Kesiapan Mahasiswa Jalur A Semester Akhir Program
Pendidikan Sarjana Keperawatan Di Fakultas
Keperawatan Universitas Sumatera Utara
Untuk Memenuhi Kompetensi Klinik
Jessi Ayumi 101121017
SKRIPSI
Fakultas Keperawatan
Universitas Sumatera Utara
Judul : Kesiapan Mahasiswa Jalur A Semester Akhir Program Pendidikan Sarjana Keperawatan Di Fakultas Keperawatan
Universitas Sumatera Utara Tahun 2011 Untuk Memenuhi Standar Kompetensi Klinik.
Nama Mahasiswa : Jessi Ayumi
NIM : 101121017
Fakultas : S-1Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
Tahun : 2012
Abstrak
Kesiapan adalah keseluruhan kondisi seseorang yang membuatnya siap untuk memberi respons/jawaban di dalam cara tertentu terhadap suatu situasi. Jenjang program profesi ners adalah program yang harus ditempuh setelah mahasiswa menyelesaikan program akademik. Hal ini akan memicu kesulitan pada mahasiswa keperawatan regular (jalur A) untuk memenuhi standard kompetensi klinik karena sebelumnya tidak pernah memperoleh pengalaman praktik baik di RS maupun di komunitas. Organisasi Profesi PPNI menetapkan tindakan keperawatan berdasarkan kebutuhan dasar manusia yang merupakan bidang keilmuan keperawatan meliputi 22 kompetensi.Penelitian ini bertujuan menggambarkan kesiapan mahasiswa regular (jalur A) semester akhir Program Pendidikan Sarjana Keperawatan di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara Tahun 2011 untuk memenuhi standar kompetensi klinik.Penelitian ini menggunakan desain deskriptif dengan teknik total sampling, melibatkan 53 orang responden yang dilaksanakan pada bulan Juli 2011.Berdasarkan kompetensi-kompetensi mengenai kesiapan mahasiswa jalur A semester akhir Program Pendidikan Sarjana Keperawatan di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara Tahun 2011 untuk memenuhi standar kompetensi klinik yang paling tinggi persentasenya adalah menyatakan mahir melakukan yaitu sebanyak 59,3% dengan kompetensi kebutuhan kebersihan diri, menyatakan mampu melakukan tapi belum mahir yaitu sebanyak 59,5% dengan kompetensi kebutuhan keperawatan komunitas, menyatakan mampu melakukan dengan bimbingan yaitu sebanyak 57,5% dengan kompetensi kebutuhan ibu melahirkan, dan menyatakan belum bisa melakukan yaitu sebanyak 17,6% dengan kompetensi kebutuhan oksigen. Saran yang diberikan untuk fakultas agar dapat mengoptimalkan kegiatan praktikum, sehingga mahasiswa akan mahir melakukan tindakan keperawatan.
PRAKATA
Puji dan syukur penulis ucapkan ke hadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Kesiapan Mahasiswa Jalur A Semester Akhir Program Pendidikan Sarjana Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara Untuk Memenuhi Standar Kompetensi Klinik”.
Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada pihak-pihak yang telah memberikan bantuan, bimbingan, dan dukungan dalam proses penyelesaian skripsi ini, sebagai berikut:
1. dr. Dedi Ardinata, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
2. Rika Endah Nurhidayah, S.Kp, M.Pd selaku dosen pembimbing yang senantiasa memberikan waktu untuk membimbing dan memberikan masukan yang sangat berharga dalam penulisan skripsi ini.
3. Yesi Ariani, S.Kep, Ns, M.Kep selaku dosen penguji I. 4. Evi Karota Bukit, S.Kp, MNS selaku dosen penguji II.
5. Siti Saidah S.Kp, M.Kep, Sp.Mat selaku dosen pembimbing akademik.
6. Seluruh staf pengajar dan pegawai di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara yang telah memberikan dukungan dan motivasi kepada penulis.
7. Terima kasih kepada Ayahanda Azhar dan Ibunda Erna tercinta yang selalu mendoakan dan menyayangi, memberikan dukungan baik moril maupun
materil, dan senantiasa memberikan yang terbaik untuk penulis. Terima kasih juga penulis ucapkan untuk saudara-saudaraku tercinta: Brian Army Kossiga dan Nadhira Reihani yang senantiasa memberikan doa dan dukungan untuk penulis.
8. Kepada sahabat-sahabat terbaikku Ela dan Istik yang selalu membantu dan mendukung dalam perkuliahanku, terima kasih atas kritik, saran,dan segala canda tawa kalian semua.
9. Teman-teman Fakultas Keperawatan stambuk 2010, Dimas, Melisa, Nita, Henny, Astri, Yunita, Maisarah, Lia dan lain-lain yang tidak dapat saya sebutkan satu per satu.
