• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Keterampilan Metakognisi Biologi Ditinjau Dari Kemampuan Metakognisi, Kemampuan Visual-Spasial Dan Kemampuan Verbal-Linguistik Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA Keterampilan Metakognisi Biologi Ditinjau Dari Kemampuan Metakognisi, Kemampuan Visual-Spasial Dan Kemampuan Verbal-Linguistik Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014."

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

58

Amri, S dan Ahmadi, L. K. 2010. Proses Pembelajaran Kreatif dan Inovatif dalam Kelas. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Anderson, O.W. & Krathwohl, D.R., 2001. A Taxonomy For Learning, Teaching, and Assessing (A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives). New York: Addision Wesley Longman, Inc.

Andhira, Raisya. 2012. Metakognisi. Tersedia di: http://raisyaandhira.blogspot.com/2012/12/metakognisi.html. Diakses pada tanggal 7 Oktober 2013.

Annisa. 2011. Kecerdasan Linguistik Verbal. Tersedia di:

http://annisaguru.wordpress.com/2011/11/19/kcecerdasan-linguisticverbal/. Diakses pada tanggal 7 Oktober 2013.

Baharudin dan Wahyuni. 2008. Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Budiningsih, A. 2005. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Cahyanti, S.N. 2010. Karakteristik Pembelajaran Biologi. Tersedia di: http://www.klikedukasi.com/2010/12/karakteristikpembelajaranbiologi_2 5.html. Diakses pada tanggal 17 Juni 2013.

Collins, N.D. 1994. Metacognition and Reading To Learn. New York: ERIC Clearinghouse on Information Resources Syracusa NY.

Coutinho, Savia A. 2007. The Relationship between Goals, Metacognition, and Academic Success. Educate – Vol.7, No.1, 2007, pp. 39-47.

Deni. 2012. Pintar Verbal Linguistik. Tersedia di: http://kolom.abatasa.co.id/kolom/detail/parenting/855/pintar-verbal-linguistik.html. Diakses pada tanggal 7 Oktober 2013.

Djalali, A. 2012. Hubungan Antara Metakognisi dan Motivasi Berprestasi

Dengan Kreativitas. Tersedia di:

http://drmasda.wordpress.com/2012/06/14/hubungan-antara-metakognisi-dan-motivasi-berprestasi-dengan-kreativitas/. Diakses pada tanggal 7 Oktober 2013.

(2)

Evelyn, W. 2005. Pengajaran Dengan Empati: Panduan Belajar-Mengajar yang Tepat & Menyeluruh Untuk Ruang Kelas Dengan Kecerdasan Beragam. Bandung: Nuansa.

Fardina, Tika. 2013. Kemampuan Metakognisi. Tersedia di: http://tikafardina.blogspot.com/2013/04/kemampuan-metakognisi.html. Diakses pada tanggal 7 Oktober 2013.

Furchan, Arief. 2007. Pengantar Dalam Penelitian Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.

Gardner, Howard. 2003. Kecerdasan Majemuk. Batam Centre : Interaksa.

Herwanti, Katarina. 2009. Pembelajaran Kimia Dengan Media Molymod Dan Kartu Karbon Ditinjau Dari Kreativitas Dan Kecerdasan Visual Spasial. Tesis. Surakarta: UNS.

Irawati, Istadi. 2005. Agar Anak Asyik Belajar. Jakarta: Pustaka Inti.

Jasmine, Julia. 2007. Panduan Praktis Mengajar Berbasis Multiple Intellegences. Bandung : Nuansa.

Kuntjojo. 2009. Metakognisi dan Keberhasilan Belajar Peserta Didik. Tersedia di: http://ebekunt.wordpress.com/2009/04/12/metakognisi-dan-keberhasilan-belajar-peserta-didik/. Diakses pada tanggal 7 Oktober 2013.

Lestari, Dewi. 2013. Pembelajaran Dengan Implikasi Kecerdasan Majemuk. Tersedia di:

http://biologi-lestari.blogspot.com/2013/03/pembelajaran-dengan-implikasi.html. Diakses pada tanggal 11 Juni 2013.

Livingstone, Jennifer A. 1997. “Metacognition: An Overview” Tersedia di: http: //http://www.gse.buffalo.edu/fas/shuell/CEP564/Metacog.html. Diakses pada tanggal 7 Oktober 2013.

Miranda, Yula. 2010. Pembelajaran Metakognitif Dalam Srategi Kooperatif Think-Pair-Share Dan Think-Pair-Share+Metakognitif Terhadap Kemampuan Metakognitif Siswa Pada Biologi Di Sma Negeri Palangkaraya. Skripsi. Palangkaraya: Universitas Palangkaraya.

Moleong, Lexy. 2007. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

(3)

Murni, Atma. 2010. Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Metakognitif Berbasis Masalah Kontekstual. Riau: FKIP Universitas Riau.

Notoatmodjo, Soekidjo. 2010. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Nur, Ratna. 2011. Kecerdasan Visual Spasial. Tersedia di: http://ratna-nur.blogspot.com/2011/12/kecerdasan-visual-spasial.html. Diakses pada tanggal 7 Oktober 2013.

