• Tidak ada hasil yang ditemukan

HASIL IDENTIFIKASI UMPAN BALIK DARI MASY

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "HASIL IDENTIFIKASI UMPAN BALIK DARI MASY"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PEMERINTAH KEBUPATEN BLORA DINAS KESEHATAN

UPT PUSKESMAS RANDULAWANG

Jl. Raya Doplang – Randublatung Km. 03 Kec. Jati Kode Pos 58384 Email: randulawangpuskesmas@gmail.com

HASIL IDENTIFIKASI UMPAN BALIK DARI MASYARAKAT/ SASARAN

UPAYA KESLING

No

. Tanggal SumberInformasi

Isi Informasi/

HarapanPelanggan Ditujukan Keterangan 1 26/4/201

7

Usulan masyarakat saat Pemicuan

Permintaan bantuan jamban Petugas Kesling 2

Mengetahui

Kepala UPT Puskesmas Randulawang

A.Kistyoko,SKM.MKes NIP.19660404 198703 1 007

PelaksanaUpaya KESLING

Mujiono

Referensi

Dokumen terkait

Umpan balik ini datang dari atasan langsung dan rekan kerja (peer), dan dari bawahan jika individu itu adalah manajer. Bahkan umpan balik itu bisa datang dari pelanggan. Sistem

perbedaan hasil belajar ketiga bentuk umpan balik tersebut akan tetapi ketiga bentuk umpan balik ini memberikan nilai effect size yang berbeda dan nilai effect size

LAPORAN UMPAN BALIK DARI SISWA TA. 2021/2022  (Kuesioner Penilaian Kinerja Guru – Responden Siswa) A. IDENTITAS 1. Nama Sekolah : SMA W.R.Supratman 2 Medan

Blok diagram umpan balik tegangan seri diberikan pada Gambar 3 dan contoh rangkaian untuk penguat emiter bersama diberikan pada Gambar 4... Dengan adanya umpan balik

Hasil penelitian ini mendukung pernyataan Kenis dalam Damanik (2011), yang menyatakan bahwa umpan balik terhadap sasaran anggaran yang dicapai adalah variabel

(4) perbedaan hasil belajar fisika antara siswa yang diberikan umpan balik tes formatif segera dengan siswa yang diberikan umpan balik tes formatif tertunda,

Blok diagram umpan balik tegangan seri diberikan pada Gambar 3 dan contoh rangkaian untuk penguat emiter bersama diberikan pada Gambar 4... Dengan adanya umpan balik

Proses umpan balik terdiri dari dua sisi, dari sisi instruktor/pengajar kemudian melakukan proses pembelajaran instructional process lalu didapatkan hasil belajar learning outcomes,