Proposal dan rips smk BAB I
PENDAHULUAN
1. LATAR BELAKANG DAN TUJUAN PENDIRIAN SMK, A. LATAR BELAKANG
Merespon berbagai tuntutan yang menginginkan adanya peningkatan kualitas pendidikan, Negara-negara berkembang dan Negara maju di hampir seluruh dunia sekarang ini tengah berupaya meningkatkan kualitas pendidikannya. Dengan adanya kecenderungan globalisasi dan keinginan untuk menyesuaikan tuntutan kebutuhan serta aspirasi bangsa Indonesia di masa depan akan membawa implikasi terhadap perubahan perubahan kebijakan, khususnya bidang pendidikan. Reformasi pendidikan harus berorientasi pada peningkatan mutu SDM yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja seiring dengan perkembangan teknologi dan mampu bersaing dan bersanding secara Internasional. Untuk mewujudkan tujuan ini pendidikan masih dihadapkan pada permasalahan permasalahan antara lain : perluasan, relevansi, peningkatan mutu
pendidikan, dan pengelolaan pendidikan.
Dalam mengatasi permasalahan permasalahan ini perlu dilakukan pendekatan yang demokrastis partisipatif dan terdesentralisasi agar sumber daya masyarakat semakin besar untuk pendidikan. Mutu pendidikan merupakan prioritas dalam era reformasi pendidikan di masa depan, dalam kaitan ini Yayasan Bahrul Maghfiroh selalu resfek dalam menanggapi paradigma baru yang dituangkan dalam bentuk Agenda Rencana Pengembangan Yayasan atau Program Kerja Yayasan, sehingga mampu menjawab tantangan masyarakat, teknologi dan lingkungan yang cepat berubah. Sekolahlah sebagai penentu pendidikan, kini Yayasan bermitra dengan semua pihak mengembangkan Program Kerja dalam bentuk penyelenggaraan Pendidikan Format atau SMK (Sekolah Menengah Kejuruan).
Mencerdaskan kehidupan bangsa merupakan prasyarat dari konsep “Civil Society” (Masyarakat Madani) yang muncul dan menguat seiring dengan Visi dan Misi yang diemban Yayasan Bahrul Maghfiroh. Orientasi ini sebagai koreksi dan solusi untuk membangun masyarakat Kecamatan Sukaresmi dalam sekala micro. Krisis ekonomi, social budaya dan pendidikan selama ini mengakibatkan ketidakberdayaan masyarakat dan pada sisi lain memungkinkan Yayasan Bahrul Maghfiroh sebagai lembaga Sosial mengambil sikap dan tindakan atas fenomena tersebut dengan memfasilitasi peserta didik yang kurang beruntung, baik yang disebabkan oleh keadaan social ekonomi, keterbatasan fasilitas transportasi maupun kondisi geografis demi terwujudnya Indeks Pembangunan Manusia (IPM) bidang pendidikan di Kab. Cianjur umumnya.
B. TUJUAN PENDIRIAN
Tujuan Pendirian SMK Bahrul Maghfiroh adalah sebagai berikut : 1. Guna mencapai tujuan Yayasan Bahrul Maghfiroh bidang Sosial 2. Tercapainya Visi dan Misi Yayasan Bahrul Maghfiroh
3. Membantu Pemerintah dalam mensukseskan program Pendidikan 4. Membantu Masyarakat dalam memenuhi kebutuhan Pendidikan
5. Menciptakan generasi-generasi masyarakat yang terampil dan punya keahlian guna mempersiapkan kebutuhan dan mandiri
2. BENTUK DAN NAMA SEKOLAH
Bentuk sekolah adalah merupakan sekolah formal setingkat Sekolah Menengah Atas
(SMA) dengan nama Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bahrul Maghfiroh (BM).
3. LOKASI SEKOLAH DAN DUKUNGAN MASYARAKAT, A. LOKASI SEKOLAH
Sekolah Menengah Kejuruan Bahrul Maghfiroh (SMK-BM) adalah sekolah yang berlokasi di Pedesaan kurang lebih 800 dpa. Dikelilingi oleh saluran Irigasi dan hamparan sawah yang hijau dengan mayoritas mata
pencaharian Penduduk sebagai Petani/berkebun. Dengan jarak yang sangat sangat jauh ke Pusat Ibu Kota Gambar 1. Lahan Pembangunan SMK BM
dan ke SMA/SMK yang terdekat melalui jalan yang rusak serta rute yang ditempuh merupakan pegunungan membuat para orangtua sulit
menyekolahkan anaknya ke tingkat jenjang SMA/SMK dengan banyak pertimbangan baik biaya, keselamatan maupun pergaulan.
