informasi, keterangan-keterangan atau fakta yang diperlukan, maka penulis menggunakan data yang diperoleh dengan penelitian secara langsung ke lokasi penelitian sesuai dengan masalah yang akan diteliti. Untuk mendapatkan data yang valid dan reliable maka dilakukan pengumpulan data dengan cara peneliti membagi kuesioner yang berisi daftar pertanyaan yang dilengkapi dengan alternative jawaban yang telah disediakan dan mengawasi proses pengisian kuesiners.

2. Alat Pengumpulan data a. Kuisioner

Istrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuisioner, kuisioner adalah suatu daftar yang berisi rangkaian pertanyaan mengenai suatu masalah yang akan diteliti(Narbuko & Achmadi, 2007). yang terdiri atas kuisioner facebook dan gangguan tidur

(8)

34

pada siswa di SMA Negeri 1 Toroh Kabupaten Grobogan. Kuisioner ini menggunakan skala likert.

1) Angket Penggunaan internet (FB) dan gangguan tidur

lembar angket yang penelit gunakan berbentuk pilihan dan skala. Pada jenis pilihan ada beberapa pertanyaan yang diberi tempat tambahan jawaban yang berfungsi untuk jawaban yang tidak tercantum pada pilihan. Hal ini bertujuan agar didapatkan hasil yang lebih detail sebagai bahan pertimbangan pada penelitian.

Tabel 4.1

Sebaran item internet (FB) dan gangguan tidur Di SMA N 1 Toroh Tahun 2014

Aspek Indikator Sebaran Item Jumlah Favorable Internet a. Pengetahuan awal b. Media komunikasi yang digunakan c. Frekuensi penggunaan perhari d. Periode penggunaan e. Motivasi 1, 2 2,3, 4, 5 6 7 8, 9, 10 2 4 1 1 3 Facebook a. Awal permulaan mengenal FB b. Media dan tempat yang digunakan dalam akses c. Waktu efektif mengakses d. Dapat menyebutkan motivasi penggunaan e. Faktor 1, 2, 3 6, 7 10 11, 12 3, 4, 5, 6, 7 3 2 1 2

(9)

35 pendukung penggunaan FB 5 Chat a. Efektivitas waktu akses b. Durasi penggunaan untuk sekali akses c. Keperluan akses d. Frekuensi penggunaan e. Motivasi akses 3 5 8, 9 4, 11 1, 10 1 1 2 2 2 Status a. Menyebutkan kegiatan yang dilakukan dalam kurun waktu 24 jam b. Menyebutkan motivasi dalam membuat status c. Wakt efektif untuk membuat status d. Frekuensi penggunaan dalam 1 hari 3, 7, 8 1, 5, 6 2 4 3 3 1 1 foto a. Menyebutkan motivasi untuk unggah foto b. Tujuan dalam mengunggah foto c. Pemilihan waktu penggunaan d. Frekuensi unggah foto perhari 1, 3 5, 6, 7, 8 2 4 2 4 1 1 message a. menyebutkan manfaat dalam penggunan message b. dapat memberitahuka n frekuensi dan waktu penggunaan yang efektif c. menyebutkan perihal yang memotivasi 2, 3 4, 5, 6 8, 9, 10, 11 2 3 4

(10)

36 Wall a. menyebutkan alasan penggunaan b. motivasi penggunaan wall c. durasi penggunaan setiap kali akses d. menyebutkan waktu yang tepat untuk akses 3, 4 1, 2, 9, 10, 11, 12 7 6 2 6 1 1 Gangguan tidur a. tingkat kedalaman tidur b. durasi tidur di malam hari c. frekuensi tidur dalam sehari d. lamanya waktu untuk mwmulai tidur dn hal yang dirsakan saat bangun di pagi hari e. kebiasaan sebelum idur 1, 2, 3, 4 5 6 7, 8 9 A. Internet

1. Dari mana anda memperoleh informasi mengenai internet?

 Media masa

 Orang tua

 Teman

 Sekolah

2. Dimana anda mengakses internet?

 Rumah

 Sekolah

 Rumah teman

 Warnet

3. Apakah anda memiliki komputer/laptop?

 Ya

 Tidak

4. Apakah anda memiliki telepon?

 Ya

 Tidak

5. Media apa yang anda gunakan untuk mengakses internet?

 Hp/BB

(11)

37

 Keduanya

6. Seberapa sering anda mengakses internet?

 Setiap hari

 2 - 3 kali sehari

 4 - 6 kali sehari

 Seinggu sekali

 Jika diperlukan

7. Berapa lama rata-rata anda online?

 < 1 2 jam  2 - 3 jam  3 - 4 jam  > 4 jam  Selalu online

8. Apa alasan anda menggunakan internet?

 Supaya dikatakan mengikuti zaman

 Ingin mengetahui seperti apa internet

 Untuk keperluan sekolah

 Internet membuat saya lebih maju

 Mencari informasi tentang sesuatu (pelajaran, hobi, dsb) 9. Dalam mengakses internet, kegiatan apa yang lebih sering dilakukan?

