HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUA DENGAN KECENDERUNGAN KENAKALAN SISWA KELAS X DI SMA
NEGERI 2 SALATIGA TAHUN AJARAN 2018/2019
TUGAS AKHIR
Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh Uli Martha Sirait
132015070
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
2019
ii
iii
iv
v
vi MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
Seseorang tidak akan memahami arti keberhasilan yang sempurna jika tanpa mengalami kegagalan sebelumnya
PERSEMBAHAN Karya ini ku persembahkan kepada :
1. Tuhan Yang Maha Kuasa yang tidak pernah meninggalkan aku sendiri, yang selalu menjadi tempat penolong ku, penghiburku, penyelamatku, yang selalu campur tangan, membimbing dan menyertaiku senantiasa tanpa syarat
2. Kedua Orang tua kebanggaanku, Ayahku dan Ibuku yang berjuang bersamaku, yang tidak pernah lelah memberi semangat kepadaku juga yang tidak pernah lelah unuk mendoakan aku selama menyelasikan tugas akhirku
3. Kedua kakakku. Ka Grace dan Ka Sarah yang selalu memberikan dukungan dan tidak pernah henti-hentinya beroda untukku.
vii KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas karunia dan penyertaanNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini dengan baik. Merupakan kebanggaan tersendiri karena telah melalui perjuangan sangat berat, dan akhirnya penulis dapat menyelesaikan tugas akhir dengan judul “Hubungan Dukungan Sosial Orang Tua dengan Kecenderungan Kenakalan Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Salaiga Tahun Pelajaran 2018/2019”.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan tugas akhir ini tidak lepas dari dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Terselesaikannya penulisan ini, penulis sungguh mengucapkan banyak terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Drs. Tritjahjo Danny, M.Si, pembimbing I yang telah banyak mengarahkan dan membantu dalam penulisan tugas akhir ini.
2. Sapto Irawan, S.Pd, M.Pd, pembimbing II yang telah banyak membimbing dan mengarahkan dalam penulisan ini.
3. Kaprogdi BK FKIP UKSW dan seluruh dosen FKIP BK yang telah membimbing penulis selama menempuh pendidikan di progdi BK ini dan telah sebagian ilmu sebagai bekal penulis untuk menghadapi lapangan pekerjaan yang sesungguhnya.
4. Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Salatiga yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah.
viii 5. Guru BK SMA Negeri 2 Salatiga yang telah mendampingi dan
membantu penulis melakukan penelitian di sekolah.
6. Seluruh staf pengurus SMA Negeri 2 Salatiga atas kerjasama dan bantuannya.
7. Seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 Salatiga atas bantuan dan kerjasama yang baik.
8. Ayah dan Ibu tercinta, kakak tercinta, dan seluruh keluarga besar yang selalu memberikan dukungan kepada penulis pada saat proses pembuatan tugas akhir ini.
9. Teman – teman BK 2015 yang telah memberi semangat dan dukungan kepada saya
10. Semua pihak yang telah membantu dalam penulisan tugas akhir ini.
Atas segala bantuan dan pengorbanannya yang telah diberikan kepada penulis, semoga mendapat berkah dari Tuhan Yang Maha Esa. Penulis mohon kritik dan saran yang membangun untuk menyempurnakan hasil penelitian ini.
Semoga tugas akhir ini dapat bermanfaat bagi semua pihak pada umumnya dan bagi mahasiswa pada khususnya.
Salatiga, 12 Agustus 2019
Penulis
ix ABSTRAK
Uli Martha Sirait. 132015070 (2019). Hubungan Dukugan Sosial Orang Tua Dengan Kecenderungan Kenakalan Siswa Kelas X di SMA Negeri 2 Salatiga. Tugas Akhir. Progam Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Kristen Satya Wacana.
Pembimbing I : Drs. Tritjahjo Danny, M.Si., Pembimbing II : Sapto Irawan S.Pd., M.Pd.
Kata kunci : Dukungan Sosial Orang Tua, Kenakalan Remaja
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi Hubungan Antara Dukugan Sosial Orang Tua Dengan Kecenderungan Kenakalan Siswa Kelas X di SMA Negeri 2 Salatiga. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi. Pengumpulan data menggunakan dua jenis skala, yang pertama skala Dukungan Sosial Orang Tua yang peneliti adopsi dari Ainun, (2009) berdasarkan teori Sarafino (dalam Kartono 2003). Yang kedua yaitu skala Kenakalan Remaja yang peneliti adopsi dari Sulaiman (2014), berdasarkan teori dari Singgih Gunarsa (dalam Sulaiman, 2014). Teknik analisis data yang digunakan adalah Kendall’s Tau. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Pengolahan data menggunakan program SPSS for Windows 20.0 version. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan negatif yang signifikan antara dukungan sosial orang tua dengan kenakalan remaja siswa kelas X SMA Negeri 2 Salatiga tahun ajaran 2018/2019, dengan nilai r = -0,484 dan koefesien signifikansi 0,000 ≤ 0,05. Maka hubungan signifikan. Jadi dapat dikatakan hipotesis diterima.
x DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ... vii
ABSTRAK ... ix
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 5
1.3 Tujuan Penelitian ... 5
1.4 Manfaat Penelitian ... 6
1.5. Sistematika Penulisan ... 7
BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Kenakalan Remaja ... 8
2.1.1. Pengertian Kenakalan Remaja ... 8
2.1.2. Karakteristik Remaja Nakal ... 9
2.1.3. Aspek-aspek Kenakalan Remaja ... 10
2.1.4. Faktor-faktor Penyebab Kenakalan Remaja ... 12
2.2 Dukungan Sosial Orang Tua ... 14
2.2.1. Pengertian Dukungan Sosial Orang Tua ... 14
2.2.2. Jenis Dukungan Sosial ... 14
2.2.3. Komponen Dukungan Sosial Orang Tua ... 15
2.2.4. Sumber Dukungan Sosial Orang Tua ... 17
2.2.5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Dukungan Sosial ... 18
2.3 Hubungan antara Dukungan Sosial Orang Tua dengan Kecenderungan Kenakalan Remaja ... 18
2.4 Penelitian yang Relevan ... 19
2.5 Hipotesis ... 21
xi BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian ... 22
3.2 Variabel Penelitian ... 22
3.3 Populasi dan Sampel ... 23
3.4 Definisi Operasional ... 24
3.5 Teknik Pengumpulan Data ... 25
3.6 Instrumen Pengumpulan Data ... 26
3.7 Uji Validitas dan Reliabilitas ... 29
3.8 Teknik Analisis Data ... 32
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Subjek Penelitian ... 33
4.2 Pelaksanaan Penelitian ... 34
4.3 Analisis Hasil Penelitian ... 34
4.3.1. Hasil Analisis Deskriptif ... 34
4.3.2. Uji Hipotesis ... 37
4.4 Pembahasan ... 39
BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan ... 43
5.2 Saran-saran ... 43
DAFTAR PUSTAKA ... 45 LAMPIRAN-LAMPIRAN
xii DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Tabel Dftar Siswa ... 24
Tabel 3.2 Tabel Penelitian Skala Likert ... 25
Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Dukungan Sosial ... 26
Tabel 3.4 Kisi-kisi Instrumen Kenakalan Remaja ... 28
Tabel 3.5 Kriteria Vaiditas ... 29
Tabel 3.6 Kriteria Reliabilitas ... 30
Tabel 3.7 Hasil Uji Reliabilitas Dukungan Sosial ... 30
Tabel 3.8 Hasil Uji Reliabilitas Kenakalan Remaja... 31
Tabel 4.1 Daftar Siswa Kelas X ... 33
Tabel 4.2 Distriusi Frekuensi Dukungan Sosial Orang Tua ... 35
Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Kenakalan Remaja ... 37
Tabel 4.4 Uji Korelasi ... 38
Tabel 4.5 Interval Korelasi ... 38
xiii DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Tabel Pennelitian Skala Likert ... 27
Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Dukungan Sosial ... 28
Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Kenakalan Remaja ... 30
Tabel 3.4 Kriteria Vaiditas ... 31
Tabel 3.5 Kriteria Reliabilitas ... 32
Tabel 3.6 Hasil Uji Reliabilitas Dukungan Sosial ... 32
Tabel 3.7 Hasil Uji Reliabilitas Kenakalan Remaja... 33
Tabel 4.1 Daftar Siswa Kelas X ... 34
Tabel 4.2 Distriusi Frekuensi Dukungan Sosial Orang Tua ... 36
Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Kenakalan Remaja ... 38
Tabel 4.4 Uji Korelasi ... 39
Tabel 4.5 Interval Korelasi ... 39
xiv DAFTAR LAMPIRAN
1. Lampiran 1 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian 2. Lampiran 2 Instrumen Dukungan Sosial Orang Tua 3. Lampiran 3 Instrumen Kenakalan Remaja
4. Lampiran 4 Uji Validitas dan Reliabilitas Dukungan Sosial Orang Tua 5. Lampiran 5 Uji Validitas dan Reliabilitas Kenakalan Remaja
6. Lampiran 6 Data Variabel Dukungan Sosial Orang Tua 7. Lampiran 7 Data Variabel Kenakalan Remaja