SMK Bahrul Maghfiroh adalah merupakan SMK satu-satunya yang ada di Kecamatan Sukaresmi sehingga mempunyai banyak potensi untuk maju dan berkembang ke depan.
B. DUKUNGAN MASYARAKAT
SMK Bahrul Maghfiroh adalah merupakan SMK satu-satunya yang ada di Kecamatan Sukaresmi dengan jumlah 11 Desa yang ada di Kec. Sukaresmi sehingga mempunyai banyak potensi untuk maju dan berkembang.
YAYASAN BAHRUL MAGHFIROH sebagai penyelenggara yang berada
ditengah-tengah hapitan 6 desa sekitar. (Desa Cikancana, Desa Sukamahi, Desa Kubang, Desa Cibanteng, Desa Sukaresmi dan Desa Mekarjaya Kec. Cikalongkulon).
Dengan rata-rata jumlah penduduk kurang lebih 6.000 jiwa dan usia wajib belajar sekitar 30%, sehingga punya banyak harapan SMK BM bisa dapat membantu Masyarakat yang tingkat pendidikannya masih rendah yang hanya rata-rata sampai SMP (Sekolah Menengah Pertama).
Tabel 1
DATA PENDUDUK 3
No Nama Desa
Data Keadaan Penduduk Ket
Laki-Laki Perempuan Jumlah
1 Cikancana 3.382 4.232 7.614
2 Sukamahi 3.656 3.354 7.010
4 Cibanteng 2.611 2.287 4.898
5 Sukaresmi 3.441 4.152 7.593
4. SUMBER PESERTA DIDIK
Peserta didik adalah faktor yang paling utama dalam terselenggaranya lembaga Pendidikan yang merupakan objek utama sehingga potensi yang sangat besar untuk menjamin keberlangsungan proses pendidikan.
YAYASAN BAHRUL MAGHFIROH dengan pemikiran yang logis dan
sistematik serta melihat kebutuhan masyarakat sekitar setelah dianalis bahwa untuk menyelenggarakan sebuah Lembaga Pendidikan faktor utama yang harus disiapkan adalah Sumber Peserta Didik. Oleh karena itu dengan potensi yang ada di wilayah kerja YAYASAN BAHRUL
MAGHFIROH yang meliputi 6 desa sekitar maka dapat disimpulkan bahwa SMK-BM dapat diselenggarakan.
Berdasarkan data yang ada bahwa Potensi Sumber Peserta Didik SMK-BM adalah sebagai berikut :
Tabel 2
DATA LEMBAGA PENDIDIKAN FORMAL KEC. SUKARESMI
5. GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Selain faktor peserta didik, faktor utama yang lainnya adalah SDM (Sumber Daya Manusia), untuk menjamin mutu pendidikan maka diperlukan SDM yang berkualitas, oleh karena itu SMK BM telah
mengadakan kerjasama dan kesepakatan bersama orang-orang yang punya pengalaman dibidang pendidikan antara lain sebagai cikal bakal guru SMK BM.
SMK-BM mempunyai tenaga pendidik dan kependidikan dengan berijazah strata S1 dan S2 selain itu SMK BM juga mendatangkan tenaga ahli dalam bidang Produktif .
4
No Lembaga Pendidikan Jumlah
Lembaga Pendidikan Ket
1 SD 39 2 SMP 17 3 SMA 2 4 SMK -5 PERGURUAN TINGGI -6. SUMBER PEMBIAYAAN
Dalam menunjang kegiatan-kegiatan operasional SMK tentunya membutuhkan dana yang sangat besar, sehingga bisa menjamin
pendidikan adalah merupakan tugas dan tanggungjawab bersama baik Pemerintah, Orangtua, maupun masyarakat.
Secara sistematis bahwa sumber dana pendidikan bisa dicapai dari bantuan Pemerintah maupun sumbangan-sumbangan dari orangtua dan masyarakat.
YAYASAN BAHRUL MAGHFIROH walaupun dalam hal ini sebagai
penyelenggara tentunya menyadari bahwa kami tidak bisa bekerja secara sendiri, oleh karena itu kami mengharapkan uluran tangan dari para
dermawan/donatur untuk membantu terselenggaranya pendidikan tersebut.