 Browsing

 Membuka situs jejaring sosial

 Bisnis

 Fun/Game

 Mencari informasi tentang sesuatu (pelajaran, hobi, dsb) 10. Kapan waktu efektif bagi anda mengakses internet?

 Pagi  Siang  Sore  Malam  Selalu connect B. Facebook (FB)

1. Apakah anda memiliki FB

 Ya

 Tidak

2. Berapa akun yang anda miliki?

 1

 2

 >2

3. Dari mana anda mengenal FB?

 Otodidak (belajar sendiri)

 Teman

 Saudara

 Keluarga

4. Dari mana anda belajar mendaftar dan mengakses FB?

 Keluarga

(12)

38

 Otodidak (belajar sendiri) 5. Sejak umur berapa anda mengenal FB?

: . . .

6. Media apa yang anda gunkan untuk mengakses FB

 Komputer/Laptop

 Hp/BB/Android

 Keduanya

7. Dimana anda lebih sering mengakses FB?

 Rumah sendiri

 Rumah teman

 Sekolah

 Warnet

8. Seberapa sering anda mengakses FB?

 < 1 jam

 1 jam sekali

 2-3 jam sekali

9. Berapa lama anda mengakses FB?

 <1 jam

 >1 jam

 Selalu connect

10. Kapan waktu efektif anda untuk mengakses FB?

 Pagi

 Siang

 Sore

 Malam

 Selalu connect

11. Apa alasan yang mendasari anda untuk menggunakan FB?

 Update status

 Melihat wall teman

 Membuka info tentang kegiatan teman

 Bisnis

 Fungames

 Sharing foto

 Chat

12. Aktifitas apa yang lebih sering dilakukan ketika mengakses FB?(boleh memilih lebih dari 1 jawaban)

 Mengisi komentar  Menulis/membalas pesan  Upload foto/video  Chat  Update status  Fungames C. Komponen Facebook 1) CHAT

1. Apa alasan anda memilih fitur chat FB?

(13)

39

 Privacy terjamin / tidak dilihat banyak orang

 Dilengkapi dengan emot icon

 Banyak yang menggunakan 2. Mengapa anda menggunakan fitur chat?

 Penggunaannya mudah

 Terdapat emot icon

 Respon cepat

3. Kapan waktu efektif anda untuk chat? (pada pilihan, lingkari keterangan waktu yang paling mendekati)

 Pagi : - pukul 3-5 - pukul 5-7 - pukul 7-9

 Siang : - pukul 11-13 - pukul 13-14 - pukul 14-16

 Sore : - pukul 16-18 - pukul 18-20 - pukul 20-22

 Malam : - pukul 21-23 - pukul 21-00 - pukul > 00 4. Seberapa sering anda mengakses chat FB?

 Setiap kali log in

 Hanya jika diajak chat teman

 Hanya saat butuh teman ngobrol

 Jika ada kepentingan dengan teman FB

 Kangen sama pacar

5. Berapa lama anda chatting dengan teman di FB?

 < 30 menit

 2 - 3 jam

 3 - 4 jam

 > 4 jam

6. Berapa banyak rata-rata jumlah teman yang anda ajak chat per harinya?  1  2  3  4  >5

7. Dengan siapa anda sering chat?

 Pacar

 Sahabat

 Saudara

 Teman

8. Pembicaraan apa yang lebih sering anda bahas dalam chat?

 Bisnis

 Iseng-iseng

 Mencari teman saat sepi

 Pelajaran

 Game

 Info seputar hobi

9. Dalam kurun waktu 24 jam yang lalu, dengan siapa anda chat?

 Teman

 Saudara

 Orang tua

(14)

