• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Pengembangan pengelolaan pembelajaran ekonomi berbasis lingkungan dengan satrategi point-counterpoint di SMA Muhammadiyah 3 Surakarta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA Pengembangan pengelolaan pembelajaran ekonomi berbasis lingkungan dengan satrategi point-counterpoint di SMA Muhammadiyah 3 Surakarta."

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Akkoyunlu, Soylu. Y. 2008. A Study of student’s perceptions in a blended learning enviroment based on different learning styles. International forum of educational technology & society. Vol. 11, no. 1, p. 183-193.

Arikunto, Suharsimi. 2007. Evaluasi Program Pendidikan, Surakarta: Bumi Aksara.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Renika Cipta.

Astuti, Puji. 2008. Pembelajaran Tematik Berbasis Lingkungan Dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Siswa Kelas VII E Semester Genap Smp Negeri 1 Matesih Tahun Pelajaran 2007/2008. Skripsi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Apriantini, Ni Luh Putu, dkk. 2013. “Penerapan model pembelajaran kooperatif berbasis lingkungan untukmeningkatkan kemampuan menulis siswa kelas IV SDN 26 dangin puri”. e-journal program pascasarjana universitas pendidikan ganesha.program studi pendidikan dasar (volume 3 tahun 2013).

Bierle, Sean and ted j. singletary, spring 2008, vol. 39, no. 3. environmental education and related fields in idaho secondary schools. The Journal Of Environmental Education, Spring2008,Vol.39,No.3. http:// search. proquest.com/docview/233043899/fulltextPDF

/13F8FEBDE1428D6A383/6?accountid=34598

Borg, w. R & Gall, M. D. 2003. Educational research: an Introduction (7th ed). New york: logman. Anc.

Carol, Scarffseatterin. University of British Columbia. 2011. “a critical stand of my own:complementarity of responsibleenvironmental sustainability educationand quality thinking”. the journal of educational thought; spring 2011; 45, 1; proquest research library.pg. 21.

(2)

Ernst, Julie. 2007. Factors Associated With K–12 Teachers’ Use of Environment -Based Education. the journal of environmental education. The Journal Of Environmental Education, Spring 2007, Vol. 38, No. 3.

Fathoni, Abdhurohman. 2006. Organisasi dan Manajemen Sumber Daya Manusia (SDM). Jakarta: Rineka Cipta.

Hamalik, Oemar. 2008. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Bandung: Bumi Aksara

Harsono. 2008. Model-model pengelolaan perguruan tinggi. Yogyakarta: pustaka belajar.

Hsiao, h.s. lin. Dkk. 2010. Location Based Services For Outdoor Ecological Learning System: Design And Implementation. International forum of educational technology & society. Vol. 13. N0. 4. P. 98-111.

John f. Disinger 2001. K-12 Education And The Environment: Perspektives, Expectations, And Practice. The Journal of Environmental Education; Fall 2001; 33, 1; ProQuest pg. 4, Vol 33, No. 11-14.

Julie, Erns.2007. Factor Associated With K-12 Teachers’ Use Of Enviroment -Based Education. The Journal of Environmental Education. Spring 2007, Vol.38, No.3.

Kubilinskiene, S.&Dagiene, V. 2009.“Technology-Based Lesson Plans Preparation and Description”.Informatics in Education. Vol. 9, No. 2, p. 217-228.

Kunandar. 2007. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Liu. T. C. Peng, dkk. 2009. The effects of mobile natural science learning based on the 5E learning cycle: a case study. International forum of educational technology & society. Vol. 14. N0. 4. P. 344-358.

Mahmud. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Margono, S. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Cetakan ke-8. Jakarta: PT Rineka Cipta.

(3)

Mulyasa E. 2007. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.

Putri, Mamik Lis Swartin Eka. 2012. Pengembangan model pembelajaran ekonomi berbasis lingkungan dengan pendekatan jigsaw di SMA Negri 3 Semarang. Tesis. Program Pasca Sarjana. MPD UMS. Surakarta.

Sagala, Saiful. 2006. Manajemen Berbasis Sekolah dan Masyarakat. Jakarta. Rakasta samasta.

