KISI KISI UAS 1 Matematika KLS 7 K 13

(1)

KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL

SMP KABUPATEN GARUT

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

KURIKULUM 2013

Mata Pelajaran : Matematika

Jumlah soal

: 40 soal

Kelas

: VII (TUJUH)

Alokasi waktu

: 120 menit

NO KOMPETENSI

DASAR MATERI INDIKATOR SOAL

BENTUK SOAL

NO SOAL

1 3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)

1.1

Membandingkan bilangan bulat

Diberikan beberapa bilangan bulat, Siswa dapat mengurutkan bilangan dari terkecil ke terbesar atau sebaliknya

PG 1

2 3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi

1.2 Operasi penjumlahan dan

pengurangan bilangan bulat

Disajikan keadaan suhu di suatu tempat, siswa dapat menentukan suhu akhir pada waktu tertentu.

PG 2

Disajikan sebuah cerita, siswa dapat menentukan hasil operasi hitung bilangan bulat dan pecahan

PG 3

3 3.3 Menjelaskan dan menentukan representasi bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif

1.7 Mengenal Bilangan Berpangkat Bulat Positif

Diberikan beberapa bilangan

berpangkat bulat positif, siswa dapat menentukan bilangan ganjil positif

PG 4

Siswa dapat menentukan hasil operasi

hitung bilangan berpangkat positif PG 5 4 4.1Menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran , desimal, persen)

Diberikan soal cerita jarak tempuh 3 pelari estapet, siswa dapat menentukan jarak tempuh pelari ke-4.jika diketahui jarak tempuh

PG 6

5. 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan

1.2 Operasi penjumlahan dan

pengurangan bilangan bulat

Diberikan soal cerita , siswa dapat menentukan banyaknya siswa laki-laki atau perempuan dengan menggunakan operasi hitung bilangan bulat

(2)

NO KOMPETENSI_DASAR MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK_SOAL _SOALNO

Diberikan suatu pecahan biasa Siswa dapat menentukan pecahan senilai dengan yang diketahui.

PG 8

1.8 KPK dan FPB Diberikan data waktu menyala 3 buah lampu, siswa dapat menentukan saat ketiga lampu menyala bersama- sama setelah pertama kali dinyalakan bersama - sama

PG 9

6. 4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif

1.7 Mengenal Bilangan berpangkat positif

Diberikan nilai dari 2 bilangan berpangkat, dengan menggunakan hubungan kedua nilai itu , Siswa dapat menentukan nilai bilangan yang lain.

PG 10

7 3.4 Menjelaskan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan dan melakukan operasi biner pada

himpunan menggunakan masalah kontekstual

2.1 Konsep

Himpunan Siswa dapat menentukan kumpulan benda yang merupakan dari beberapa kumpulsn yang disajikan

PG 11

Siswa dapat menentukan notasi pembentuk himpunan dari anggota himpunan yang diberikan

PG 12

Siswa dapat menentukan himpunan kosong dari beberapa himpunan yang disajikan

PG 13

Siswa dapat menentukan himpunan semesta dari suatu himpunan yang disajikan

PG 14

Siswa dapat menentukan hubungan antar himpunan yang dinyatakan dalam diagran Venn

PG 15

2.2 Sifat-sifat

himpunan Siswa dapat menentukan banyaknya himpunan bagian yang memiliki 2 anggota

PG 16

8 4.4 Menyelesaikan masalah

kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan dan operasi biner pada himpunan.

2.3 Operasi

Himpunan Diberikan dua himpunan . siswa dapat menentukan anggota irisan dari kedua himpunan tersebut

PG 17

Diberikan himpunan semesta dan sebuah himpunan, siswa dapat menentukan komplemen dari suatu himpunan

(3)

Diberikan soal cerita, siswa dapat

menentukan irisan dua himpunan PG 19 Siswa dapat menentukan jumlah semua

anggota dalam suatu kelas jika diketahui data –data yang lain.

PG 20

9. 3.5 Menjelaskan bentuk aljabar dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian)

3.1 Mengenal

Bentuk Aljabar Siswa dapat menentukan koefisien – koefisien dari bentuk aljabar yang disajikan

PG 21

Siswa dapat menentukan suku-suku yang sejenis dari bentuk aljabar yang disajikan

PG 22

Siswa dapat menentukan bentuk paling sederhana dari suatu bentuk aljabar yang diberikan

PG 23

. 3.2 Memahami

penjumlahan dan

Pengurangan Bentuk Aljabar

Siswa dapat menentukan hasil dari penjumlahan bentuk aljabar yang diberikan

PG 24

Siswa dapat menentukan hasil

pengurangan dari bentuk aljabar yang diberikan

PG 25

3.3 Memahami perkalian bentuk Aljabar

Siswa dapat menjabarkan bentuk aljabar pengkuadratan suku dua

PG 26

3.4 Memahami pembagian Bentuk Aljabar

Siswa dapat menyelesaikan operasi

pembagian bentuk aljabar PG 27

3.5 Memahami cara

menyelesaikan Pecahan bentuk Aljabar

Siswa dapat menentukan bentuk sederhana dari operasi penjumlahan pecahan bentuk aljabar

PG 28

10 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk Aljabar dan operasi pada bentuk Aljabar

Penjumlahan dan Perkalian bentuk Aljabar

Siswa dapat menentukan nilai dari penjumlahan suatu bentuk aljabar jika diketahui sifat-sifat operasi perkalian dan penjumlahan bentuk aljabar

PG 29

Siswa dapat menentukan kuadrat jumlah dua bilangan jika diketahui hasil daripenjumlahan dan perkalian kedua bilangan tersebut

PG 30

11 3.6 Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel

4.1 Memahami konsep

Persamaan Kilear Satu

Siswa dapat menentukan kalimat terbuka dari beberapa pernyataan yang disajikan

(4)

dan penyelesaian

nya Variabel

Siswa dapat menentukan pernyataan-pernyataan yang bernilai salah

PG 32

4.2

Menyelesaikan persamaan menggunakan penjumlahan dan

pengurangan

Siswa dapat menyelesaiakan

persamaan linear PG 33

Siswa dapat menentukan nilai x yang memenuhi dari persamaan linear yang diberikan

PG 34

Diberikan soal cerita yang berhubungan dengan persamaan linear. Siswa dapat menyeselsaiakn soal cerita tersebut

PG 35

Diketahui panjang dan lebar persegi panjang dalam bentuk persamaan linear. Jika keliling dari persegipanjnag tersebut a cm, siswa dapat menentukan panjang dan lebar persegi panjnag tersebut.

PG 36

12 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan linear dan

pertidaksamaan linier satu variabel

4.4 Menemukan konsep

Pertidaksamaan Linear Satu Variabel

Siswa dapat menentukan penyelesaian dari pertidaksamaan linear satu variabel dengan x anggota bilangan bulat

PG 37

Siswa dapat menentukan penyelesaian dari pertidaksamaan linear satu variabel dengan x anggota bilangan cacah

PG 38

Siswa dapat menentukan penyelesaian

dari pertidaksamaan linear satu variabel PG 39 Siswa dapat menentukan bentuk

pertidaksamaan linear satu variabel dari kalimat matematika yang diketahui

PG 40