GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) & SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

(1)

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

&

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

FAKULTAS : ILMU PEMERINTAHAN & BUDAYA

PROGRAM STUDI : ILMU PEMERINTAHAN (S1)

A. IDENTITAS MATAKULIAH B. DOSEN & PENILAIAN

1. Matakuliah Pengantar Hak Azasi Manusia 1. Dosen Ampuh : Amaliatulwalidain.,MA

2. Kode / Kredit 3 Sks a. Koordinator

3. Semester II / Genap b. Anggota

3. Status 2. Penilaian (%) :

4. Fakultas / Prog Studi Fakultas Pemerintahan&Budaya / Ilmu

Pemerintahan

a. Kehadiran 10 %

5. Jenjang Pendidikan Srata 1 (S1) b. Tugas 10 %

6. Tahun Akademik 2014 – 2015 c. Kuis 10 %

7. Jumlah Mahasiswa 28Mahasiswa d. Ujian Tengah Semester 30 %

8. Prasyarat Mata Kuliah Keahlian e. Ujian Akhir Semester 40 %

C. BUKU WAJIB D. BUKU PELENGKAP

C1. Alfredsson, Gudmundur dan Asbjorn Eide, Eds, The Universal Declaration of Human Rights: A Common Standards of Achievement, Martinus Nijhoff Publisher, 1999.

Baehr, Peter, et.al, eds (terj), Hukum Internasional Pokok-pokok Hak

Asasi Manusia, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta, 1997

Berting, Jan, et al, eds, Human Rights in Pluralist World: Individuals and Collectivities, Meckler Wesport, 1990

El-Muhtaj, Majda, Hak Asasi Manusia Dalam Konstitusi Indonesia (Dari

UUD 1945 sampai dengan Amandemen UUD 1945 Tahun 2002),

Jakarta, Kencana, 2005.

John, Kelsay dan Summer, Twiss, Agama dan Hak Asasi Manusia, Yogyakarta,Institute Dian/Interfidei, 1997

James, Nickel, Making Sense of Human Rights, Los Angeles, University of California Press, 1987

Martin, J.Paul, ed, Twenty-five Human Rights Documents, Center for the Study of Human rights, Columbia University, 1994.

D1. Dokumen-dokumen Resmi:

Konvensi HAM PBB mengenai Anti Diskriminasi (CERD) Konvensi HAM PBB mengenai Anti Penyiksaan (CAT) Konvensi HAM PBB mengenai Hak Perempuan (CEDAW) Konvensi HAM PBB mengenai Hak Anak (CRoC)

Konvensi HAM PBB mengenai Hak Ekonomi, Sosial dan Budaya (ICSECR)

Konvensi HAM PBB mengenai Hak Sipil dan Politik (ICCPR). Konvensi-konvensi lainnya yang berkaitan dengan HAM. UUD, 45 yang sudah diamandemen

UU RI, No. 39/1999, tentang HAM

UU RI, No.26/2000 tentang Pengadilan HAM

Websites:

Di samping sumber bacaan yang berbentuk buku, jurnal atau bahan cetakan lainnya, para mahasiswa dianjurkan dan didorong untuk memfaatkan teknologi informasi, khususnya internet semaksimal mungkin untuk mendapatkan bahan-bahan bacaan dan referensi pembanding dan tambahan lainnya. Contoh beberapa website yang dapat dikunjungi adalah sbb:

(2)

Morales, Patricia, ed, Toward Global Human Rights, International Center for Human Rights and Public Affairs, Tilburg, 1990.

Nowak,Manfred, (terj), Pengantar Pada Rezim HAM Internasional,The Raoul Wallenberg Institute (jilid 14), Inggris, 2003.

