• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABUS KURIKULUM BERBASIS KKNI 2016 Ilmu Falak II

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SILABUS KURIKULUM BERBASIS KKNI 2016 Ilmu Falak II"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS ILMU FALAK II A. Informasi Umum

Mata Kuliah : Ilmu Falak II

Kode : SYA.022

Bobot : 2 SKS

Semester/Prodi : V HES A dan B Jurusan : Muamalah

Dosen : Imam Labib Hibaurrohman, Lc., M.S.I

B. Deskripsi Mata Kuliah

1. Urgensi Mata kuliah

Mata kuliah ini diperuntukkan bagi mahasiswa jurusan syari'ah sebagai calon sarjana yang mahir dalam hukum Islam. Mata kuliah ini akan membantu mahasiswa menjadi seorang yang pandai dan terampil dalam menghitung awal bulan kalender Masehi, kalender Hijriyah maupun Kalender Jawa Islam secara urfi, dan mampu menghitung awal bulan kalender Hijriyah sistem hakiki. Selain dapat menghitung, mahasiswa juga diharapkan memahami teknik rukyat sehingga mampu melakukan rukyat hilal dengan baik.

2. Topik-topik perkuliahan:

a. Pengertian Hisab Awal Bulan Urfi dan Hakiki 1) Pengertian hisab awal bulan.

2) Ruang lingkup hisab awal bulan. 3) Metode hisab awal bulan.

4) Astronomi Bola berkenaan dengan Istilah-istilah penentuan awal bulan b. Hisab urfi awal bulan

1) Kalender Masehi 2) Kalender Hijriyah 3) Kalender Jawa-Islam

c. Perbandingan tarikh/Konversi kalender 1) Masehi ke Hijriyah dan sebaliknya 2) Masehi ke Jawa-Islam dan sebaliknya 3) Hijriyah ke Jawa-Islam dan sebaliknya d. Hisab hakiki awal bulan Hijriyah/Qamariyah

1) Pengertian bulan Qamariyah

2) Nas-nas tentang hisab awal bulan Qamariyah

3) Ijtima' dan hubungannya dengan hisab awal bulan Qamariyah 4) Sistem dan aliran hisab awal bulan Qamariyah

5) Hisab hakiki awal bulan Qamariyah (Hisab Waktu Ijtimak, Waktu Matahari Terbenam, Tinggi Hakiki Hilal, Tinggi Mar’i Hilal, Arah Matahari dan Hilal, serta Posisi Hilal)

e. Teknik rukyah C. Tujuan Mata Kuliah

Setelah perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat:

1. Menyebutkan pengertian hisab awal bulan, ruang lingkup hisab awal bulan serta metode hisab awal bulan.

(2)

2. Melakukan hisab urfi awal bulan bulan Masehi, bulan Hijriyah dan bulan Jawa Islam.

3. Melakukan konversi kalender Masehi ke Hijriyah dan sebaliknya.

4. Menyebutkan pengertian bulan Qamariyah, nas-nas tentang hisab awal bulan Qamariyah, memahami proses ijtima' dan hubungannya dengan hisab awal bulan Qamariyah serta memahami sistem dan aliran hisab awal bulan Qamariyah.

5. Melakukan hisab hakiki awal bulan Qamariyah. 6. Menjelaskan Teknik rukyat dan melakukan rukyat D. Strategi Pembelajaran

Secara umum perkuliahan akan menggunakan strategi belajar aktif, di mana mahasiswa dituntut ridak hanya mendengarkan keterangan dan dosen melainkan terlibat secara aktif dalam menelaah isi buku, mempraktekkan penghitungan bersama-sama dosen. Pada setiap tatap muka perkuliahan dosen mengawali dengan ceramah ringkas untuk memberikan pengantar dan informasi, mahasiswa aktif menelaah isi buku dengan sendirian dan dilanjutkan kelompok setelah diberi tugas oleh dosen, mahasiswa melakukan latihan-latihan, mernbandingkan hasil latihan dengan mahasiswa lain, klarifikasi dan penjelasan dan dosen (the power of two). Dalam satu semester mahasiswa diberi pekerjaan rumah sesuai tema pokok perkuliahan dan didiskusikan bersama di kelas kemudian dikoreksi dosen.

E. Referensi:

A Jamil, Ilmu Falak: Teori dan Aplikasi, Jakarta: Amzah, 2009.

Abd. Salam Nawawi, Ilmu Falak Cara Menghitung Waktu Shalat. Arah Kiblat Dan Awal Bulan, Sidoarjo : Aqabah, 2010

Ahmad Izzuddin, Ilmu Falak Praktis, Semarang: Pustaka Rizki Putra, 2012. Amir Husein Hasan, al-Adilah As-Syar’iyah Fi Itsbat as-Syuhur al-‘Arabiyah

bi al-Hisabat al-Falakiyah, Cet : Ma’had Qaumi Li Buhuts al-Falakiyah Wa al-Geofisika

Badan Hisab Rukyat Departemen Agama RI, Almanak Hisab Rukyat, Jakarta: Proyek Pembinaan Badan Peradilan Agama Islam, 1981.

