• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Ketimpangan Fiskal di Indonesia Sebelum dan Sesudah Otonomi Daerah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Analisis Ketimpangan Fiskal di Indonesia Sebelum dan Sesudah Otonomi Daerah"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

!

"

"

#

$

" #

%

#

&"

'

"

"

!

(

"

)

*

!

$ &* $'

#

+

,

,

%

%

- # . / 0 " ( 0 ! "# $ ! %&&'()* + ,--)(,# . / ,,0%&&& / 1 ,)0%&&& / " 2 ! "2# 3 $ !$1 4 # 5 ! #

(2)

" ( !%# / 6 / !,# / ! # 3 7 6 / / !8 ,--,(,-/,%# 1 ,) 5 %&&& "2 " 4 " !"4"# $ !$1 4 # " " !" "# 7 , ! # " !" # " !" # 5 " 1 ,) 5 %&&& 6 " / " 7 !3 ,--,()*/)'# ,--% " " ,--% 7 !3 ,--,()'# 6 . / 7 " ! 8 ,--,(9)# !" # " !+ ,--)('# " " ,--, " 7 !" # ,--, 7 / " " ,--%

(3)

" ,--, 7 " ,--% !+ ,--)(:&# ; 1 ,, 5 %&&& 1 ,) 5 %&&& 1 *, 5 ,--' " 1 ** 5 ,--' " / " " ,--< $ 8 !$ 8# 8 + !,--)(</:# " ,--< 7 ))/<-= " !" 7 ,--:# 3 $ !" # 7 5 + !,--)# $ 1 ,, 5 %&&& 6 + 6 !%# 8 !,# 8 !*# " !'# " ,--% " ,--, 0 ! # . 0 !+ ,--)( %,9#

(4)

" ! ,--<(9)/9:#( 1 ! / # ! " 2 #> 1 7 > 3 1 ! 7 ( % > , 7 ! # ! # > * " ! # 7 > ' 8 > ) 8 ! % # 6 + " 8 " !%&9, 3 ,--)(9'/9)# ( % 6 6 / / , / 7 ! #

(5)

* ' ! # + !3 ,--)(9)/99# ( % ! 2 # + ? @ ? @ 6 6 " , ! # / 6 6 / 6 6 ! # * 3 ! % # / " / / 7 / ' ! # 6 6 / / 7 / / ! "# / ! # 7 ! # 8 8 !%&&:( *# A !,---# 7 ! #

(6)

! # 5 7 ( 4 ) 8 4 ) 3 ) 6 3 6 / ! " # / B 9 ! # * ! # !%&&: %&&&# ) ! # !,--% ,--)# " !" # ,--% ,--: 0 $ ,9% ! # 0 ,< ! # $ $ A A ( % A / ( 5 %&&:0%&&9 %&&&0,---( ! "2# !$1 4 # 3" !3+ # !3+3 #

(7)

5 ,--% ,--)( " !" # !" # 3" !3+ # !3+3 # , A / " ,--% ,--: " / " " 5 ( % C 4 . ( C !%&&'( )* + ,--)( '<# 5 6 ( /57 / / -0 % !%# " ( ( 54 54 ( " 2 ! "2# !$1 4 # 54 ( " !" # 54 ( " !" # 3 ( D ( 3" 4 A ( !3+ # !3+3 # 4 . !%&&9(,-</,*9 + ,--)( '<# 7 8 %/

E

!9% F 9,#05

G

!,# 7% 8 %/

E

!9% F 9, F (#05

G

!*# " ( 9% 9, ( " 2 ! "2# !$1 4 # 9% ( " !" # 9, ( " !" # ( ( 5 ( 3"

(8)

5 - % 7 % " " ,--% ,--: H $ 5 ( $ H " ( A6 ( $ H ( ! 0 # ( I ( " ! 0 # ( " ( % , * : $ 5 " $5 ( 5 I ( " ! 0 # I ( 5 " ( B ! 0 # 1 ( " 5 H 5 - % 7 " " : : : 7# , !'# # 0 0 ! 0 0 : : : : !)#

(9)

, ! # 5 / A 0 " ! "# 3 " ! 3"# 2 7 " / 7 " 7 $ 6 ? @ 6 0 8 7 ! !%## 0 + 7 ! # / - -9 !%&&:0%&&9 %&&&0,---# - -, ,--% / 7 6 + 7 /

(10)

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

3

(11)

8 6 " ! "# / 7 " !" # / " / / " ! "# + + ! !%## 4 . ! !,# !*## %&&:0%&&9 %&&&0,---! # / - ,) !5 ' )# / - )' ,--% ,--) A A% / / - '% - '% / - <* - <: 6 7 B 6 6 6 !"

