SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Kode dan Mata Kuliah :

JK 307. FASILITAS DAN PERLENGKAPAN PENJAS (2 SKS)

Topik Bahasan : Pengertian Fasilitas dan Perlengkapan Penjas di Sekolah

Tujuan Pembelajaran Umum : Mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan wawasan tentang pengertian fasilitas dan perlengkapan pendidikan jasmani.

Jumlah pertemuan : 1(satu) kali

Dosen Penanggung Jawab : Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd.

PERT EMU

AN

TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS (PERFORMANCE/

INDIKATOR)

SUB POKOK BAHASAN DAN RINCIAN MATERI

PROSES PEMBELAJARAN

TUGAS DAN EVALUASI

MEDIA DAN BUKU SUMBER

1 2 3 4 5 6

1 Dapat menjelaskan dan memahami, pengertian tentang fasilitas dan perlengkapan penjas

 Tata tertib perkuliahan.

a. Perkuliahan tatap muka b. Pembuatan dan penyerahan

tugas

c. Presentasi tugas d. Evaluasi:

1) Formatif

2) Akhir/Kumulatif

 Pengertian tentang fasilitas dan perlengkapan olahraga

 Pengertian tentang fasilitas dan perlengkapan penjas

 Pengertian serta manfaat perlengkapan pendidikan jasmani di sekolah

 Pengertian dan manfaat fasilitas pendidikan jasmani di sekolah

Menyimak kuliah, Tanya jawab, diskusi,

mengerjakan tugas.

Quis dari Materi dan Diskusi

Quis dari Materi dan Diskusi, serta

LCD atau OHP

(2)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

JK 307. FASILITAS DAN PERLENGKAPAN PENJAS (2 SKS)

Topik Bahasan : Konsep dan keberadaan fasilitas dan perlengkapan pendidikan jasmani

Tujuan Pembelajaran Umum : Mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan wawasan tentang konsep serta keberadaan fasilitas pendidikan jasmani di sekolah-sekolah.

PERT EMU

AN

INDIKATOR)

PROSES PEMBELAJARAN

TUGAS DAN EVALUASI

1 2 3 4 5 6

2 Dapat menjelaskan konsep keberadaan fasilitas

pendidikan jasmani di sekolah-sekolah

 Standar minimal fasilitas pendidikan jasmani di sekolah.

a. Stándar minimal fasilitas pendidikan jasmani di sekolah dasar.

b. Stándar minimal fasilitas pendidikan jasmani di sekolah lanjutan pertama.

c. Stándar minimal fasilitas pendidikan jasmani di sekolah lanjutan atas.

 Jenis-jenis fasilitas penjas dalam ruangan.

 Jenis-jenis fasilitas penjas di luar ruangan.

 Ukuran standar dan ukuran modifikasi fasilitas penjas di dalam ruangan.

 Ukuran standard an ukuran modifikasi fasilitas penjas di luar ruangan.

Menyimak kuliah, mengerjakan tugas, memaparkan tugas, Tanya jawab, diskusi.

Menyimak kuliah, mengerjakan tugas, memaparkan tugas, Tanya jawab, diskusi

Menyimak kuliah, mengerjakan tugas, Tanya jawab, diskusi

Quis dari Materi dan Diskusi,

Katzenbogner, Hans and Medler, Michael.

Buku Pedoman Lomba Atletik.

Jakarta: PASI 1996

(3)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

JK 307. FASILITAS DAN PERLENGKAPAN PENJAS (2 SKS)

Topik Bahasan : Jenis-jenis Fasilitas dan Perlengkapan Penjas di Dalam dan di Luara Ruangan

Tujuan Pembelajaran Umum : Mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan wawasan tentang jenis-jenis fasilitas dan perlengkapan pendidikan jasmani di luar ruangan dan di dalam ruangan

PERT EMU

AN

INDIKATOR)

PROSES PEMBELAJARAN

TUGAS DAN EVALUASI

1 2 3 4 5 6

3-4 Dapat menjelaskan jenis-jenis fasilitas dan perlengkapan penjas di dalam ruangan dan di luar ruangan

 Jenis-jenis fasilitas dan perlengkapan pendidikan jasmani di luar ruangan.

a. untuk sekolah dasar.

b. untuk sekolah menegah pertama.

c. untuk sekolah menengah atas.