40

10. Dalam kurun waktu 24 jam yang lalu, pembicaraan apa yang anda bahas?

 Bisnis

 Pelajaran

 Game

 Bercerita tentang pengalaman atau teman

11. Dalam kurun waktu 24 jam yang lalu, dengan siapa anda chat?

 Teman baru atau dekat

 Saudara

 Orang tua

 Pacar 2) UPDATE STATUS

1. Apa motivasi anda mengupdate status?

 Meluapkan perasaan

 Berbagi rasa senang/sedih

 Memberitahukan keberadaan dan kegiatan kepada teman

 Berbagi moment

2. Kapan wantu efektif anda mengupdate status?

 Pagi

 Siang

 Sore

 Malam

3. Berdasarkan apa anda membuat status

 Mood

 Situasi

 Apa yang dilihat

 Sekedar iseng

 Kata-kata mutiara

 Setiap ada inspirasi

 Saat merasa senang / sedih

 Saat berada disuatu tempat

 Setiap waktu

4. Berapa kali anda update status dalam sehari?

 1

 2

 3

 4

 >5

5. Apakah anda berharap status yang anda buat dikomentari teman?

 Ya

(15)

41 6. Komentar seperti apa yang anda inginkan?

 Pujian

 Kata-kata bijak

 Pendapat

 Komentar lucu

 motivasi

7. Siapa yang paling anda harapkan untuk mengomentari status?

 Teman baru atau teman dekat

 Pacar

 Saudara

 Semua orang 3) PHOTO (Foto)

1. Apa motivasi ada mengupload foto ?

 Berbagi moment

 Mencari sensasi

 Memberitahu aktifitas

 Pamer

2. Kapan waktu efektif anda mengupload foto?

 Pagi

 Siang

 Sore

 Malam

3. Berdasarkan apa anda mengupload foto

 Mood

 Situasi

 Apa yang dilihat

 Sekedar iseng

 Kata-kata mutiara

 Setiap ada inspirasi

 Saat merasa senang / sedih

 Saat berada disuatu tempat

 Setiap waktu



4. Berapa kali anda upload foto dalam sehari?

 1

 2

 3

 4

 >5

5. Apakah anda berharap photo yang anda upload dikomentari teman?

 Ya

 Tidak

6. Komentar seperti apa yang anda inginkan?

 Pujian

 Pendapat

 Pertanyaan

(16)

42

 Komentar lucu

7. Siapa yang paling anda harapkan untuk mengomentari photo?

 Teman dekat  Pacar  Saudara  Teman baru  Semua orang 4) Massage (Pesan)

1. Apakah anda pengguna message facebook?

 Ya

 Tidak

2. Apakah fitur message FB memiliki manfaat bagi anda?

 Ya

 Tidak

3. Apa alasan anda memilih fitur message FB?

 Praktis

 Privacy terjamin

 Dilengkapi dengan emot icon

 Dapat mengirimkan file, foto dan lain-lain yang bersifat pribadi 4. Seberapa sering anda menggunakan message FB?

 Kadang-kadang

 Sering

 Hanya saat dikirimi pesan teman

5. Kapan waktu efektif anda untuk mengirim/menerima pesan di message FB? (pada pilihan, lingkari keterangan waktu yang paling mendekat)

 Malam : - pukul 21-23 - pukul 21-00 - pukul > 00

6. Berapa lama perkiraan waktu anda untuk saling mengirim/menerima pesan di message FB?

 < 30 menit

 2-3 jam

 3-4 jam

 > 4 jam

7. Berapa banyak rata-rata jumlah teman yang anda ajak tiap harinya di fitur message FB?  1  2  3  4  >5

8. Dengan siapa anda lebih sering mengirim/menerima message FB?

 Pacar

 Sahabat

 Saudara

(17)

43

9. Pembicaraan apa yang lebih sering anda bahas dalam message FB?

 Bisnis

 Pelajaran

 Game

 Kabar

10. Dalam kurun waktu 24 jam yang lalu, dengan siapa anda saling kirim pesan di message FB?  Teman  Saudara  Orang tua  Guru  Pacar

 Bisnis

 Pelajaran

 Game

 Info seputar hobi 5) Wall (Dinding)

1. Apakah anda senang mengirim sesuatu pada wall teman FB?

 Ya

 Tidak

2. Apakah anda senang jika ada teman FB yang mengirim sesuatu pada wall anda?

 Ya

 Tidak

3. Apa alasan anda merasa senang saling mengirim sesuatu di wall?

 Agar dapat dilihat teman FB

 Agar terlihat exis

 Agar mudah diketahui dan langsung ditanggapi 4. Apa kelebihan fitur wall yang paling anda suka?

