KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS IV SDN RANDUGUNTING 4 KOTA TEGAL
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Tujuan khusus dilaksanakannya penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui perbedaan aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi bermain alat musik melodis antara yang
Tujuan khusus dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar siswa kelas III SD antara yang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe make
Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya pegaruh model pembelajaran Example Non Example Terhadap Hasil Belajar Siswa berdasarkan (1) post test yang diberikan pada kelas
Seperti yang diungkapkan oleh Wardika, Sulastri & Dibia (2010) bahwa model example non-example merupakan model yang menggunakan media gambar sebagai media
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa secara umum model Example Non Example memberikan pengaruh terhadap hasil belajar
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa secara umum model Example Non Example memberikan pengaruh terhadap hasil belajar
Setelah perbaikan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran example non example aktivitas, daya serap dan ketuntasan belajar siswa meningkat.. Aktivitas siswa
Tujuan dar model example non example untuk pembelajaran, dantaranya, pertama sebaga alat pembelajaran guru dalam melaksanakan kegaatan belajar mengajar d dalam kelas, memperjelas mater
