06bd. Kajian Penggunaan Modul Daring (Pedagogik) Ciputra

(1)

PELATIHAN NARASUMBER

NASIONAL/PENGAMPU GURU PEMBELAJAR_{Kegiatan 6b}

Kajian dan Simulasi

Penggunaan Modul Guru Pembelajar Daring Materi Pedagogik

Waktu: 14 JP

Disiapkan oleh: Tim Pengembang

Disampaikan oleh: 1.

(2)

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta mampu :

• _Menguraikan_{sistematika/struktur modul Guru}

Pembalajar Dalam Jaringan (Daring)

• _{Menguraikan materi/konten modul Guru}

Pembalajar

• _{Menguraikan aktivitas tugas/latihan dan}

(3)

Skenario

n kelompok

(15’)

Pembentuka n kelompok

(15’)

Mengkaji Modul Guru

Pembelajar Daring (225’)

Mengkaji Modul Guru

Pembelajar Daring (225’)

Presentasi hasil kajian

(180’)

Presentasi hasil kajian

(180’)

Penyamaan persepsi

(45’)

Penyamaan persepsi

(45’)

Simulasi penggunaan

modul GP-Daring (90’)

Simulasi penggunaan

modul GP-Daring (90’)

Review Kegiatan

(45’)

Review Kegiatan

(4)

• _{Modul Guru Pembelajar (Kompetensi}

Pedagogik)

• _{Perangkat Diklat Guru Pembelajar}

• _{Dokumen Regulasi yang terkait}

• _{Bahan Presentasi}

(5)

1. Siapkan modul Guru Pembelajar Daring kompetensi pedagogik

2. Kajilah seluruh bagian modul mulai dari

Pendahuluan, Kegiatan Pembelajaran sampai dengan Evaluasi melalui kegiatan diskusi

terpimpin

3. Isilah format kajian dengan uraian setiap

komponen modul pada kolom yang tersedia 4. Buatlah rangkuman isi modul dalam bentuk

bagan atau mindmap!

5. Catat hal-hal penting yang menjadi masalah pada modul dan bagaimana pemecahan

masalahnya!

(6)

Simulasi Penggunaan Modul

Guru Pembelajar Daring

(7)

Tujuan Pembelajaran Simulasi

Peserta mampu :

• _{Memfasilitasi kegiatan penggunaan modul}

(8)

Skenario

Pengantar (10’)

Mensimulasik an kegiatan penggunaan

modul ( 60’)

Refleksi kegiatan simulasi

(9)

(10)

Modul

Guru

Pembelajar

Modul

Kompetens

i

Pedagogik

Modul

Kompetens

i

(11)

Struktur Modul GP-TM

Pedagogik

_{STRUKTUR MODUL}

TATAP MUKA DARING

1. Identitas modul : Mata pelajaran/Paket Keahlian, Kelompok Kompetensi, Judul Modul dan Kegiatan Pembelajaran

2. Tujuan dan indikator

3. Kegiatan Pembelajaran yang terdiri dari beberapa materi/sub materi

4. Aktivitas pembelajaran 5. Latihan

6. Evaluasi : Tes Akhir

1. Identitas modul : Judul modul, tujuan dan indikator

2. Kegiatan Pembelajaran yang terdiri dari :

• Pengantar sesi,

• Aktivitas pembelajaran

• Bahan bacaan

• Lembar kerja

• Forum

• Refleksi

• Chat 3. Evaluasi :

• Penilaian Diri

• Tes Sumatif Sesi

(12)

Manfaat

1 • Mendukung guru menuju guru pembelajar

2

• _{Meningkatkan konsentrasi belajar guru}

pembelajar

3

• _{Meningkatkan motivasi belajar guru}

pembelajar

4

• _{Meningkatkan kreativitas}

(13)

Judul Modul Pedagogik Daring

Modul Judul Modul

J Pengembangan Potensi, dan Modifikasi Materi _Pembelajaran

I Kesulitan Belajar Peserta Didik dan Pembelajaran _Alternatif H Potensi Peserta Didik dan Model Pembelajaran

G TIK dalam Pembelajaran

F Prinsip Pembelajaran dan Penilaian Proses-Hasil _{Belajar 2} E Pelaksanaan Pembelajaran

D Karakteristik Peserta Didik dan Rancangan _Pembelajaran

C Penilaian Proses-Hasil Belajar 1, dan Komunikasi _Efektif B Pengembangan Kurikulum

(14)

Evaluasi pada Modul

Evaluasi akhir modul berupa seperangkat tes yang diberikan untuk mengukur penguasaan kompetensi Guru Pembelajar.

(15)