 Dapat terlihat oleh teman

 mudah terliat dan langsung dapat ditanggapi

 Teman-teman FB dapat ikut serta dalam komentar 5. Seberapa sering anda menggunakan fitur wall FB?

 Kadang-kadang

 Sering

 Hanya saat dikirimi pesan teman

6. Kapan waktu efektif anda untuk mengirim/menerima pesan di wall FB? (pada pilihan, lingkari keterangan waktu yang paling mendekat)

 Malam : - pukul 21-23 - pukul 21-00 - pukul > 00

7. Berapa lama perkiraan anda untuk saling mengirim/menerima pesan di wall FB?

(18)

44

 2 - 3 jam

 3 - 4 jam

 > 4 jam

8. Berapa banyak rata-rata jumlah teman yang anda kirimi pesan per harinya di fitur wall FB?  1  2  3  4  >5

9. Dengan siapa anda sering mengirim/menerima pesan di wall FB?

 Pacar

 Sahabat

 Saudara

 Teman

10. Pembicaraan apa yang sering anda bahas dalam wall FB?

 Bisnis

 Pelajaran

 Game

 Lelucon

 pengalaman

11. Dalam kurun waktu 24 jam yang lalu, dengan siapa anda saling kirim pesan di wall FB?

 Teman

 Saudara

 Orang tua

 Pacar

 Bisnis

 Pelajaran

 Game

 Lelucon

 pengalaman B. Gangguan Tidur

1. Pada waktu malam hari, apakah anda merasa susah untuk memulai tidur...

 Ya

 tidak

2. Ketika sudah tertidur, apakah anda sering terbangun…

 Ya

 tidak

3. Ketika sudah terbangun, apakah anda merasa susah untuk tidur kembali…

 Ya

 tidak

4. Seberapa nyenyak tidur anda di malam hari

(19)

45

 Tidur dan kemudian terbangun

 Tidur tidak nyenyak

 Tidur nyenyak

5. Berapa lama biasanya anda istirahat/tidur di malam hari…

 <5jam

 5-6 jam

 6-7 jam

 >7 jam

Dari jam……….. s/d …………

6. Berapa kali anda biasanya istirahat/tidur. . .

 1 x/hari

 2 x/hari

 3 x/hari

7. Berapa lama waktu yang anda butuhkan untuk tidur di malam hari. . .

 >60 menit

 30-60 menit

 30 menit

 <15 menit

8. Apa yang anda rasakan saat bangun tidur di pagii hari

 Mengantuk

 Segar

 Pusing

 Lemas

 Lainnya. . .

9. Hal apa yang anda lakukan sebelum tidur. . .

 Membaca buku

 Bermain hp atau komputer laptop

 Minumm susu

 Makan

(20)

46

2) Angket kuesioner FB dan gangguan tidur

Sedangkan pada jenis skala, peneliti memberikan 5 alternatif jawaban yakni selalu (SL) sering (SR), kadang (KD) jarang (JR), dan tidak pernah (TP), dengan skor yang berbeda. Subjek bernilai 4 jika jawaban selalu (SL), nilai 3 untuk jawaban kadang (KD), nilai 2 untuk jawaban jarang (JR), dan 1 untuk jawaban tidak pernah (TP). Bentuk lembar angket dapat dilihat terlampir pada Sebaran angket

Tabel 4.2

Sebaran Angket Kuesioner Penggunaan Internet (FB) Pada Remaja Laki-laki Di SMAN 1 Toroh Kabupaten Grobogan Tahun 2014

Aspek Sebaran Item Jumlah favorabel Facebook Wall 13, 14, 15 4 Status 5, 6,7 3 Foto 8, 9 2 Message 10, 11, 12 3 Chat 1, 2, 3, 4 4 Tabel 4.3

Sebaran Angket Kuesioner Gangguan Tidur Pada Remaja Laki-laki Di SMAN 1 Toroh Kabupaten Grobogan Tahun 2014

Aspek Sebaran Item Jumlah favorabel Gangguan tidur Insomnia inisiall 16, 17, 18, 19, 20 4 Insomnia Intermiten 21, 22, 23, 24 4 Insomnia terminal 25,26 2

(21)