 Jenis-jenis fasilitas dan perlengkapan pendidikan jasmani di dalam ruangan.

a. Untuk SD b. Untuk SMP.

c. Untuk SMA

 Falitas dan perlengkapan pendidikan jasmani lainnya seperti:

a. Untuk kegiatan bermain b. Untuk outdoor education c. Untuk olahraga aquatik

Menyimak, mengerjakan tugas, paparan tugas, Tanya

jawab, diskusi.

Menyimak, mengerjakan tugas,

paparan tugas, , tanya jawab, diskusi.

Quis dari Materi dan Diskusi, paparan tugas,

Quis dari Materi dan Diskusi, survey, paparan

tugas.

LCD atau OHP

(4)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

JK 307. FASILITAS DAN PERLENGKAPAN PENJAS (2 SKS)

Topik Bahasan : Konsep Modifikasi Fasilitas dan Perlengkapan Penjas di Sekolah

Tujuan Pembelajaran Umum : Mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan wawasan tentang konsep modifikasi fasilitas pendidikan jasmani di sekolah

PERT EMU

AN

INDIKATOR)

PROSES PEMBELAJARAN

TUGAS DAN EVALUASI

1 2 3 4 5 6

5 Dapat menjelaskan pengertian dan konsep modifikasi fasilitas dan perlengkapan penjas di sekolah.

 Pengertian tentang modifikasi.

 Konsep modifikasi

a. Konsep modifikasi dengan tingkat keterampilan siswa b. Konsep modifikasi dengan kesiapan psikologis siswa c. Konsep modifikasi dengan

kondisi fisik.

d. Konsep modifikasi dengan struktur fisik siswa

 Modifikasi fasilitas dan

perlengkapan dengan kegiatan belajar mengajar pendidikan jasmani di sekolah.

a. Modifikasi fasilitas bagi kelancaran PBM di SD dan SMP

b. Modifikasi perlengkapan pendidikan jasmani bagi kebutuhan anak SD

Menyimak, Tanya jawab, mengerjakan tugas, paparan tugas.

Menyimak, Tanya jawab, mengerjakan tugas, paparan tugas.

Quis dari Materi dan Diskusi, tugas,

paparan tugas.

Quis dari Materi dan Diskusi, tugas, paparan tugas.

Soepartono dan Ngasmain (1997),

“Makalah”

Modifikikasi Olahraga dan Model

Pembelajaran Sebagai Strategi

Pembinaan OLahraga Usia Dini,

Konfrensi Nasional Penjas, Bandung

(5)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Kode dan Mata Kuliah : JK 307. FASILITAS DAN PERLENGKAPAN PENJAS (2 SKS)

Topik Bahasan : Merancang dan membuat Fasilitas dan Perlengkapan Penjas Modifikasi

Tujuan Pembelajaran Umum : Mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan wawasan, kepedulian serta keterampilan dalam merancang dan membuat fasilitas dan perlengkapan penjas yang sederhana

PERT EMU

AN

INDIKATOR)

PROSES PEMBELAJARAN

TUGAS DAN EVALUASI

1 2 3 4 5 6

6-7 Dapat menjelaskan tentang cara merancang dan

membuat lapangan atletik dengan model tikungan 1, 2 dan 3.

 Pengertian singkat tentang pembuatan model tikungan

 Cara membuat model tikungan 1, 2 dan 3

 Cara menghitung dan menentukan panjang satu bagian lurus.

 Cara menghitung dan

menentukan garis start 400 m

 Cara menghitung dan

menentukan luas tanah yang diperlukan untuk membangun lapangan atletik dengan ukuran standard

paparan tugas.

(6)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

JK 307. FASILITAS DAN PERLENGKAPAN PENJAS (2 SKS)

Topik Bahasan : Ujian Tengah Semester

Tujuan Pembelajaran Umum : Mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman, wawasan dan pengalaman lapangan, tentang pengertian, konsep, jenis fasilitas pendidikan serta cara membuata lintasan atletik stndard

PERT EMU

AN

INDIKATOR)

PROSES PEMBELAJARAN

TUGAS DAN EVALUASI

1 2 3 4 5 6

8 Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pengertian, jenis, serta konsep modifikasi fasilitas dan perlengkapan penjas, pengelolaan fasilitas, serta cara menghitung dan membuat lapangan atletik standard.

