• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROMESFisikaSMAKelasXII

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PROMESFisikaSMAKelasXII"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah :

Kelas/Semester : XII/1 Mata Pelajaran : Fisika Kode Kompetensi : 1.

Standar Kompetensi : Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

1.1 Mendes-kripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum

Mengidentifi-kasi

karakteristik gelombang transfersal dan longitudinal

Mengidentifi-kasi

karakteristik gelombang mekanik dan elektromagne-tik

Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan/ pembiasan, superposisi, interferensi, dispersi,

Gejala dan Ciri-ciri Gelombang

(2)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

difraksi,

danpolarisasi) serta

penerapnnya dalam

kehidupan sehari-hari

Mengidentifi-kasi

persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner

1.2 Mendes-kripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya

Mendeskripsi-kan gejala dan ciri-iri

gelombang bunyi

Menerapkan asas Dopller untuk

gelombang bunyi.

Mendes-kripsikan

Gelombang Bunyi

Gelombang cahaya

(3)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

gejala dan ciri gelombang cahaya

1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi

- Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi

- Menerapkan konsep dan prinsip gelombang cahaya dalam teknologi

Manfaat Gelombang Bunyi (ultrasonic, infrasonic) Gelombang Cahaya (warna cahaya, penerapan interferensi dan difraksi cahaya dalam teknologgi fotocopy dan lain-lain)

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

(4)

Mengetahui,

………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas /

Guru MP

……….. ………

(5)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah :

Kelas/Semester : XII/1 Mata Pelajaran : Fisika Kode Kompetensi : 2.

Standar Kompetensi : Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

2.1 Memfor-mulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta

Mendeskripsikan gaya elektrostatik (hukum

Coulomb) pada muatan titikMengaplikasikan

hukum Coulomb dan Gauss untk mencari medan

Listrik StatisGaya

elektros-tatikMedan

listrik dan hukum Gauss

(6)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

penerapann ya pada keping sejajar

listrik bagi

distribusi muatan kontinu

Memformulasikan energi potensial listrik dan

kaitannya dengan gaya/medan listrik dan potensial listrikMemformulasikan

prinsip kerja kapasitor keping sejajar

Potensial dan energi potensial listrikKapasitor

keping sejajarRangkaian

kapasitor

2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

Mendeskripsikan induksi magnetik sekitar kawat berarus

Mendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerakMenerapkan

prinsip induksi

Induksi Magnetik 1. Percobaan

Oersted 2. Hukum Ampere 3. Medan

magnet sekitar kawat berarus

(7)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi seperti pada bel listrik atau motor listrik

(lurus, melingkar, solenoida) 4. Gaya

magnetik (gaya Lorentz) 2.3 Memformula

sikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapan-nya

Memformulasikan konsep induksi elektromagnetikMenerapkan

konsep induksi elektromagnetik pada teknologi (misalnya generator dan transformator)Memformulasikan

konsep arus induksi dan ggl induksi

Memformulasikan konsep arus dan tegangan bolak-balik

Induksi Elektromagn etik dan Arus Bolak-Balik 1 Induksi

Faraday dan hukum Lenz

2 Ggl dan arus induksi 3 Generator

dan

transforma tor

4 Arus dan tegangan bolak-balik 5 Rangkaian

(8)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

RLC dan prinsip resonansi

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas /

(9)

……….. ………

(10)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah :

Kelas/Semester : XII/2 Mata Pelajaran : Fisika Kode Kompetensi : 3.

Standar Kompetensi : Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

3.1 Mengana-lisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta

penerapan-nya

Mendeskripsi-kan fenomena radiasi benda hitam

Mendeskripsi-kan hipotesis Planck tentang kuantum

cahayaMenerapkan

perilaku radiasi benda hitam untuk

menjelaskan gejala

pemanasan global

(misalnya pada efek rumah

Radiasi benda hitam dan dualisme partikel-gelomang cahaya

(11)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

kaca)

3.2 Mendes-kripsikan perkembang an teori atom

Mendeskripsi-kan

karakteristik teori atom Thomson, Rutherford, Niels Bohr, dan mekanika kuantumMenghitung

perubahan energi elektron yang

mengalami eksitasiMenghitung

panjang gelombang terbesar dan terkecil pada deret Lyman, Balmer, dan Paschen pada spectrum atom hidrogen

Teori atom Thomson, Rutherford, Niels Bohr dan Mekanika Kuantum

(12)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

3.3 Memfor-mulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta

kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi

Memformula-sikan relativitas khusus untuk massa, panjang dan waktu

Menganalisis relativitas

panjang, waktu, massa, energi, dan momentum

Mendeskripsi-kan penerapan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir

Relativitas waktu,

panjang, dan massa serta kesetaraan massa dan energi

10 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

(13)

Mengetahui,

………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas /

Guru MP

……….. ………

(14)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah :

Kelas/Semester : XII/2 Mata Pelajaran : Fisika Kode Kompetensi : 4.

Standar Kompetensi : Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

4.1 Mengiden-tifikasi karakteris-tik inti atom dan

radioak-tivitas

Mendeskripsi-kan

karakteristik inti atom

Mendeskripsi-kan

karakteristik

Inti atom dan Radioaktivitas Konsep

nuklida dan energi ikat inti

Kesatabilan

(15)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

radioaktivitas

Mendeskripsi-kan prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep energi ikat inti

inti dan peluruhanAktifitas

radiasiWaktu paroEnergi reaksi

fusi dan fisi

4.2 Mendes-kripsikan pemanfaa-tan

radioaktif dalam teknologi dan

kehidupan sehari-hari

Mendeskripsi-kan

karakteristik radioisotop

Mendeskripsi-kan

pemanfaatan dalam bidang kesehatan, industri, dan pertanian

Mendeskripsi-kan skema reaktor nuklir dan manfaatnya

Mendeskripsi-kan

Manfaat dan bahaya isotop radioaktif dalam bidang:Kesehatan

dan

kedokteranPertanianIndustri, dan

lain-lain

(16)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

penghitungan umur fosil atau batuan dengan menggunakan prinsip waktu paro

Menjelaskan bahaya

radioisotop dan cara

mengurangi resikonya

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas /

(17)

Referensi

Dokumen terkait

And since play, game, and sport are best conceived, as the philosophical literature suggests, as just such intrinsically good things, they are among the most important and serious

Kota yang merupakan Desa Pusat Pertumbuhan (DPP) di Kabupaten Buru adalah.. Desa Namsina di Kecamatan Waplau, Desa Waelihang di Kecamatan Waplau,

Sambil menunggu peraturan kewarga-negaraan dengan undang-undang jang tersebut dalam pasal 5 ajat 1, maka jang sudah mendjadi warga-negara Republik Indonesia ialah

Bagian-bagian tersebut antara lain: (1) bagian yang berisi komponen inkuiri (inquiry), (2) bagian yang berisi komponen masyarakat belajar (learning community)

Hasil identifikasi diperoleh penyebab siswa berprestasi tidak lulus Ujian Nasional di antaranya adalah (1) tidak konsistennya pelaksanaan prinsip penilaian adil

Nur Mukarromah, S.KM.,M.Kes, Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surabaya, atas kesempatannya yang diberikan saya untuk menjadi mahasiswa Diploma

Luas permukaan kerucut dengan jari-jari alas dan tinggi adalah , dengan atau , dan adalah garis pelukis,. Bola merupakan bangun ruang yang mempunyai tepat satu sisi,

Pada pria peritoneum yang menutupi facies superior vesica urinaria meluas ke posterior  membungkus ductus deferens dan bagian superior vesicula seminalis, lalu melengkung