10. Kepada seluruh pihak yang tidak dapat saya sebutkan namanya satu per satu yang telah mendukung dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan penulisan skripsi ini. Akhirnya, penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang turut membantu dalam penyelesaian skripsi ini.
Medan, Pebruari 2012
DAFTAR ISI Judul ... i Lembar pengesahan ... ii Abstrak ... iii Prakata ... ... iv Daftar Isi ... vi
Daftar Tabel ... viii
Daftar Skema ... x Bab 1. Pendahuluan. ... 1 Latar Belakang ... 1 Pertanyaan Penelitian ... 4 Tujuan Penelitian ... 4 Manfaat Penelitian ... 4
Bab 2. Tinjauan Pustaka ... 5
1. Defenisi Kesiapan ... 5
2. Prinsip-Prinsip Kesiapan ... 6
3. Defenisi Kompetensi ... 6
4. Hakikat Kompetensi ... 8
5. Karakteristik dan Komponen Kompetensi ... 12
2.1 Motif ... 13 2.2 Bawaan ... 13 2.3 Pengetahuan Akademik ... 13 2.4. Keahlian ... 14 6. Klasifikasi Kompetensi ... 19 7. Standar Kompetensi ... 21 Bab 3. KerangkaKonsep ... 23 1. KerangkaKonseptual ... 23 2. DefenisiKonseptualdanOperasional ... 24 Bab 4. MetodologiPenelitian ... 25 1. Desain Penelitian ... 25
2. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling ... 25
2.1. Populasi ... 25 2.2. Sampel ... 25 2.3. Teknik Sampling ... 26 3. LokasidanWaktu Penelitian ... 26 4. PertimbanganEtik ... 26 5. InstrumenPenelitian ... 27 6. Pengumpulan Data ... 29 7. Analisa Data ... 30
Bab 5. Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 31
1. Hasil ... 31
1.1 Karakteristik Demografi ... 31
1.2 Kompetensi Klinik ... 33
2. Pembahasan ... 34
2.1 Kompetensi Kebutuhan Oksigen ... 35
2.2 Kompetensi Kebutuhan Nutrisi ... 37
2.3 Kompetensi Kebutuhan Integritas Jaringan ... 39
2.4Kompetensi Kebutuhan Cairan dan Elektrolit ... 41
2.5Kompetensi Kebutuhan Eliminasi... 43
2.6 Kompetensi Kebutuhan Kebersihan Diri ... 45
2.7Kompetensi Kebutuhan Istirahat dan Tidur ... 46
2.8 Kompetensi Kebutuhan Obat-Obatan ... 48
2.9Kompetensi Kebutuhan Sirkulasi ... 49
2.10 Kompetensi Kebutuhan Keamanan dan Keselamatan ... 50
2.11 Kompetensi Kebutuhan Aktivitas ... 51
2.12 Kompetensi Kebutuhan Psikosial dan Spiritual ... 53
2.13 Kompetensi Kebutuhan Interaksi Sosial ... 55
2.14 Kompetensi Kebutuhan Kehilangan ... 56
2.15 Kompetensi Kebutuhan Seksual ... 57
2.16 Kompetensi Kebutuhan Lingkungan Sehat ... 59
2.17 Kompetensi Kebutuhan Ibu Hamil ... 60
2.18 Kompetensi Kebutuhan Ibu Melahirkan ... 62
2.19 Kompetensi Kebutuhan Bayi Baru Lahir ... 63
2.20 Kompetensi Kebutuhan Posr Partum ... 65
2.21 Kompetensi Kebutuhan Keperawatan Keluarga ... 66
2.22 Kompetensi Kebutuhan Keperawanatan Komunitas ... 67
Bab 6. Kesimpulan dan Saran ... 70
1. Kesimpulan ... 70
2. Saran ... 71 DaftarPustaka 71
Lampiran-lampiran
1. Surat Izin Dari Fakultas Keperawatan USU 2. Informed Consent
3. InstrumenPenelitian 4. Daftar Riwayat Hidup
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Indikator Kompetensi Setiap Level KecakapanBerdasarkan Model Taksonomi Bloom ... 17 Tabel 2 Distribusi Frekuensi dan Persentase Karakteristik Demografi
Mahasiswa Jalur A Semester Akhir Universitas Sumatera Utara Tahun 2011 ... 32 Tabel 3 Uraian deskriptif kesiapan mahasiswa regular (jalur A) semester
akhir Program Pendidikan Sarjana Keperawatan di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara Tahun 2011 berdasarkan kebutuhan ... 33 Tabel 4 Distribusi Frekuensi Kompetensi Mahasiswa Jalur A Semester
