KURIKULUM 2013
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TEMA 9 : MENJELAJAH ANGKASA LUAR
Nama Sekolah : _______________________________ Kelas / Semester : VI (Satu) / 2
Nama Guru : _______________________________
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : _________________________________ Kelas / Semester : VI (Enam) / 2
Tema 9 : Menjelajahi Angkasa Luar
Sub Tema 3 : Tokoh Penjelajah Angkasa Luar
Pembelajaran : 3
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (6 x 35 menit)
A. KOMPETENSI INTI (KI)
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR PJOK
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa yang tidak ternilai.
2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan. 3.1 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif
dengan kontrol yang baik dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar. 3.1.1 Menyebutkan peraturan dalam permainan bola basket.
4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar.
4.1.1 Mempraktikkan teknik permainan bola basket.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan aturan permainan basket dengan benar.
2. Setelah mengamati contoh, siswa mampu mempraktikkan teknik memegang bola, menangkap bola, mengoper bola, dan menggiring bola dengan benar.
3.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Mempraktikkan teknik permainan bola basket.
Teknik lain akan kita pelajari: 1. Cara memegang bola 2. Cara menangkap bola 3. Cara mengoper bola 4. Cara menggiring bola
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi / mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan mengkomunikasikan)
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu
Pendahuluan Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing. Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar
kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan yaitu tentang ” Dunia angkasa luar”.
Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengomunikasikan dan menyimpulkan.
Inti Guru awalnya memberikan contoh mempraktik-kan teknik memegang dan menangkap bola.
Siswa mempraktikkan teknik ini secara berpasangan dengan temannya. (Mengekplorasi)
Teman saling menilai dan memberikan masukan jika gerakan yang dilakukan siswa tidak sesuai.
Siswa dapat berganti pasangan dan mempraktikkan teknik ini. (Mengasosiasi)
Guru berkeliling dan memperbaiki jika ada gerakan siswa tidak sesuai.
Guru meminta salah satu siswa untuk maju ke depan dan mempraktikkan teknik passing dan dribbling.
Siswa lain akan menilai apakah gerakan yang dilakukan oleh temannya sudah tepat.
Guru mempraktikkan teknik yang benar.
Secara berpasangan siswa mempraktikkan teknik ini.
(Mengekplorasi)
Setiap siswa mempraktikkan 4 teknik yang dipelajari.
(Mengekplorasi).
35 Menit x 30 JP
Penutup Peserta didik membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru.
Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya.
Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas baik cara individu maupun kelompok.
Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Menutup pelajaran dengan berdo’a dan salam.
10 menit
H. SUMBER, ALAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN
Buku Siswa Tema : ”Menjelajahi Angkasa Luar” Kelas VI (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015).
Bola basket, garam, gelas, benang wol, air hangat, 1 buah piring, dan 1 buah sendok.
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN 1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap: tanggung jawab, teliti, dan disiplin.
b. Penilaian Pengetahuan: pilihan ganda dan jawaban singkat. c. Penilaian Keterampilan: unjuk kerja
2. Bentuk Instrumen Penilaian a. Penilaian sikap
No Nama Peserta Didik Percaya Diri Aspek yang DinilaiTeliti Disiplin 1
2
3 …..
Keterangan: 1: Kurang 2 : Cukup 3 : Baik 4 : baik sekali
b.
3. Penilaian
1. PJOK: Dinilai dengan Rubrik
Ketepatan mengemukakan langkah-langkah
Seluruh
langkahlangkah dikemukakan dengan tepat oleh siswa.
Sebagian besar langkah-langkah dikemukakan dengan tepat oleh siswa.
Sebagian kecil langkah-langkah dikemukakan dengan tepat oleh siswa.
Tidak ada langkah-langkah dikemukakan siswa.
Kerapian tulisan Seluruh soal ditulis dengan rapi oleh siswa.
Sebagian besar soal ditulis dengan rapi oleh siswa.
Sebagian kecil soal ditulis dengan rapi oleh siswa.
Tidak ada soal yang ditulis rapi oleh siswa.
2.
5. Penilaian Sikap (patuh dan rasa ingin tahu).
Mengetahui Kepala Sekolah,
( ___________________ ) NIP ...
..., ... 20 ... Guru Kelas VI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : _________________________________ Kelas / Semester : VI (Enam) / 2
Tema 9 : Menjelajahi Angkasa Luar
Sub Tema 3 : Tokoh Penjelajah Angkasa Luar
Pembelajaran : 6
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (6 x 35 menit)
A. KOMPETENSI INTI (KI)
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR PJOK
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa yang tidak ternilai.
2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan. 3.1 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif
dengan kontrol yang baik dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar. 3.1.1 Menjelaskan aturan permainan bola basket.
4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar.
4.1.1 Bermain bola basket dengan mempraktikkan gerakan dan aturan.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
5. Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan aturan permainan bola basket dengan benar.
6. Setelah berlatih dan berdiskusi, siswa dapat mempraktikkan permainan bola basket dengan aturan dan teknik yang benar.
E. MATERI PEMBELAJARAN .
Bertanding bola basket
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi / mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan mengkomunikasikan)
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu
Pendahuluan Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing. Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar
kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran. Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan yaitu
tentang ” Dunia angkasa luar”.
Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengomunikasikan dan menyimpulkan.
10 menit
Inti Awalnya, guru dapat memutarkan video permainan bola basket atau gambar permainan bola basket.
Guru dan siswa mendiskusikan aturan bermain bola basket. (Mengasosiasi)
Guru meminta siswa untuk saling menjelaskan aturan bola basket kepada temannya.
Siswa akan melakukan pertandingan bola basket. Siswa dibagi menjadi 2 kelompok. (Mengekplorasi)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu Siswa bertanding dengan menerapkan aturan. Guru juga
mengatur jalannya pertandingan agar setiap siswa mempunyai kesempatan yang sama.
Penutup Peserta didik membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru.
Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya.
Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas baik cara individu maupun kelompok.
Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Menutup pelajaran dengan berdo’a dan salam.
10 menit
H. SUMBER, ALAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN
Buku Siswa Tema : ”Menjelajahi Angkasa Luar” Kelas VI (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015).
Kertas HVS, kalender bekas, pensil warna, bola basket
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN 1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap: tanggung jawab, teliti, dan disiplin.
b. Penilaian Pengetahuan: pilihan ganda dan jawaban singkat. c. Penilaian Keterampilan: unjuk kerja
2. Bentuk Instrumen Penilaian a. Penilaian sikap
No Nama Peserta Didik Percaya Diri Aspek yang DinilaiTeliti Disiplin 1
2
3 …..
Keterangan: 1: Kurang 2 : Cukup 3 : Baik 4 : baik sekali 3. PJOK: Permainan Bola Basket
Beri tanda centang () pada kolom yang sesuai.
No Kreteria Ya tidak
1 Siswa mampu mengaplikasikan permainan bola basket dengan benar.
2 Siswa mampu bekerja sama dalam kelompoknya ketika bermain bola basket.
3 Siswa mampu mengikuti aturan dalam permainan ini.
4 Siswa mampu menunjukkan sikap sportif dalam permainan.
Mengetahui Kepala Sekolah,
( ___________________ ) NIP ...
..., ... 20 ... Guru Kelas VI