Sieghard, Paul, The International Law of Human Rights, Clarendon Press, Oxford 1995

Steiner, Henry dan Philip Alston, International Human Rights in Context: Law, Politics, Moral, Clarendon Press, Oxford, 1996

http://www.un.org

http://www.humanrights.gov.au

DESKRIPSI MATA KULIAH :

Dalam kurun waktu dua dasawarsa terakhir isu Hak Asasi Manusia (HAM) telah menjadi salah satu isu yang sangat penting dan mendapatkan perhatian sangat luas masyarakat internasional, baik ditataran wacana akademik maupun ditataran praktek. Ditataran wacana akademik, HAM telah menjadi bahan kajian dan studi yang intensif di beberapa universitas dan lembaga-lembaga penelitian di banyak negara-negara di dunia. Di Amerika Serikat, Swedia, Norwegia, Perancis, Belanda, Jerman, Inggris dan Australia, telah berdiri ratusan atau lebih research center dan program studi yang secara khusus mengkaji dan mempelajari masalah HAM. Ribuan sarjana dari berbagai disiplin ilmu terlibat di bidang penelitian, pengkajian dan pengajaran HAM ini. Hal ini menunjukkan arti penting HAM dalam hasana keilmuan dan sekaligus mengindikasikan kecenderungan semakin berkembangnya HAM menjadi disiplin tersendiri.

Di tataran praktek, dewasa ini isu HAM telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kebijakan nasional hampir seluruh negara-negara di dunia. Ini diperlihatkan oleh semakin banyaknya didirikan berbagai lembaga yang dimaksudkan untuk melindungi, menegakkan dan memenuhi HAM baik di tingkat nasional maupun di tingkat internasional, baik oleh pemerintah maupun oleh swadaya masyarakat (NGO), oleh banyak negara-negara di seluruh dunia. Ratusan produk hukum atau standar HAM (nasional maupun internasional) telah dihasilkan dan, walaupun hasilnya belum cukup memuaskan, berbagai upaya telah dilakukan oleh negara-negara dan bangsa-bangsa tersebut untuk melindungi, menegakkan dan memenuhi HAM masyarakatnya.

Menyadari akan pentingnya arti perlindungan, penegakkan dan pemenuhan HAM bagi seluruh warga negara Indonesia pada khususnya, dan umat manusia secara keseluruhan pada umumnya, maka pendidikan dan pengajaran mengenai HAM bagi para mahasiswa di perguruan tinggi dirasakan mutlak diperlukan. Tujuan utama dari pembelajaran ini adalah untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman dasar pada mahasiswa mengenai HAM, terutama mengenai pengertian HAM, konteks kesejarahannya, konteks sosial, budaya, ekonomi, politik dan hukum suatu negara atau bangsa, standar-standar atau produk hukum HAM internasional dan nasional Indonesia yang berlaku, praktek-praktek pemenuhan, pemajuan dan penegakkan HAM

JADWAL KONSULTASI :

(3)

(termasuk contoh-contoh kasus keberhasilan dan kegagalan) di beberapa negara, khususnya di Indonesia. Dengan pengetahuan tersebut diharapkan para mahasiswa peserta kuliah ini kemudian dapat mengembangkan kemampuan analisis dan daya kritis mereka mengenai isu-isu HAM yang muncul atau mereka hadapi, baik di tingkat lokal maupun di tingkat internasional. Selanjutnya, kemampuan tersebut diharapkan dapat menjadi dasar bagi pembentukan dan pengembangan sikap dan perilaku para mahasiswa tersebut agar lebih peka dan responsif terhadap persoalan-persoalan HAM yang mereka hadapi. Kepekaan dan daya responsifitas tersebut pada akhirnya diharapkan dapat mendorong para mahasiswa peserta kuliah ini dikemudian hari dapat menerapkan pengetahuan, skills dan pengalaman yang berkaitan dengan HAM ini dalam kehidupan mereka sehari-hari: yaitu berupa perilaku yang menghormati dan memajukan HAM bagi sesama.