Materi pertemuan ke 1 sampai dengan pertemuan ke 7

Ujian Tengah Semester

Mengerjakan soal tes obyektif dan

menyerahkan tugas / makalah

“Modifikikasi Olahraga dan Model

Pembelajaran.

Jakarta: PASI 1996

(7)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

JK 307. FASILITAS DAN PERLENGKAPAN PENJAS (2 SKS)

Topik Bahasan : Pembuatan Alat-alat Bantu Pembelajaran Penjas yang Sederhana

Tujuan Pembelajaran Umum : Mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan wawasan serta kepedulian dan keterampilan dalam merancang dan membuat alat bantu pembelajaran yang sederhana

PERT EMU

AN

INDIKATOR)

PROSES PEMBELAJARAN

TUGAS DAN EVALUASI

1 2 3 4 5 6

9 Dapat menjelaskan dan terampil dalam membuat alat bantu untuk aktivitas

pembelajaran atletik.

 Pembuatan alat bantu sederhana untyuk aktivitas pembelajaran lari.

 Pembuatan alat bantu sederhana untyuk aktivitas pembelajaran lompat.

 Pembuatan alat bantu sederhana untyuk aktivitas pembelajaran lempar.



paparan tugas.

“Makalah”

Modifikikasi Olahraga dan Model

Pembelajaran Sebagai Strategi

Pembinaan OLahraga Usia Dini,

Konfrensi Nasional Penjas, Bandung

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

(8)

JK 307. FASILITAS DAN PERLENGKAPAN PENJAS (2 SKS)

Topik Bahasan : Pembuatan Alat-alat Bantu Pembelajaran Penjas yang Sederhana

Tujuan Pembelajaran Umum : Mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan wawasan serta kepedulian dan keterampilan dalam merancang dan membuat alat bantu pembelajaran yang sederhana

PERT EMU

AN

INDIKATOR)

PROSES PEMBELAJARAN

TUGAS DAN EVALUASI

1 2 3 4 5 6

10 Dapat menjelaskan dan terampil dalam membuat alat bantu untuk aktivitas

pembelajaran olahraga permainan

 Pembuatan alat bantu sederhana berupa bola modifikasi.

 Pembuatan alat bantu

sederhana berupa berbagai alat pemukul, untuk aktivitas

kelompok net games

 .

.

paparan tugas.

.

Jakarta: PASI 1996

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

(9)

JK 307. FASILITAS DAN PERLENGKAPAN PENJAS (2 SKS)

Topik Bahasan : Merancang dan membuat fasilitas dan perlengkapan penjas yang sederhana

Tujuan Pembelajaran Umum : Mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan wawasan tentang pembuatan perlengkapan pendidikan jasmani sederhana

Jumlah pertemuan : 1 (satu) kali

PERT EMU

AN

INDIKATOR)

PROSES PEMBELAJARAN

TUGAS DAN EVALUASI

1 2 3 4 5 6

11 Dapat menjelaskan dan merancang modifikasi perlengkapan penjas yang sederhana. Untuk cabang olahraga senam, renang dan olahraga lainnya.

 Merancang dan membuat fasilitas dan perlengkapan penjas secara sederhana untuk olahraga senam.

 Merancang dan membuat fasilitas dan perlengkapan penjas secara sederhana untuk olahraga aquataik (olahraga air).

 Merancang dan membuat fasilitas dan perlengkapan penjas secara sederhana untuk olahraga rekreasi



paparan tugas.

OHP, White board.

Wireless

Peraturan permainan, kecabangan olah

raga permainan, permainan kecil,

permainan tradisional, senam

dll.

(10)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

JK 307. FASILITAS DAN PERLENGKAPAN PENJAS (2 SKS)

Topik Bahasan : Potret fasilitas dan perlengkapan penjas di Sekolah

Tujuan Pembelajaran Umum : Mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan tentang potret fasilitas dan perlengkapan pendidikan jasmani di sekolah-sekolah.