47

No Pernyataan SL SR KD JR TP

1 Saya sering menggunakan chat karena prakti dan banyak pengguna

2 Saya sering menggunakan chat untuk berdiskusi dengan teman FB

3 Dengan chat FB saya dapat berbincang-bincang dengan lebih dari 1 teman secara bersamaan tanpa dilihat teman FB lain

4 Pada chat terdapat emot icon yang dapat digunakan untuk mengeskpresikan diri secara cepat

5 Saya dapat bertukar pikiran dan berbagi pengalaman dengan status di FB

6 Dengan membuat status saya dapat memelihara hubungan sosial dengan sesama pengguna FB

7 Melalui status FB saya sering bertukar pendapat

8 Saya sering mengupload gambar lucu atau narsis untuk menarik perhatian teman FB

9 Saya sering berbagi momen (foto) dengan teman FB

10 FB dapat membantu saya untuk mengirim file dimessage

11 Dengan message FB, saya dapat mengirim data yang bersifat pribadi

12 Dengan message saya dapat mengirim pesan kepada pengguna FB yang belum menjadi teman FB saya

13 Saya menggunakan wall untuk diskusi dengn teman FB

14 Saya sering menggunakan wall utuk komunikasi dengan teman/keluarga

15 Saya dapat bertukar pikiran dan berbagi pengalaman

16 Saya susah memulai tidur karena melihat update/komentar status teman

17 Saya susah memulai tidur kalau tidak mengakses FB

18 Saya tidak bisa memulai tidur karena menunggu balasan dari teman FB

19 Saya merasa kesulitan untuk tidur karena asik bermainFB

20 Saya sering terbangun untuk melihat berita ter-update teman FB

21 Saat terbangun saya mengirim chat/pesan pada teman FB yang belum tidur

22 Saya sering terbangunhanya untuk membalas komentar dari teman FB

23 Saya sering terbangun dan melihat perubahan informasi dari teman FB

24 Ketika saya terbangun, saya membuka update dari teman FB

(22)

48

b. Skala Penilaian

Skala penilaian merupakann suatu alat untuk mengukur suatu tingkah laku, yang dicatat secara bertingkat dan merupakan suatu alat pengumpul data untuk mengelompokkan, menggolongkan, dan menilai seseorang atau suatu gejala(Notoatmodjo, 2010). Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala likert yaitu skala yang digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang atau kelompok tentang kejadian atau gejala sosial(Notoatmodjo, 2010).

E. Validitas dan reliabilitas alat ukur 1. Uji validitas

Prinsip validitas adalah pengukuran dan pengamatan yang berarti prinsip keandalan instrumen dalam mengumpulkan data. Instrumen harus dapat mengukur apa yang harus diukur (Nursalam, 2008).

Uji coba yang dilakukan peneliti dalam penelitian ini menggunakan metode try out. Uji coba ini dilakukan pada tanggal 22 September 2014 sampai tanggal 24 September 2014 pada responden berjumlah 14 orang yang memiliki kriteria sesuai pada variabel penelitian ini.

Dalam penelitian ini uji validitas dan reabilitas dilakukan dengan menggunakan komputer melalui program SPSS (Statistic Product and

(23)

49

Sevice Solution) versi 17.0.pengujian validitas ini menggunakan teknik korelasi Pearson Product Moment.

i. Uji Validitas Angket Kuesioner Penggunaan Internet (FB)

Angket kuesioner Penggunaan Internet (FB) yang terdiri dari 15 item favorabel. Dari analisa tidak ditemukan item yang gugur. Semua item memenuhi kriteria tabel r yaitu 0,512 (Sugiyono,2011). Berikut adalah susunan skala Penggunaan Internet (FB) yang valid.

Tabel 4.4

. Sebaran Item Valid Kuesioner Penggunaan (FB) Pada Remaja Laki-laki Di SMAN 1 Toroh Kabupaten Grobogan Tahun 2014

Aspek Sebaran Item Jumlah favorabel Facebook Wall 13, 14, 15 4 Status 5, 6,7 3 Foto 8, 9 2 Message 10, 11, 12 3 Chat 1, 2, 3, 4 4

(24)

50

ii. Uji Validitas Angket Kuesioner Gangguan Tidur

Angket kuesioner Gangguan Tidur yang terdiri dari 12 item favorabel. Dari analisa ditemukan item yang gugur yaitu nomor 18. Item yang gugur adalah item yang bernilai dibawah kriteria tabel r yaitu 0,512 (Sugiyono,2011). Berikut adalah susunan skala Penggunaan Internet (FB) yang valid dan gugur.