Akhir Program Pendidikan Sarjana Berdasarkan Kebutuhan Oksigen ... 35 Tabel 5 Distribusi Frekuensi Kompetensi Mahasiswa Jalur A Semester
Akhir Program Pendidikan Sarjana Berdasarkan Kebutuhan Nutrisi .. 37 Tabel 6 Distribusi Frekuensi Kompetensi Mahasiswa Jalur A Semester
Akhir Program Pendidikan Sarjana Berdasarkan Kebutuhan Integritas Jaringan... 39 Tabel 7 Distribusi Frekuensi Kompetensi Mahasiswa Jalur A Semester
Akhir Program Pendidikan Sarjana Berdasarkan Kebutuhan Cairan dan Elektrolit ... 41 Tabel 8 Distribusi Frekuensi Kompetensi Mahasiswa Jalur A Semester
Akhir Program Pendidikan Sarjana Berdasarkan Kebutuhan Eliminasi ... 43 Tabel 9 Distribusi Frekuensi Kompetensi Mahasiswa Jalur A Semester
Akhir Program Pendidikan Sarjana Berdasarkan Kebutuhan Kebersihan Diri ... 45 Tabel 10 Distribusi Frekuensi Kompetensi Mahasiswa Jalur A Semester
Akhir Program Pendidikan Sarjana Berdasarkan Kebutuhan Istirahat dan Tidur ... 46 Tabel 11 Distribusi Frekuensi Kompetensi Mahasiswa Jalur A Semester
Akhir Program Pendidikan Sarjana Berdasarkan Kebutuhan Obat-Obatan ... 47 Tabel 12 Distribusi Frekuensi Kompetensi Mahasiswa Jalur A Semester
Akhir Program Pendidikan Sarjana Berdasarkan Kebutuhan Sirkulasi ... 49 Tabel 13 Distribusi Frekuensi Kompetensi Mahasiswa Jalur A Semester
Akhir Program Pendidikan Sarjana Berdasarkan Kebutuhan Keamanan dan Keselamatan ... 50 Tabel 14 Distribusi Frekuensi Kompetensi Mahasiswa Jalur A Semester
Akhir Program Pendidikan Sarjana Berdasarkan Kebutuhan Aktivitas ... 51
Tabel 15 Distribusi Frekuensi Kompetensi Mahasiswa Jalur A Semester Akhir Program Pendidikan Sarjana Berdasarkan Kebutuhan Psikososial dan Spiritual ... 53 Tabel 16 Distribusi Frekuensi Kompetensi Mahasiswa Jalur A Semester
Akhir Program Pendidikan Sarjana Berdasarkan Kebutuhan Interaksi Sosial ... 55 Tabel 17 Distribusi Frekuensi Kompetensi Mahasiswa Jalur A Semester
Akhir Program Pendidikan Sarjana Berdasarkan Kebutuhan Kehilangan ... 56 Tabel 18 Distribusi Frekuensi Kompetensi Mahasiswa Jalur A Semester
Akhir Program Pendidikan Sarjana Berdasarkan Kebutuhan Seksual ... 57 Tabel 19 Distribusi Frekuensi Kompetensi Mahasiswa Jalur A Semester
Akhir Program Pendidikan Sarjana Berdasarkan Kebutuhan Lingkungan Sehat ... 59 Tabel 20 Distribusi Frekuensi Kompetensi Mahasiswa Jalur A Semester
Akhir Program Pendidikan Sarjana Berdasarkan Kebutuhan Ibu Hamil ... 60 Tabel 21 Distribusi Frekuensi Kompetensi Mahasiswa Jalur A Semester
Akhir Program Pendidikan Sarjana Berdasarkan Kebutuhan Ibu Melahirkan ... 62 Tabel 22 Distribusi Frekuensi Kompetensi Mahasiswa Jalur A Semester
Akhir Program Pendidikan Sarjana Berdasarkan Kebutuhan Bayi Baru Lahir ... 63 Tabel 23 Distribusi Frekuensi Kompetensi Mahasiswa Jalur A Semester
Akhir Program Pendidikan Sarjana Berdasarkan Kebutuhan Post Partum ... 65 Tabel 24 Distribusi Frekuensi Kompetensi Mahasiswa Jalur A Semester
Akhir Program Pendidikan Sarjana Berdasarkan Kebutuhan Keperawatan Keluarga ... 66 Tabel 25 Distribusi Frekuensi Kompetensi Mahasiswa Jalur A Semester
Akhir Program Pendidikan Sarjana Berdasarkan Kebutuhan Keperawatan Komunitas... 67
DAFTAR SKEMA
Skema 1 Model Causal Flow Motive, Perilaku, dan Outcome ... 16 Skema 2 Kerangka Konseptual Penelitian. ...23