SANKSI-SANKSI :

1. Bagi mahasiswa yang terlambat lebih dari 10 menit akan dinyatakan alpha dan tidak berhak mengikuti perkuliahan dan jika dosen belum hadir melebihi 15 menit, maka mahasiswa berhak untuk pulang dan kuliah dinyatakan batal.

2. Tugas dikumpul sesuai waktu yang ditentukan oleh dosen. Jika pada waktunya dikumpul, mahasiswa tersebut tidak menyerahkan tugas, maka nilai mahasiswa tersebut dinyatakan nol.

Disetujui oleh,

Isabella, S.IP, M.Si

Diperiksa oleh, M. Imam Akbar,SIP.,MIP Disiapkan oleh, Amaliatulwalidain.,MA

TABEL PERTEMUAN

PERTEMUAN POKOK BAHASAN PENILAIAN KE

PERTEMUAN MEMBACA JENIS

1. Pertama

Pengantar Kuliah: Penjelasan dan diskusi mengenai silabus yang memuat

tujuan, materi dan metode pengajaran mata kuliah Studi Pengantar HAM ini, sistem penilaian, serta kontrak belajar (aturan main kelas), pemberian bahan-bahan kuliah, dll.

Kontrak Perkuliahan Ceramah & Tanya Jawab

2. Kedua Mengenal HAM; Pengertian HAM, Apakah HAM itu sesungguhnya?

Memahami HAM dalam konteks sejarah, filsafat, sosial, budaya, ekonomi,

- Gudmundur

Alfredsson, dan Asbjorn Eide, (2004)

Ceramah, diskusi & tanya jawab

(4)

hukum dan politik - Peter Baehr, (1997)

- Manfred Nowak,

(2003)

3. Ketiga

Konseptualisasi Hak Asasi Manusia :

- HAM dalam Perspektif Barat

- HAM dalam Perspektif Islam

- HAM dalam Perspektif Konstitusi Indonesia (Kajian Ilmiah Seputar HAM di Indonesia)

- Majda El-Muhtaj

(2005) Ceramah,diskusi & _{tanya jawab}

4. Keempat

HAM Dalam Konteks :

- HAM versus Kedaulatan Negara

- HAM dan Perdamaian

- HAM dan Pembangunan

- HAM dan Demokrasi, Rule Of Law, Good Governance, dan Partisipasi

- - Manfred Nowak, (2003) - - Kelsay John&Summer (1997) - - Peter Baehr, (1997) - UU RI, No. 39/1999, tentang HAM - UU RI, No.26/2000 tentangPengadilan HAM -Ceramah,diskusi & tanya jawab

5. Kelima

Teori HAM

- Kewajiban Negara untuk Menghormati, Melindungi & Memenuhi HAM

- Tanggung Jawab Negara & Individu

- Larangan Diskriminasi

- Aturan untuk Penafsiran Berbagai Kesepakatan HAM

- Manfred Nowak, (2003) - Paul Sieghard, (1995) - Konvensi HAM PBB mengenaiAnti Diskriminasi (CERD) - Jan Berting (1990) Ceramah,diskusi& tanya jawab 6. Keenam

Deklarasi Universal HAM (DUHAM)

- Perjanjian HAM

- Badan-badan Pemantau Perjanjian

- Manfred Nowak, (2003) - Paul Sieghard, (1995) - Konvensi HAM PBB mengenaiAnti Diskriminasi (CERD) - Jan Berting (1990 Ceramah,diskusi& tanya jawab

7. Ketujuh Kovenan Internasional Tentang Hak Sipil dan Politik ( ICCPR)

- Konvensi HAM PBB mengenai Hak Sipil dan Politik (ICCPR

Ceramah,diskusi& tanya jawab

8 Kedelapan

Kovenan Internasional tentang Hak-Hak Ekonomi, Sosial, dan Budaya International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights (CESCR)

- Konvensi HAM PBB mengenai Hak Ekonomi, Sosial dan Budaya (ICSECR)

Ceramah,diskusi& tanya jawab

(5)