Santoso, Singgih. 2013. Pengaruh Model Pembelajaran Kolaboratif Dan Motivasi Belajar Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Purwantoro Wonogiri, Jawa Tengah. DOI: 10.12928/BFI. v5i1.1614.http://journal.uad.ac.id/index.php/BFI/article/view/1614.

Samino. 2011. Manajemen Pendidikan Spirit Keislaman dan ke Indonesiaan. Kartasura: Fairus Media Duta Permata Ilmu.

Sanjaya. 2008. Startegi Pembelajaran, Berorientasi Standar proses. Jakarta: Kencana.

Santoso, Satmoko Budi. 2010. Sekolah Alternatif Mengapa Tidak? (Buku Pintar Sekolah Alam atau Outbound, Home schooling, dan Anak Berkebutuhan Khusus). Yogyakarta: Diva Pres.

Sidiq, Fathur noor. 2012. Pengelolaan Pembelajaran Bahasa Jawa Di SDN Sraten 2 Kecamatan Gatak Kabupaten Sukoharjo. Tesis, program pasca sarjana MPD UMS, Surakarta.

Sugiyono. 2009. Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R & D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2006. Langkah mudah pembelajaran tindakan kelas. Jakarta: rajawali pers.

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuanlitatif, ualitatif, dan R&D). Cetakan ke-14. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, NS. 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

(4)

Skripsi, Jurusan Pendidikan Sosiologi dan Antropologi, FIS UNNES. Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang. http://lib.unnes.ac.id

Sutama. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R & D. Surakarta: Fairuz.

Sobel, max. 2001. Mengajar Mtematika. Jkarta: PT. Glora aksara pratama.

Svetlana, dkk (2009). Technology-Based Lesson Plans Preparation and Description. Informatics in Education. Vol. 9, No. 2, p. 217-228.

Terry, george. 2004. Prinsip-prinsip Manajemen (edisi bahasa indonesia). PT. Bumu Aksara: Bandung.

Undang-undang republik indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional http://archive.web.dikti.go.id/2009/UUno20th2003-Sisdiknas.htm.

Wena, Made. 2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Komporer Satu Tinjauan Konseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara.

Windana, I Gusti Agung Putu, 2010. Implementasi Pendekatan Proses Berbasis Lingkungan dalam Meningkatkan kualitas pembelajaran menulis siswa kelas IV SD Negeri 1 Yehembang, Kec. Mendoyo, Kab. Jembrana”. Pasca.undiksha.ac.id/e-journal/index.php.

Yamin, Martinis, dkk. 2009. Manajemen Pembelajaran Kelas. Jakarta: Gang Persada.

Yamin, Martinis, dkk. 2007. Manajemen Pembelajaran Kelas. Jakarta: Gang Persada.

(5)

Referensi

Dokumen terkait

Wawancara dilakukan untuk mengumpulkan data sebanyak mungkin tentang pelaksanaan program pembelajaran keterampilan membuat kerupuk, cara mengevaluasi program, serta

Dari hasil penelitian yang dilakukan diperoleh bahwa pemberian dosis pupuk kandang ayam berpengaruh sangat nyata terhadap produksi bahan kering rumput Gajah Mini, sedangkan

Tema yang dipilih dalam penelitian yang dilaksanakan sejak bulan Januari 2013 hingga Maret 2013 ini ialah suplementasi antioksidan pada ayam broiler, dengan judul Pengaruh

Kurikulum harus bisa menjawab kebutuhan masyarakat luas dalam menghadapi persoalan kehidupan yang dihadapi. Sudah sepatutnya kurikulum itu terus diperbaharui seiring dengan

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi berjudul Keragaman Lalat Diptera pada Bangkai Kelinci di dalam Ruangan adalah benar karya saya dengan arahan dari komisi

lujut teniln8 el6m kcksingrn tqhldlD krhild padi t ms nemn tokal SumeteE Bo6t Dcnge dikebhuinya iolemsi kckdingan l.6ebul dih@pkon peneljti sela4jsfiryl

Judul Penelitian ini adalah “ Hubungan Perkembangan Wilayah Perkotaan dengan Kebutuhan Infrastruktur di Kabupaten Cianjur.” Kesalahan penafsiran judul dapat menimbulkan

Pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together merupakan salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang menekankan pada struktur khusus yang dirancang untuk