ANALISIS PERUBAHAN KEBIJAKAN KURIKULUM 2013 SEBELUM REVISI DAN
KURIKULUM 2013 SESUDAH REVISI DI SEKOLAH
1Olga Nadya Indra Hanissya, 2Adriyanto Juliastomo Gundo, S.Si., M.Pd
Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen Satya Wacana Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia
E-mail: 1olganadya45@gmail.com, 2adriyanto.gundo@staff.uksw.edu
Abstract
Curriculum Revised Edition 2013 that has been implemented in all schools is the result of the revision process and the change of curriculum in 2013 previously. This study aims to find out what are the changes in curriculum and curriculum revision in 2013 before 2013 after revision in SMA N 1 Tuntang and SMK N 1 Bancak. This research method using descriptive qualitative approach. The results showed that the Revised Curriculum 2013 was better than the previous curriculum. However, Curriculum Revised Edition 2013 is still causing problems in its application. And enter the required solution of many parties to the implementation of Curriculum 2013 Revised Edition can run well.
Keywords: 1 Curriculum Revised Edition 2013, Change
Abstrak
Kurikulum 2013 Edisi Revisi yang sudah diterapkan di semua sekolah adalah hasil proses revisi dan perubahan dari Kurikulum 2013 yang sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa sajakah perubahan Kurikulum 2013 sebelum revisi dan Kurikulum 2013 sesudah revisi di SMA N 1 Tuntang dan SMK N 1 Bancak. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum 2013 Edisi Revisi lebih baik daripada kurikulum sebelumnya. Walaupun begitu, Kurikulum 2013 Edisi Revisi masih menimbulkan kendala dalam penerapannya. Dibutuhkan solusi dan masukkan dari banyak pihak agar penerapan Kurikulum 2013 Edisi Revisi bisa berjalan dengan baik.
Kata kunci: 1 Kurikulum 2013 Edisi Revisi, Perubahan
1Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Jurusan Teknik Informatika dan Komputer, Universitas Kristen Satya
Wacana Salatiga