Pembiayaan-pembiayan untuk penyelenggaraan SMK-BM meliputi : Biaya pembangunan Ruang Kelas, Ruang Kantor dan TU, Ruang Praktek baik Mesin (bengkel) maupun TPHP, selain itu biaya operasional yang meliputi : biaya pegawai, biaya kegiatan PBM, biaya kegiatan Ekstrakurikuler, biaya kegiatan pemeliharaan dll.
7. FASILITAS LINGKUNGAN PENUNJANG PENDIDIKAN
Selain dari fasilitas utama diperlukan juga fasilitas penunjang untuk Proses Kegiatan Belajar Mengajar, YAYASAN BAHRUL MAGHFIROH sejak tahun 2008 telah berusaha membangun dan menyediakan fasilitas-fasilitas yang tentunya adalah sebagian dari Program Yayasan menyediakan fasilitas sosial untuk membantu masyarakat. Adapun fasilitas yang saat ini dimiliki oleh YAYASAN BAHRUL MAGHFIROH adalah meliputi : Kantor sekretariat Yayasan, Masjid, Pesantren, lapangan olah raga.
5 BAB II
RENCANA INDUK PENGEMBANGAN SEKOLAH ( RIPS )
1. VISI DAN MISI
VISI DAN MISI YAYASAN BAHRUL MAGHFIROH “ VISI “
MEWUJUDKAN YAYASAN YANG BERMARTABAT DAN BERMANFAAT BAGI UMAT “
“ M I S I “
1. Meningkatkan profesionalisme manajemen yayasan yang profesional
2. Meningkatkan kegiatan yang bertujuan membantu dan
memfasilitasi masyarakat melalui program Sosial, Kemanusian dan Keagamaan.
3. Meningkatkan hubungan kemasyarakatan dengan
masyarakat, Instansi Pemerintah dan lembaga lain yang terkait
VISI MISI SMK BAHRUL MAGHFIROH “ VISI “
MEWUJUDKAN PESERTA DIDIK YANG MANDIRI, TERAMPIL, DISIPLIN, BERPRESTASI, SEHAT, DAN BERAKHLAQUL KARIMAH”
1. Meningkatan kegiatan produktif sebagai keahlian dasar bagi peserta didik
2. Menyediakan sarana prasarana praktek untuk menunjang kegiatan kegiatan produktif bagi peserta didik
3. Menciptakan suasana sekolah harmonis, dinamis dengan menekankan penerapan tata tertib sebagai pedoman 8
4. Meningkatkan pembinaan-pembinaan kedisiplinan melalui pengetahuan pengetahun umum kemasyarakatan
5. Meningkatkan kualitas peserta didik baik akademik maupun non akademik melalui KBM dan ekstrakurikuler
6. Menciptakan lingkungan yang indah, asri, nyaman, bersih utuk menuju sekolah dan warga sekolah sehat
1. Meningkatkan pembinaan ekstrakurikuler keolahragaan untuk menunjang Prestasi non akademik dan warga sekolah sehat. 2. Meningkatkan kegiatan dan pembinaan akhlaqul karimah
melalui kegiatan/pembinaan keagamaan yang dikolaborasikan dengan pendidikan umum
3. Memasukan kegiatan pembinaan keagamaan kedalam kegiatan ekstrakurikuler sekolah.
2. KURIKULUM DASAR HUKUM
- Pasal 26 ayat 3 UU-RI No. 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
- Pasal 37 ayat 1 UU-RI No. 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional KURIKULUM 1. Pendidikan Agama 2. PPKn & Sejarah 3. Bahasa Indonesia 4. Bahasa Inggris 5. Matematika 6. IPA 7. IPS
8. Ilmu Lingkungan Hidup 9. Penjaskes & Olah Raga 10. Komputer
9
11. Seni dan Budaya 12. Kewirausahaan 13. Fisika
14. Kimia
15. Mata Pelajaran Produktif Kompetensi Kejuruan 16. Muatan Lokal
3. PESERTA DIDIK
Sehubungan dengan awal Tahun Pelajaran, maka untuk SMK-BM masalah Peserta Didik masih dalam tahap proses Penerimaan yang dimulai pada tgl. 5 Mei 2012 dan ditutup pada tanggal 10 Agustus 2012.
