Telaah Penetapan KKM berdasar Kompleksitas Materi Pembelajaran
Teks penuh
Dokumen terkait
Jika indikator memiliki Kriteria : kompleksitas rendah, daya Dukung tinggi dan intake siswa sedang maka dapat dikatakan hanya satu komponen yang mempengaruhi untuk mencapai
INTAKE (TINGKAT KEMAMPUAN RATA-RATA) SISWA :.. 13 Kompetensi dasar dan Indikator Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan. Ketuntasan Nilai
Jika indikator memiliki Kriteria : kompleksitas sedang, daya dukung tinggi dan intake sedang à KKM adalah rata-rata setiap unsur dari kriteria yang kita tentukan. Dalam
Penentuan KKM harus mempertimbangkan setidaknya 3 aspek, yakni karakteristik peserta didik (intake), karakteristik muatan/mata pelajaran (kompleksitas), dan kondisi satuan
Jika indikator memiliki Kriteria : kompleksitas sedang, daya dukung tinggi dan intake sedang nilainya adalah rata-rata. setiap nilai dari kriteria yang
Penetapan nilai kriteria ketuntasan minimal dilakukan melalui analisis ketuntasan belajar minimal pada setiap indikator dengan memperhatikan kompleksitas, daya
KKM dirumuskan dengan memperhatikan 3 (tiga) aspek, yaitu kompleksitas materi/kompetensi, intake (kualitas peserta didik), serta guru dan daya dukung satuan pendidikan. Aspek
0-100 0-100 0-100 KETERANGAN NO KD Karakteristik Peserta Didik Intake Penetapan Kriteria Minimal Nilai KKM PER KD Karakteristik Muatan Pelajaran Kompleksitas Kondisi