#!$%&%!' !(%)* '+ ' %&, " -!.(%, " /'(/, .#7%'&% ! !"/) (#'#)% !. 1

2 33 4 33 5 3334 6 0 ' !&/0 1 (#'#)% !. 1 2 5 6 -- *--%9 - '*'9 - '*%: 33 4 33 33 4 333 3334 - ,,): - '*,& - '*,& - ,,,' - *9'< - *:&9 - '<<9 - <)-: - <)-< - )'%) - <:*< - <:*< - )'*9 - <9%-- <9<9%--& - ))<% - :--& - :--& - *%)' - '<*) - '<*) ( +

(12)

,--) - )) ,--' - *, ,--) - :- A A% ,--' ,--) - '< 5 / 1 ,, ,) %&&& / 1 *, ** ,--' 0 6 ,--% 3 0 6 ! A A%# 8 !,# !A# 0 / ,)= ,:= / '%= / <*= )&= *:= + " 5 " !" # 5 " 5 0 + 7 " !" # 0 7 !" '0%, (#. !)!. ( ' "#, &% /* (!'4 #( 0% '0#'!&% -8 - )'%: - '<&' - )'-' - ':)* - ))-9 - '9&: - )-&) - ')9: - ):&' - )%&< - <%)) - ))9) - <%*9 - ))&% ( +

(13)

3 H !A6#

5 !$5# 5 ) * / 0

$

" !" # 0

!"

'0%, (#. !)!. ( ' "#, &% .#7%'&% 0% '0#'!&%

0 ,< $ 6 " + H 5 + 7 5 ) * ) ' 6 " 7 " / 1 ** 5 ,--' 7 " ; ; " " / 7 " ,--% 7 % * "2 !" 4 " # % % $ !" " # " " ,--% " "2 $ - * - % 6 1 0 7 9-= " !3 ,--,( )&# " !" # ,--, <-= !%-= )-= 6 # " 0 )-= !,-= *-= 6 # 6 ! 8 ,--,( &&# " -8 - <:&* - )*'% - <&,: - )9,-- :'))9,-- :')-- <%') - :*'& - <-9-- :9&% - )%&< - 9%)< - ))9) - 9**< - 9%-& ( +

(14)

0 " " ,--% 8 1 <9)0,--% ! 8 ,--,( %-)# " 6 / " !+ ,--)(9'# 8 0 / ,--9 " !" # " 6 6 6 7 6 + H !,--:(%*,# 0 6 ! 0 # " ! # " 6 " !" # 6 0 6 ! # 7 0 0 0 0 $ 0 6 6 1 ! 1 # !H 3 ,--:(%*,# 8 " 7 7 6 7 7 !

(15)

# 8 7 7 !H 3 ,--:(%':# / 7 7 " !" # ? @ - ! # ? @ 7 " / % 0 6 / 6 , + 6 6 0 * " " !" # 0 + / ** ,--'

(16)

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

Referensi

Dokumen terkait

Dari Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat pemahaman anak terhadap aturan berada pada kategori rendah, yakni sebanyak 42,86% belum memahami dan mengetahui aturan

Dengan demikian berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan maka peneliti melakukan penelitian dengan judul “Analisis Relasi Makna pada Dongeng Nusantara

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis sangat menyadari bahwa dalam pelaksanaan kegiatan

Tingkat penguasaan siswa terhadap materi pelajaran biasanya dinyatakan dengan nilai, Dari hasil observasi penulis nilai tes terendah MID semester terlihat pada mata

Digunakan untuk mengetahui masing-masing sumbangan variabel bebas secara parsial terhadap variabel tergantung, menggunakan uji masing-masing koefisien regresi variabel

(a) peneliti harus turun kelapangan untuk menemukan apa yang sebenarnya terjadi, (b) relevansi teori didasarkan pada data untuk pengembangan disiplin dan untuk aksi

Uraian mengenai prosedur penelitian ini difokuskan pada kegiatan pretest, proses pemberian layanan bimbingan kelompok, dan postest. Pretest merupakan upaya penulis

Pentingnya pengorganisasian dalam bentuk kelompok tani (kelompok peladang) bagi perempuan pada masyarakat pinggir hutan di perkampungan Bukit Talang, mengingat