Jumlah pertemuan : 2(dua) kali

PERT EMU

AN

INDIKATOR)

PROSES PEMBELAJARAN

TUGAS DAN EVALUASI

1 2 3 4 5 6

13-14 Dapat menjelaskan potret fasilitas dan perlengkapan pendidikan jasmani di sekolah-sekolah

 Fasilitas dan perlengkapan penjas yang wajib dipunyai oleh sekolah

 Fasilitas dan perlengkapan penjas yang dikembangkan di sekolah

 Fasilitas dan perlengkapan penjas modifikasi.

 Penjelasan teknik survey, pembuatan kisis-kisi untuk pengumpulan data.

 Teknik pengurusan surat-surat ijin/kunjungan.

a. Pembagian kelompok b. Pembagian wilayah kerja

1) Kabupaten/Kota/wilayah 2) Tingkat SMA/SMP/SD 3) Sekolah Negeri/Swasta c. Pelaksanaan survey

lapangan.

Menyimak, Tanya jawab, pengurusan administrasi, survey

lapangan, paparan makalah hasil survey.

Quis dari Materi dan Diskusi, tugas lapangan, paparan

tugas.

OHP, White board.

Wireless

Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten/

Wilayah/Kecamatan.

Kisi-kisi/instrument untuk survey

lapangan.

(11)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

JK 307. FASILITAS DAN PERLENGKAPAN PENJAS (2 SKS)

Topik Bahasan : Presentasi hasil survey lapangan tentang potret Fasilitas dan Perlengkapan Penjas di Sekolah

Tujuan Pembelajaran Umum : Mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan wawasan dan keterampilan untuk mendata dan menyimpulkan potret fasilitas dan perlengkapan pendidikan jasmani di sekolah-sekolah.

PERT EMU

AN

INDIKATOR)

PROSES PEMBELAJARAN

TUGAS DAN EVALUASI

1 2 3 4 5 6

15

Dapat menjelaskan dan

memaparkan dan

mengevaluasi potret fasilitas dan perlengkapan penjas di sekolah-sekolah.

 Paparan hasil survey lapangan tentang potret fasilitas dan perlengkapan penjas di sekolah-sekolah

a. Potret fasilitas dan

perlengkapan penjas yang wajib dimiliki

b. Potret fasilitas dan

perlengkapan penjas yang dikembangkan sekolah c. Potret dan fasilitas penjas

yang dimodifikasi d. Potret fasilitas dan

perlengkapan penjas untuk arena bermain atau aktivitas out door education.

e. Potret fasilitas dan

perlengkapan penjas adaptif di sekolah atau

panti/yayasan.

Menyimak, Tanya jawab, paparan makalah hasil survey.

diskusi.

Mengerjakan tugas ujian teori.

Quis dari Materi dan Diskusi, tugas lapangan, paparan

tugas.

Lembar kerja dan quis.

OHP, White Board, TV, VCD, Handycam, Mini DV

Papan tulis.

(12)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

JK 307. FASILITAS DAN PERLENGKAPAN PENJAS (2 SKS)

Topik Bahasan : Ujian Semester Akhir

Tujuan Pembelajaran Umum : Mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman, wawasan dan pengalaman lapangan, tentang pengertian, konsep, jenis fasilitas pendidikan jasmani di sekolah maupun cara pembuatan sfasilitas dan perlengkapan yang dimodifikasi.

PERT EMU

AN

INDIKATOR)

PROSES PEMBELAJARAN

TUGAS DAN EVALUASI

1 2 3 4 5 6

16 Mahasiswa dapat

menjelaskan tentang ukuran standard maupun modifikasi, terampil dalam membuat, serta mempunyai kepedulian sikap dalam hal fasilitas dan perlengkapan penjas baik di sekolah umum maupun di SLB atau panti-panti.

Materi pertemuan ke 9 sampai dengan pertemuan ke 15

Ujian Akhir Semester Mengerjakan soal tes obyektif dan

menyerahkan tugas / makalah

“Modifikikasi Olahraga dan Model

Pembelajaran.

Jakarta: PASI 1999