Nuraini, Yulia. 2013. Kecerdasan Visual Spasial. Tersedia di: http://yulianuraini.blogspot.com/2013/05/kecerdasan-visual-spasial.html. Diakses pada tanggal 7 Oktober 2013.

Nuryana, Eka dan Sugiarto, Bambang. 2012. Hubungan Keterampilan Metakognisi Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Reaksi Reduksi Oksidasi (Redoks) Kelas X-1 Sma Negeri 3 Sidoarjo. Unesa Journal of Chemical Education Vol.. 1, No. 1, pp 83-75.

Olivia, Femi. 2009. Kembangkan Kecerdasan Anak Dengan Taktik Biosmart. Jakarta : PT Elex Media Komputindo.

OLRC News. 2004. “Metacognition” Tersedia di: http://www.literacy. kent.edu/ ohioeff/resource.doc. Diakses pada tanggal 7 Oktober 2013.

O’Neil Jr, H.F. & Brown, R.S. 1997. Differential Effects of Question Formats in Math Assessment on Metacognition and Affect. Los Angeles: CRESST-CSE University of California.

Peters, M. 2000. Does Contructivist Epistemology Have a Place in Nurse Education. Journal of Nursing Education 39, no. 4:166-170.

Purwanto, Ngalim. 1990. Ilmu Pendidikan. Bandung: Remadja Karya.

Putra, Nusa. 2012. Metode Penelitian Kualitatif Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Rahman, Saemah dan Phillips, John Arul. 2006. Hubungan antara Kesedaran Metakognisi, Motivasi dan Pencapaian Akademik Pelajar Universiti. Jurnal pendidikan 31(2006) 21-39.

Riduwan. 2010. Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Schraw, G and Dennison, R.S. 1994. Assessing Metacognitive Awareness. Contemporary Educational Psychology 19, 460-475.

(4)

Sholihah, Isnaini M. 2012. Kekuatan dan Arah Kemampuan Metakognisi, Kecerdasan Verbal, dan Kecerdasan Interpersonal Hubungannya dengan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 3 Sukoharjo. Skripsi. Surakarta : UNS Press.

Slameto. 2003. Belajar Dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta. Rineka Cipta.

Slavin, R.E. 2000. Educational Psycology. Boston: Allyn and Bacon.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Suherman dan Sukjaya. 1990. Evaluasi Pendidikan Matematika. Bandung: Wijaya Kusumah.

Sukardi. 2006. Penelitian Kualitatif-Naturalistik Dalam Penelitian. Yogyakarta: Asaha Keluarga.

Susilo, M. J. 2009. Sukses dengan Gaya Belajar. Yogyakarta: Pinus Book Publisher.

Syafruddin, Khaidir. 2013. Pengertian Belajar. Tersedia di:

http://khaidirsyafruddin.blogspot.com/2013/02/pengertian-belajar.html. Diakses pada tanggal 17 Juni 2013.

Syah, Edy. 2012. Melatih Kecerdasan Linguistik Verbal. Tersedia di: http://bapakguruedysyahp.blogspot.com/2012/08/melatih-kecerdasan-dasar-linguistik.html. Diakses pada tanggal 7 Oktober 2013.

Syifa. 2011. Pengetahuan Metakognisi. Tersedia di: http://espresso-me.blogspot.com/2011/07/pengetahuan-metakognisi.html. Diakses pada tanggal 7 Oktober 2013.

Utaminingsih, Feti. 2012. Hasil Belajar Kognitif Biologi Diprediksi Dari Kemampuan Metakognisi, Kesiapan Belajar dan Motivasi Berprestasi Siswa Kelas XI IPA SMA SMA Negeri 3 Sukoharjo. Skripsi. Surakarta : UNS Press.

Wartono. 2004. Materi Integrasi Sains. Jakarta: Depdiknas.

Widayanto, Joko. 2010. SPSS For Windows. Surakarta: Lab. Komputer FKIP UMS.

(5)

Winkel, W. S. 2009. Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi.

Woolfolk. 2004. Mengembangkan Kepribadian & Kecerdasan: Psikologi Pembelajaran I. Depok: Inisiasi Press.

Woolfolk. 2008. Psychology in Education. England: British Library

Cataloguing-in Publication Data.

Referensi

Dokumen terkait

ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar biologi siswa Kelas XI IPA. SMA Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010,

Artinya ada hubungan signifikan ( positif) dan berarti antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Berastagi tahun

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Kecerdasan Emosional dengan Prestasi belajar biologi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan Tahun

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Kecerdasan Emosional dengan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 14 Medan Tahun Pembelajaran 2011/2012..

Penelitian dengan judul pengaruh kemampuan menganalisis objek biologi terhadap hasil belajar siswa menggunakan media pembelajaran berbasis video di kelas XI IPA

Penelitian dengan judul pengaruh kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMA Negeri Ajibarang, telah dilakukan

Berdasarkan analisis wawancara pada guru biologi tentang kemampuan berpikir kritis siswa dalam aktivitas belajar biologi di kelas XI IPA SMA Negeri 11 Kota Jambi, siswa sudah

Penelitian dengan judul pengaruh kemampuan berargumentasi pada model pembelajaran problem solving terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPA mata pelajaran biologi di SMA