9. Kedelapan

Konvensi Internasional tentang Penghapusan Segala Bentuk Diskriminasi terhadap Wanita (International Convention on the Elimination all Forms Discrimination Against Women) (CEDAW)

- Konvensi HAM PBB mengenai Hak Perempuan (CEDAW Ceramah,diskusi& tanya jawab (Nonton Film Dokumenter) 10. Kesepuluh

Konvensi Internasional tentang Hak-Hak Politik Kaum Wanita (International Convention on the Political Rights of Women),(CEDAW)

-Konvensi HAM PBB mengenai Hak Perempuan (CEDAW Ceramah,diskusi& tanya jawab 11. Kesebelas

Konvensi Internasional tentang Hak-hak Anak

(International Convention on the Rights of Child),(CRC)

- Konvensi HAM PBB mengenai Hak

Anak (CRoC) Ceramah,diskusi&

tanya jawab

12. Keduabelas

Konvensi Internasional Menentang Penyiksaan dan Perlakuan atau Hukuman yang Kejam, Tidak Manusiawi dan Merendahkan Martabat Manusia Lainnya

(International Convention against Torture and Other Cruel, Inhuman or Degrading Treatment or Punishment), (CAT)

- Konvensi HAM PBB mengenai Anti

Penyiksaan (CAT) Ceramah,diskusi&

tanya jawab

13. Ketigabelas

Konvensi Internasional Penghapusan Segala Bentuk Diskriminasi Rasial

International Convention on The Elimination of All Forms of Racial Discrimination; (CERD) - Konvensi-konvensi lainnya yang berkaitan dengan HAM. Ceramah,diskusi& tanya jawab

UJIAN AKHIR SEMESTER

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

FAKULTAS : PEMERINTAHAN & BUDAYA

PROGRAM STUDI : ILMU PEMERINTAHAN

Tatap

Muka Pokok Bahasan Subpokok Bahasan

Tujuan Intruksional (1) Umum (2) Khusus

Pustaka (Nomor)

Bentuk

P’ajaran Media Tugas Evaluasi

1.

Pengenalan Mata Kuliah

- Pembagian Silabus - Penjelasan Mengenai Sub

Bahasan Mata Kuliah Selama 1 Semester

1) Siswa dapat memahami materi

pembelajaran yang akan dipelajari selama satu semester

(2) Siswa dapat memahami standarisasi penilaian Mata Kuliah

-- Presentasi Whiteboard,

(6)

-2.

Mengenal HAM;

Pengertian HAM, Apakah HAM itu sesungguhnya? Memahami HAM dalam konteks sejarah, filsafat, sosial, budaya, ekonomi, hukum dan politik

(1) Mahasiswa dapat memahami Pengertian HAM

(2) Mahasiswa dapat memahami konteks Sejarah, Filsafat (sosial, budaya, politik ekonomi, hukum) kaitannya dengan HAM

-- Presentasi Whiteboard, LCD - Tanya Jawab & Review 3. Konseptualisasi Hak Asasi Manusia

- HAM dalam Perspektif Barat - HAM dalam Perspektif Islam - HAM dalam Perspektif Konstitusi Indonesia (Kajian Ilmiah Seputar HAM di Indonesia)

(1) Mahasiswa dapat memahami

konseptual sejarah HAM dalam 3 perspektif (Barat, Islam, Indonesia)

-- Presentasi Whiteboard LCD - Tanya Jawab& Review 4. HAM Dalam Konteks : - HAM versus Kedaulatan Negara - HAM dan Perdamaian - HAM dan Pembangunan - HAM dan Demokrasi, Rule Of Law, Good Governance, dan Partisipasi

(1) Mahasiswa dapat mengetahui dan

memahami HAM dalam konteks

Negara, Demokrasi dan Rule Of Low serta partisipasi masyarakat.