Departemen Agama RI, Ephemeris Hisab Rukyat Tahun 2015, Jakarta: Ditbinbaperais, 2015.

Departemen Agama RI, Pedoman Perhitungan Awal Bulan Qamariyah, Jakarta: Ditbinbaperais, 1994.

Departemen Agama RI, Pedoman Teknik Rukyat, Jakarta: Balitbang, 1984. Maskufa, Ilmu Falak, Jakarta: GP Press, 2009.

Moh. Murtadho, Ilmu Falak Praktis, Malang: UIN Malang Press, 2008. Muhammad Wardan, Hisab Urfi dan Hakiki, Yogyakarta: Siaran, 1957.

Muhyidin Khazin, Ilmu Falak: Dalam Teori dan Praktek, Yogyakarta: Buana Pustaka, 2004.

Muhyidin Khazin, Kamus Ilmu Falak, Yogyakarta: Buana Pustaka, 2005. Oman Fathurohman SW, "Dasar-dasar Ilmu Hisab dalam Menentukan Arah

Kiblat, Waktu Shalat dan Awal Bulan Qamariyah ", Makalah, Yogyakarta: Tnp, 1999.

Oman Fathurohman SW, "Pengertian Hisab Rukyat, Kalender dan Perbandingan Tarikh", Makalah, Yogyakarta: Tnp, 1995.

(3)

PBNU, Pedoman Rukyat dan Hisab, Jakarta: Sekjen PBNU, 1994. Sa’duddin Djambek, Hisab Awal Bulan, Jakarta: Tinta Mas, 1976.

Susiknan Azhari, Ilmu Falak: Teori dan Praktek, Yogyakarta: Lazuardi, 2001.

________,

Ilmu Falak: Perjumpaan Khazanah Islam dan Sains Modern, Yogyakarta: Suara Muhammadiyah, 2007.

________, Ensiklopedi Hisab Rukyat, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007.

F. Evaluasi

Penilaian hasil belajar mahasiswa dilakukan dengan meliput semua aspek penilaian di bawah ini:

1. Kehadiran 10% 2. Tugas 10%.

3. Ujian mid semester 40%. 4. Ujian akhir semester 40%.

G. Kalender

Kalender perkuliahan disesuaikan dengan kalender akademik dan kalender yang berlaku secara nasional. Dalam hal dosen berhalangan hadir maka akan diganri pada kesempatan lain dengan kesepakatan, atau diberi penugasan.

H. Saran-saran

1. Untuk kelancaran perkuliahan disarankan mahasiswa memiliki buku referensi, buku khusus untuk PR dan kalkulator standar yang dibawa setiap perkuliahan.

2. Disarankan mahasiswa untuk hadir tepat pada waktunya. Toleransi maksimum terlambat adalah 15 menit.

I. Lain-lain

Klarifikasi nilai akhir mahasiswa dilayani maksimal 7 hari setelah nilai mata kuliah diumumkan.

Referensi

Dokumen terkait

Keunggulan yang bisa anda dapatkan dari genteng ini adalah bobotnya lebih ringan jika dibandingkan genteng tanah liat, beton, maupun keramik. Ia juga bersifat lentur dan

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan merupakan salah satu mata pelajaran yang ada di setiap jenjang pendidikan. Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan merupakan

pembangunan dan pemeliharaan perdamaian dan keamanan. Kami telah melihat banyak keberhasilan di berbagai belahan dunia, terutama Afrika, di mana PBB dan berbagai organisasi

Berbicara bahasa Inggris merupakan hal yang sangat penting, dan memberikan banyak alasan untuk seseorang belajar bahasa Inggris secara mendalam. Belajar bahasa

mukan pada anjing, yaitu anjing anak memiliki nilai frekuensi jantung yang lebih tinggi dan suhu tubuh yang lebih rendah bila dibanding dengan anjing dewasa, sedangkan

Mempelajari konsep keamanan jaringan dan implementasinya meliputi : pengenalan dasar keamanan komputer dan jaringan, kriptograsi klasik dan modern, keamanan sistem

Setelah kemerdekaan, faktanya terdapat tiga perusahaan yaitu DKA, yang merupakan milik Republik Indonesia" sedangkan yang kedua yaitu Staatsspoor (SS)

Pasien mengatakan susah untuk tidur karena tidak mendengarkan radio, aktivitas yang sering dilakukan pasien menjelang tidur. Keluarga pasien