• Tidak ada hasil yang ditemukan

File Penunjang Akreditasi Terbaru Versi Lawas PROG-TAHUNAN-XIA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "File Penunjang Akreditasi Terbaru Versi Lawas PROG-TAHUNAN-XIA"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM

PROGRAM

PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN

SILABUS

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Sunda Satuan Pendidikan : SMA/MA

Kelas/Semester : XI/I

Nama Guru : MIPTAH NURPALAH

NIP :

-Sekolah : SMA NEGERI 1 PAMEUNGPEUK

Berdasarkan

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA 2006

PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 PAMEUNGPEUK Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Kelas/Semester : XI/I Tahun Pelajaran : 2007/2008

A. JUMLAH MINGGU DALAM SETIAP BULAN

(2)

1 Juli 2007 2 M 1 M

D. JUMLAH MINGGU DAN JAM BELAJAR EFEKTIF

No Uraian Semester I Semester II

1 Minggu Efektif 16 M 19 M

2 Minggu Tdk Efektif 7 M 6 M

3 Minggu Cadangan - 2 M

4 Jam Belajar Efektif 32 JP 38 JP

5 Jam Belajar tdk Efektif 14 JP 12 JP

6 Jam Belajar Cadangan - 4 JP

Jumlah

E. DISTRIBUSI JAM BELAJAR EFEKTIF

(3)

Nulis laporan 4 JP

No. Semester Kompetensi Dasar / Materi Pokok Alokasi

Waktu Ket

1 Genap

Ngaregepkeun carita wayang Ngadongéng (bercerita) Maca bahasan

Bermain peran Nulis carita pondok Maca apresiasi novel Nulis resensi buku

4 6 4 6 6 6 6

Pameungpeuk, Juli 2007

Mengetahui

Kepala... Guru Mata Pelajaran

Drs. NANDANG RAHMAT MIPTAH NURPALAH

(4)

Referensi

Dokumen terkait

Kurikulum ini akan menjadi acuan operasional bagi guru, karyawan, peserta didik, dan komite sekolah dalam melaksanakan pendidikan khususnya kegiatan

Merespon makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut secara akurat lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks

Merespon makna dalam percakapan transacsional dan interpersonal resmi dan berlanjut secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan

Merespons makna dan langkah retorika dalam esai yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses

9.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut ( sustained ) secara akurat, lancar, dan

baru dengan struktur kalimat (tarkib al-kalimat) yang benar dan baik sesuai dengan tema-tema yang tersedia dalam materi pokok, peserta didik memiliki skill untuk

Menganalisis kemungkinan yang dapat terjadi jika terjadi perubahan jumlah dan jenis keanekaragaman hayati terhadap keseimbangan lingkungan. 50 78 65 63

Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami pengertian biosfer dan faktor-faktor yang berpengaruh