Tabel4.5

. Sebaran Item Valid Kuesioner Gangguan Tidur Pada Remaja Laki-laki Di SMAN 1 Toroh Kabupaten Grobogan Tahun 2014

Aspek Sebaran Item Jumlah favorabel Gangguan tidur Insomnia inisiall 16, 17, 18 * , 19, 20 4 Insomnia Intermiten 21, 22, 23, 24 4 Insomnia terminal 25,26 2

Keterangan : yang diberi tanda (*) item gugur. 2. Uji reliabilitas

Reliabilitas alat pengumpul data pada dasarnya mempunyai ketetapan /keajegan alat pengumpul data tersebut pada suatu keompok Reliabilitas adalah kesamaan hasil pengukuran atau pengamatan bila fakta atau kenyataan hidup tadi diukur atau diamati berkali-kali dalam waktu yang berlainan (Nursalam, 2008).

(25)

51

Pengujian reliabilitas penelitian menggunakan teknik Alfa Cronbach untuk jenis data interval atau essay (Sugiyono, 2010). Rumus Alfa Cronbach itu sebagai berikut (Riduan, 2011).

Reliabilitas (keandalan) adalah kesamaan hasil pengukuran atau pengamatan bila fakta atau kenyataan hidup tadi diukur atau diamati berkali-kali dalam waktu yang berlainan (Nursalam, 2008).

Menurut Azwar (2000) yang dikutip dari Tandy (2007) menuliskan bahwa uji reliabilitas ini menggunakan standart Alfa Cronbach, yaitu:

< 0,7 = Tidak reliabel

0,7  0,799 = Cukup

0,8  0,899 = Baik

0,9  1,0 = Sangat reliabel

Berikut adalah hasil hitung nilai koefisien Alpha Crobach dari variabel penggunaan FB dengan gangguan tidur pada remaja laki-laki :

Tabel 4.6

Intepretasi Nilai Reliabilitas Penggunaan Internet (FB) dan Gangguan Tidur Pada Remaja Laki-laki Di SMAN 1 Toroh Kabupaten Grobogan Tahun 2014

Variabel Koefisien Alpha Chronbach

Keterangan

Penggunan Internet (FB) 0,921 Sangat Reliabel Gangguan Tidur 0,845 Baik

Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa Penggunaan Internet (FB) mempunyai koefisien korelasi sebesar 0,921 dimana (0,9  1,0) maka dapat diinterpretasikan bahwa nilai reliabilitasnya sangat reliabel. Sedang kan variabel Gangguan Tidur memiliki koefisien korelasi

(26)

52

sebesar 0,845 dimana (0,8  0,899) maka dapat diitepretasikan bahwa ilai reliabilitasnya baik.

F. Teknik Analisa Data 1. Pengolahan data

Teknik pengolahan data kuantitatif dapat dilakukan dengan tahapan sebagai berikut:

a. Editing

Editing adalah kegiatan memeriksa daftar pertanyaan yang telah diserahkan. Tujuan editing untuk mengurangi kesalahan atau kekurangan yang ada salam daftar pertanyaan yang sudah diselesaikan

b. Coding

Coding adalah suatu proses penyusunan secara sistematis data yang ada dalam kuisioner. Coding atau pemberian kode ini berguna dalam memasukan data

c. Entry data

Memindahkan data yang telah diubah menjadi kode yang dimasukkan dalam program komputer.salah satu program yang sering digunakan adalah SPSS (Statistical Product and Service Solutions). Dalam proses pemasukan data dituntut ketelitian untuk memasukkan data. Apabila tidak teliti maka akan terjadi bias, meskipun hanya memasukkan data saja.

(27)

53

Pembersihan data dilakukan untuk memastikan bahwa seluruh data yang telah dimasukkan benar. Serta untuk melihat

kemungkinan-kemungkinan adanya kesalahan kode,

ketidaklengkapan dan sebagainya, dan kemudian data tersebut dapat dikoreksi(Notoatmodjo, 2010).

2. Analisa data

Teknik analisa yang digunakan adalah analisa statistik korelasi Pearson Product Moment (PPM). Analisa korelasi Pearson Product Moment (PPM) termasuk analisis parametril yang menggunakan interval atau rasio.

G. Etika Penelitian

Penelitian ini dengan metode kuantitaif korelasi yang tidak dilakukan dengan perlakuan terhadap responden/subjek sehingga tidak ada resiko yang dapat merugikan responden. Untuk memperhatikan etika dalam penelitian, maka yang harus dipertimbangkan adalah menyangkut privasi reponden yang meliputi hasil dan identitas yang diperoleh dari responden akan dijaga kerahasiaanya.