DAFTAR PUSTAKA
A.M. Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali.
Aqib, Zainal. 2010. Profesionalisme Guru dalam Pembelajaran. Surabaya: Insan Cendikia
Aqib, Zainal. 2014. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, dan TK.
Bandung: Yrama Widya.
Arifin. 2013. Evaluasi pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arikunti, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suhardjono & Supardi. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Sinar Grafika.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT. Renike Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2011. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Depdiknas. 2006. Bunga Rampai Keberhasilan Guru dalam Pembelajaran
(SMA, SMK, dan SLB). Jakarta: Depdiknas.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamdayana, Jumanta. 2014. Model dan Metode Pembelajaran Kreatif dan
Berkarakter. Bogor: Ghalia Indonesia.
Hanafiah, Nanang & Cucu Suhana. 2010. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: Refika Aditama.
Huda. 2014. Model-model pengajaran dan pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka belajar.
Kaelan & Zubaidi. 2012. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: Paradigma.
Mulyasa. 2012. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Nana, Hartini dan Eveline Siregar. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran.
Bogor: Ghalia.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (PERMENDIKNAS) No.22 Tahun 2006
Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar isi untuk Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah.(2006). Jakarta : Depdiknas.
Purwanto. 2011. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Rizal. 2015. Hubungan Keterampilan Guru dalam Mengelola Kelas dengan
Prestasi Belajar Siswa SD di Kecamatan Wanareja. Jurnal Teknologi
Pendidikan
Rosa, Octavia. 2015. Analisis kemampuan siswa kelas X pada ranah kognitif,
afektif dan psikomotorik. Jurnal fisika dan pendidikan fisika Volume 1,
Nomor 2, Tahun 2015
Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.
Yogyakarta: Arruzz media
Slameto. 2013. Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Solihatin. 2012. Penilaian hasil belajar dengan teknik non tes. Yogyakarta: Universitas sanata dharma.
Solihatin. 2012. Penilaian hasil belajar dengan teknik non tes. Yogyakarta: Bumi Aksara.
Sudjana, Nana. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sugiyono. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian (Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Sunggudek, Nolpin. 2013. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Melalui Model Pembelajaran Example Non Example
Kelas V SDN Unu Kecamatan Bulagia Selatan Vol. 5 No. 9 ISSN
2354-614X
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning Teori & Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Belajar
Syamsi, Ibnu. 1998. Pokok-pokok Organisasi dan Manajemen. Jakarta: Bina Aksara.
Undang-Undang Republik Indonesia No. 9 Th. 2015 tentang Perubahan Kedua Atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 Tentang Pemerintah
Daerah. (2015). Jakarta: Pusat Hukum dan Humas Kementerian Tata