Proses Penerimaan Peserta didik dilaksanakan secara terbuka ke masyarakat umum namun mengingat Proses Kelulusan untuk tingkat SMP belum ada, rencana akan dilaksanakan pada Tgl. 25 April 2013 oleh
karena itu masih menunggu Proses kelulusan. Berikut Contoh
Spanduk/Pengumuman Penerimaan Siswa. Sumber Peserta didiknya yaitu dari SMP Negeri 2 Sukaresmi dan SMP-SMP sekitar termasuk merekrut lulusan tahun sebelumnya dengan target minimal 1 tahun.
10
4. KETENAGAAN
PENASEHAT AKADEMIK :
Ir. WINARNO SOETRISNO, MM (Kasubdit Sarana Prasarana SMK)
Dra. Ranti Widiyanti (Pusat Kurikulum dan Perbukuan-Balitbang Dikbud) TENAGA PENGAJAR :
1. ASEP RIDWAN, SE (Kepala SMK-BM-Guru) 2. UU MABRUNI, S.Pd. MM (Guru )
3. H. JAJAT CAHYONO, S.Pd. (Guru) 4. DEDI MULYADI, S.Pd. (Guru) 5. GATOT SUNYOTO, S.Pd. (Guru)
6. YUDI MULYADI, S.Pd. (Guru) 7. DEDEH MUSTIKAWATI, S.Pd (Guru) 8. AI HIKMAWATI, S.Pd.Si (Guru) 9. DIDIN SAHRUDIN, S.Pd. (Guru)
10. EKO ISWANTO, S.Pd. (Guru) 11. ASEP MUKHLIS, S.Pd. (Guru) 12. TAUFIK HIDAYAT, S.Pd. (Guru) 13. ACEP SARIPUDIN, S.HI (Guru) 14. ASEP BADAR (Guru)
STAF TATA USAHA :
1. AAR RUKHAIDAH (Jabatan : Bendahara) 2. SAMSUDIN (Jabatan : Staf TU)
3. MAMIN (Jabatan : Staf TU 5. SARANA PRASARANA
Untuk tahap awal penyelenggaraan yang berhubungan dengan sarana prasarana KBM SMK-BM belum tersedia. Untuk agar KBM tetap berjalan maka sementara waktu kami menumpang di Gedung SMP Negeri 2 Sukaresmi, atas permohonan Yayasan selaku penyelenggara dengan persetujuan Kepala SMP Negeri 2 Sukaresmi (surat rekomendasi
terlampir). 11
Gambar 6 : Gedung SMP Negeri 2 Sukaresmi 1. ORGANISASI
1. Organisasi Yayasan Bahrul Maghfiroh A. Dewan Pembina Yayasan
Ketua Dewan Pembina : WAHYUNINGSIH Anggota : RETNO SUSI YUNIASTUTI Anggota : LUSIANA SERENA
B. Dewan Pengurus Yayasan
Sekretaris : AAR RUKHAIDAH Bendahara : SITI AMINAH C. Dewan Penasehat
Ketua : BADRUT TAMAM HOESEIN Anggota : AEP SOLIHIN
Anggota : ENTUR 12
1. PEMBIAYAAN
Biaya Penyelenggaraan SMK-BM secara Operasional adalah bersumber dari Dana Bantuan Pemerintah, Sumbangan Orang Tua/Masyarakat dan Para Donatur/Dermawan.
Namun mengingat SMK-BM baru diselenggarakan maka secara operasional belum bisa mendapat/mengajukan permohonan bantuan kepada Pemerintah maupun Masyarakat dalam hal ini orangtua siswa. Sehingga kami harus berusaha mencari dana dari sumber lain yaitu Para Donatur/Dermawan.
Adapun Jenis biaya yang dibutuhkan antaran lain adalah untuk 1. Menyediakan Lahan/Tanah Kosong + 7.000 m2
2. Pembangunan Ruang Kelas sebanyak 2 (dua) Ruang Kelas Utama
3. Pembangunan Ruang Kepala Sekolah, Guru dan TU
4. Pembangunan Ruang Praktek (Bengkel untuk mesin) dan (Dapur untuk Tata Boga)
5. Pemagaran lingkungan Sekolah + 250 m2 6. Belanja Pegawai
7. Belanja Barang
8. Belanja Bahan Habis Pakai 9. Belanja Meubeuleir
10. Belanja Peralatan Kantor 11. Belanja ATK (Alat Tulis Kantor)
12. Belanja Kegiatan Akademik dan Non Akademik 13. Dll.
13
1. MANAJEMEN SEKOLAH
Untuk menjalankan roda organisasi tetap stabil, maka diperlukan sebuah sistem pengaturan atau manajemen agar SMK-BM berjalan dengan baik dan berkualitas.
