ANALISIS PENURUNAN MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP PEMANASAN GLOBAL DENGAN TES DIAGNOSTIK (TWO-TIER TEST) SETELAH PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE)
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Oleh karena itu, tipe keterpaduan shared juga dapat digunakan dalam membelajarkan materi pemanasan global agar peserta didik dapat memahami pengetahuan yang utuh
Salah satu faktor yang membuat siswa mengalami kesulitan dalam belajar maupun dalam memahami konsep materi pelajaran matematika yaitu: pendekatan pembelajaran
Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Berbantuan Refutation Text Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Dan Penurunan Kuantitas Siswa Yang Miskonsepsi Siswa
PROFIL MODEL MENTAL SISWA PADA SUB-MATERI ASAM BASA DENGAN MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK MODEL MENTAL PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (TDM-POE).. Universitas Pendidikan Indonesia |
Pada sub materi ini, peserta didik yang termasuk dalam kategori tidak paham konsep tentang benda yang dimasukan ke dalam zat cair mengalami gaya berat dan gaya
PROFIL MODEL MENTAL SISWA SMA BESERTA FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK METODE PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE) PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA. disetujui
Menurut Rohmawati dan Suyono (2012) salah satu konsep penting yang diajarkan dalam pelajaran kimia adalah asam dan basa. Konsep asam dan basa ini mempelajari tentang
Mengatasi masalah yang ada, maka peneliti berinisiatif untuk melakukan tindakan dalam hal ini menerapkan salah satu model pembelajaran yang akan digunakan
