• Tidak ada hasil yang ditemukan

Ein Interview mit Britta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Ein Interview mit Britta"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

SILABUS

No. 21 SIL/JER 205/01 Revisi : 03 Tgl : 1 Peb 2013 Hal 1 – 3

1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni / Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode : Hörverstehen IV Kode : GER 205

3. Jumlah SKS : Teori :1 SKS Praktik : 1 SKS : Sem : IV Waktu : 100 menit

4. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu menyimak untuk memahami teks lisan bahasa Jerman.

5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami teks lisan bahasa Jerman setingkat B1.

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa terampil menyimak wacana lisan bahasa Jerman dengan menerapkan berbagai teknik menyimak melalui globales, detailiertes, und selektives Hören.

7. Materi Pokok/Penggalan Materi :

1. Ein Interview mit Britta

2. Seit wann…?

3. Laut lesen und lernen

8. Kegiatan Perkuliahan :

Komponen

Langkah Uraian Kegiatan

Estimasi

Dosen memberikan asosiogram terkait dengan tema:

1. Ein Interview mit

Britta

2. Seit wann…?

3. Laut lesen und lernen

• Mahasiswa

menyampaikan pendapat atau mereaksi tema yang dijelaskan dosen.

10 mnt • Ceramah White teks lisan bhs

Dosen memutarkan CD yang berisi wacana lisan dengan tema:

1. Ein Interview mit

Britta

2. Seit wann…?

3. Laut lesen und lernen

Mahasiswa menyimak informasi yang terdapat dalam wacana lisan. • Mahasiswa diminta

(2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

SILABUS

No. 21 SIL/JER 205/01 Revisi : 03 Tgl : 1 Peb 2013 Hal 1 – 3

• Dosen memutarkan CD sekali lagi dan mahasiswa menyimaknya. • Dosen memberikan

penjelasan secara global isi teks lisan. • Mhs memahaminya

wacana lisan. • Dosen memberikan

pertanyaan terkait dg wacana lisan tsb.

PENUTUP • Dosen bersama mahasiswa membuat kesimpulan dari isi teks lisan tersebut.

15 mnt

• Plenum

• Einzelarbeit

• Gruppenar beit

Studio D B1

TINDAK LANJUT

Dosen memberikan tugas kepada mhs untuk mendownload materi Hörverstehen dg tema sejenis untuk pengembangan dan latihan individual.

• Gruppen-arbeit

Studio D B1

Yogyakarta, 1 Pebruari 2013

Mengetahui, Dosen,

Ketua Jurusan PB Jerman,

Referensi

Dokumen terkait

Hasil yang diperoleh dari kegiatan PPL ini adalah pengalaman nyata dalam mengajar, pengalaman dalam menghadapi peserta didik yang mempunyai karakter yang berbeda-beda,

KAJIAN YURIDIS PUTUSAN MAHKAMAH KONSTITUSI NOMOR 5/PUU-X/2012 ATAS PEMENUHAN HAK DASAR PENDIDIKAN YANG TIDAK DISKRIMINATIF BERDASARKAN KONSEP HAK EKONOMI,.. SOSIAL,

[r]

Berdasarkan hasil evaluasi dokumen kualifikasi yang dilaksanakan Panitia Pengadaan Barang/Jasa Dinas Pekerjaan Umum Kabupaten Muna Tahun Anggaran 2013, untuk

usahausaha makelar atau percaloan yang selama ini selalu mewarnai proses pengurusan tanah di Indo nesia. Karena sistemnya yang “jemput bola” atau mendatangi

Review: Getting Main Ideas, Skimming & Scanning, Guessing Meaning from Context.. Increasing Reading Speed: Reading in Phrases

[r]

Mampu menjelaskan definisi motif, semi frase, frase lagu dan lain-lain dengan memperhatikan aspek kemandirian, kedisiplinan, kerjasama dan terbuka terhadap kritik dan saran..