Adapun susunan SMK-BM adalah sebagai berikut : 1. Kepala Sekolah : Asep Ridwan, SE
2. Wakil Kepala Sekolah : Uu Mabruni, S.Pd. MM. 3. Kepala Jurusan TPHP : Dedi Mulyadi, S.Pd. MM 4. Kepala Jurusan Mesin : H. Jajat Cahoyo, S.Pd. 5. Bendahara : Aar Rukhaidah
9. PERAN SERTA MASYARAKAT
Peran serta masyarakat sangat diperlukan sebagai penunjang dalam terselenggaranya proses pendidikan, namun mengingat masyarakat
sekitar rata-rata perekonomiannya sangat kurang dengan garis ekonomi lemah, maka faktor pendukung lain selain masyarakat sangat diperlukan. karena kategori desa sekitar adalah termasuk IDT (Inpres Desa Tertinggal)
Gambar Kondisi Rata2 Penduduk
Masyarakat sekitar hanyalah sebagai pendukung dimana mereka hanya mempunyai potensi yaitu anak-anak yang akan menjadi Peserta didik SMK-BM.
14
1 BAB III
PENUTUP
Dengan mengucapkan Puji Syukur atas Iradah dan Maghfiroh Allah SWT, akhirnya kami dapat menyelesaikan Proposal ini dengan harapan
Bapak/Ibu/dermawan dapat membantu kami demi majunya Pendidikan di Indonesia.
Namun kami sadar bahwa dalam penyusunan Proposal ini masih banyak kekurangan dan ketidaksempurnaan baik Ejaan, Susunan kata maupun Bahasa, oleh karena itu kami sangat mengharapkan kritik, saran dan masukan yang bersifat membangun.
Sebelumnya dalam kesempatan ini kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu memberikan masukan, ide atau gagasan sehingga proposal ini dapat tersusun.
Akhir kata demikian Proposal ini kami sampaikan semoga Allah SWT meridhoi apa yang kita kerjakan dan rencanakan sehingga Allah dapat mengabulkan apa yang kita inginkan. Amin
Cianjur, 01 April 2013 PENGURUS
YAYASAN BAHRUL MAGHFIROH,
Ketua, Sekretaris,
DEDE ASEP SUPRIADI AAR RUKHAIDAH MENGETAHUI :
Dewan Pembina, Dewan Pengawas,
IBU IWUK TAMAM BADRUT TAMAM HOESEIN 15
LAMPIRAN-LAMPIRAN 1. AKTA NOTARIS
2. SURAT KETERANGAN DOMISILI 3. SURAT TERDAFTAR WAJIB PAJAK 4. PHOTO COPY REKENING BANK
5. SURAT TERDAFTAR DI KANTOR KESATUAN BANGSA
6. ALBUM KEGIATAN (SOSIAL, KEMANUSIAAN, KEAGAMAAN) 7. RENCANA ANGGARAN PENYELENGGARAAN SMK-BM
8. DAFTAR SISWA SMK BAHRUL MAGHFIROH TP. 2012/2013 REKENING YAYASAN
1. BANK JABAR-BANTEN (BJB) KCP CIPANAS NO. REK : 0020296763100
ATAS NAMA : YAYASAN BAHRUL MAGHFIROH 1. BANK CENTRAL ASIA (BCA) KCP CIPANAS
NO. REK : 1970354863
ATAS NAMA : YAY BAHRUL MAGHFIROH SUSUNAN PENGURUS YAYASAN
A. Dewan Pembina Yayasan
Ketua : WAHYUNINGSIH (Ibu Iwuk Tamam) Anggota : RETNO SUSI YUNIASTUTI (Ibu Susi) Anggota : LUSIANA SERENA (Ibu Uci)
B. Dewan Pengurus Yayasan Ketua : DEDE ASEP SUPRIADI Sekretaris : AAR RUKHAIDAH Bendahara : SITI AMINAH C. Dewan Penasehat
Ketua : BADRUT TAMAM HOESEIN (Pak Tamam) Anggota : AEP SOLIHIN