(2) Mahasiswa diharapkan dapat

menganalisis konteks HAM terkait dengan kasus khususnya di Indonesia

-- Presentasi Whiteboard, Jurnal & LCD - Diskusi & Review 5. Teori HAM - Kewajiban Negara untuk Menghormati, Melindungi & Memenuhi HAM - Tanggung Jawab

Negara & Individu

- Larangan Diskriminasi - Aturan untuk Penafsiran Berbagai Kesepakatan HAM

(1) Mahasiswa dapat memahami Teori

HAM dari latar belakang kewajiban

Negara, Tanggung Jawab hingga

lahirnya kesepakatan HAM baik dalam skala Global, Nasional hingga regional

-- Presentasi Whiteboard, Jurnal & LCD - Diskusi, Tanya Jawab & Review 6. Deklarasi Universal HAM (DUHAM) - Perjanjian HAM - Badan-badan PemantauPerjanjian

(1) Mahasiswa dapat memahami Deklarasi Universal HAM (DUHAM) melalui perjanjian HAM dan mengetahui peran an penting dari badan-badan pemantau Perjanjian HAM

-- Presentasi Whiteboard &

LCD - Diskusi, Tanya jawab & Tugas 7. Kovenan Internasional Tentang Hak Sipil

---

(1) Mahasiswa dapat memahami isi dan maksud dari kovenan Internasional mengenai Hak Sipil dan Politik (CCPR)

LCD -

Diskusi, tanya jawab&

(7)

dan Politik( CCPR) Review

UJIAN TENGAH SEMESTER

8. Kovenan Internasional tentang Hak-Hak Ekonomi, Sosial, dan Budaya International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights (CESCR)

---

(1) Mahasiswa dapat memahami isi dan

maksud dari kovenan Internasional

mengenai Hak-hak Ekonomi, Sosial & Budaya (CESCR) -- Presentasi Whiteboard& LCD - Diskusi, Tanya jawab & Review 9. Konvensi Internasional tentang Penghapusan Segala Bentuk Diskriminasi terhadap Wanita (International Convention on the Elimination all Forms Discrimination Against Women) (CEDAW) ---

1) Mahasiswa dapat memahami isi dan

mengenai Penghapusan Segala Bentuk Diskriminasi terhadap Wanita (CEDAW)

-- Presentasi Nonton Film

Dokumenter - Review Film 10. Konvensi Internasional tentang Hak-Hak Politik Kaum Wanita (International Convention on the Political Rights of Women),(CEDAW) ---

(1) Mahasiswa dapat memahami isi dan maksud dari kovenan Internasional

mengenai Hak-hak Politik Kaum

perempuan (CEDAW) dan

menganalisis implementasinya di Indonesia -- Presentasi Whiteboard& LCD - Diskusi & Review 11. Konvensi Internasional tentang Hak-hak Anak (International Convention on the Rights of Child),(CRC) ---

mengenai Hak-hak Anak (CRC) serta menganalisis dengan beberapa kasus pelanggaran Hak Anak di Indonesia

-- Presentasi Whiteboard& LCD - Tugas Lapangan (studi kasus)

(8)

12. Konvensi Internasional Menentang Penyiksaan dan Perlakuan atau Hukuman yang Kejam, Tidak Manusiawi dan Merendahkan Martabat Manusia Lainnya (International Convention against Torture and Other Cruel, Inhuman or Degrading Treatment or Punishment), (CAT) ---

mengenai Penyiksaan dan Perlakuan atau Hukuman yang Kejam, Tidak Manusiawi ( CAT)

LCD - Tugas (Studi Kasus) 13. Konvensi Internasional Penghapusan Segala Bentuk Diskriminasi Rasial International Convention on The Elimination of All Forms of Racial Discrimination; (CERD) ---

(1) Mahasiswa dapat memahami isi dan maksud dari kovenan Internasional mengenai Penghapusan Segala Bentuk Diskriminasi Rasial (CERD)

LCD -

Tugas Review