Cahyadi2016
ANALISIS PERSEPSI SISWA TERHADAP PENGGUNAAN CD INTERAKTIF BERBASIS FLASH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ةمئاق
Ahmadi, A. (2003). Psikologi Umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Ahmadi, A. (2009). Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta.
Al-Barry, M. D. Y. (2001). Kamus Bahasa Indonesia Kontemporer. Surabaya:
Arkola.
Al-Khuly. (2002). Model Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: PSBA.
Arikunto, S. (1993). Manajemen Pengajaran Secara Manusiawi. Jakarta: Rineka Cipta.
Arsyad, A. (1997). Media Pengajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Arsyad, A. (2007). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Cahyadi2016
ANALISIS PERSEPSI SISWA TERHADAP PENGGUNAAN CD INTERAKTIF BERBASIS FLASH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Asnawir, M. B. U. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pers.
Azhari, A. (2004). Psikologi Umum dan Perkembangan. Jakarta: PT. Mizan
Publika.
Bakri, H. (2011). Desain Media Pembelajaran Animasi Berbasis Adobe Flash
CS3. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik UNM, 3 (2).
hlm. 5.
Cahyani, D.F. (2014). Hubungan antara Persepsi Siswa Terhadap Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Kepribadian, dan Kompetensi Sosial Guru dengan Motivasi Berprestasi Siswa Akselerasi di SMA Negeri 1 Gresik. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan , 3 (2). hlm. 80.
Dalyono. (1996). Psikologi Pendidikan. Semarang: Rineka cipta
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1988). Kamus Bersar Bahasa
Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Djaali. (2008). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Djamarah, S. B. dan Aswan, Z. (2014). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Fauziah, L. (2010). Persepsi Siswa terhadap Penggunaan Media dalam
Pembelajaran Al-Qur’an Hadits. (Skripsi). pada FITK Universitas Islam
Negeri Syarif Hidayatullah, Jakarta.
Hall, J.A. (2007). Sistem Informasi Akuntansi. Jakarta: Salemba Empat.
Hamalik, O. (2001). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara.
Hardiyanto, W. dkk. (2012). Pemanfaatan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Macromedia Flash 8 Guna Meningkatkakan Motivasi Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Sifat Mekanik Bahan Kelas X Tkj 2 SMK Batik Perbaik Tahun Pelajaran 2011/2012. Jurnal Pendidikan Fisika, 1 (1). hlm. 56-59.
Hidayatullah, P. dkk. (2008). Makind Educational Animation using Flash
Bandung: Informatika.
Ibad, C. (2012). Pemanfaatan Media Cd Interaktif dalam Pembelajaran Berbicara Bahasa Arab Kelas VIII A MTs N Kendal Tahun Ajaran 2011/2012. Journal of Arabic Learning and Teaching, 2 (1). ISSN 2252-6269, hlm. 6.
Cahyadi2016
ANALISIS PERSEPSI SISWA TERHADAP PENGGUNAAN CD INTERAKTIF BERBASIS FLASH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Laksana, D. (2010). Pengertian CD Interaktif. [Online]. Diakses dari
https://belajarmultimedia.wordpress.com/2010/09/16/pengertian-cd-interaktif/.
Muhaimin. (2002). Paradigma Pendidikan Islam Upaya Meningkatkan
Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Bandung: Rosdakarya.
Muliawan. (2014). Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: Gava Media.
Munadi, Y. (2008). Media Pembelajaran Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta:
Gaung Persada.
Muslimin. (2011). Perlunya Inovasi Dalam Pembelajaran Bahasa Dan Sastra
Indonesia “Solusi Mengatasi Problem Klasik Pengajaran Bahasa Dan
Sastra Di Sekolah”. Jurnal Bahasa Sastra dan Budaya, 1 (1). ISSN
2088-6020, hlm. 5-6.
Nursalam. (2003). Teori-teori Belajar dan Model-model Pembelajaran untuk
Meningkatkan Minat Siswa. Jakarta: Ditjen Dikti.
Prastowo, A. (2015). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Jogjakarta: DIVA Press.
Pujiriyanto. (2005). Desain Grafis Komputer. Yogyakarta: CV Andi Offset.
Purwanti, W. dkk. (2013). Hubungan Persepsi Siswa Terhadap Pelaksanaan Asas Kerahasiaan Oleh Guru Bk Dengan Minat Siswa Untuk Mengikuti Konseling Perorangan. Jurnal Ilmiah Konseling, 2 (1). hlm. 348.
Purwanto, N. (2006). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Rakhmat, J. (2005). Psikologi Komunikasi, edisi revisi. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Riduwan. (2007). Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung:
Alfabeta
Rivai, A dan Nana, S. (2009). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Robbins, P. S. (2002). Prinsip-prinsip Perilaku Organisasi. Edisi kelima. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Rustaman, N. dkk. (2001). Strategi Belajar mengajar. JICAIMSTEP: Tidak
Cahyadi2016
ANALISIS PERSEPSI SISWA TERHADAP PENGGUNAAN CD INTERAKTIF BERBASIS FLASH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Safari. (2003). Indikator Minat Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Sardiman, A. M. (2004). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT
Raja Grafindo Persada.
Satori, D dan Komariah, A (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung:
Alfabeta.
Setiawan, W. dkk. (2008). Optimalisasi Macromedia Flash Untuk Mendukung Pembelajaran Berbasis Komputer Pada Program Studi Ilmu Komputer FPMIPA UPI. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, 1 (2). ISSN 1979-9264, hlm. 9.
Shaleh, A. R dan Muhbib A. W. (2005). Psikologi Suatu Pengantar dalam
Perpektif Islam. Jakarta: Prenada Media.
Shohamy, E. dan Seliger, H.W. (1990). Second Language Research Methods. Oxford: Oxford University Press.
Slameto. (1991). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Slameto. (1995). Belajar Dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Edisi revisi. Jakarta: Rineka Cipta.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sukardi, D. K. (1994). Psikologi Remaja. Jakarta: Aksara Baru.
Sukardi. (2004). Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya.
Jakarta: Bumi Aksara.
Sukmadinata. (2006). Metode Penelitian Tindakan. Bandung: Remaja Rosda
Karya.
Suryabrata, S. (1988). Psikologi Kepribadian, Jakarta: PT. Raja Grafindo.
Suryabrata, S. (2001). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grapindo Persada.
Cahyadi2016
ANALISIS PERSEPSI SISWA TERHADAP PENGGUNAAN CD INTERAKTIF BERBASIS FLASH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tafsir, A. (1997). Metodologi Pengajaran Agama Islam. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Thoha, M. (2009). Perilaku Organisasi. Bandung: PT. Raja Grafindo Persada.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2015). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI Press.
Utami, A.D. (2015). Cd-Rom Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Pembelajaran Histoire De France. (Skripsi). pada FPBS Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Walgito, B. (2003). Psikologi Sosial (Suatu Pengantar). Yogyakarta: Andi Offset.
Walgito, B. (2004). Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi Offset.
Walgito, B. (2010). Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: CV. Andi Offset.
Wetherington. (1983). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Aksara Baru.
Wikipedia. (2012). Adobe Flash. [Online]. Diakses dari https://id.wikipedia.org
/wiki/Adobe_Flash.
Wina, S. (2007). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Wina, S. (2012). Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
